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简介：摘要本文主要探讨内地新疆班在英语教学过程中，如何根据学生的具体情况，既面向全体，同时又要承认学生的个体差异，针对不同层次学生的英语水平和学习特点因材施教，把老师的教和学生的学有机的结合起来，使不同层次的学生都学有所长，共同进步，从而大面积提高英语教育教学质量。

简介：摘要学习一门语言需要了解和这门语言有关的文化背景，在高中一年级英语的教学中，教师不仅仅要教授基本的英语知识，更重要的是要让学生英语的文化知识，要让学生在学习英语知识的过程中培养学生的文化素养，在平时的学习中经常给学生普及一些英语的知识背景，这样可以提升学生的学习效果。

简介：摘要写作技能是我们在英语学习的过程中必备语言技能之一，本文旨在分析话题的导向模式在高中英语写作课程中的基本应用及主要优势。

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简介：摘要： 初中英语的课堂教学 伴随着 课改的 不断改进及 推行 ， 使课堂教学 质量成为衡量英语教学水平的主要标 准 ，因此 高 效 提高 英语课堂教学 已 成了英语教师 必须钻研 的首要工作。 这里我就对 英语教学过程中 常遇 的问题 分析一下 ，并 对此 提出 一点儿可行也许会高 效的 见解 。

简介：摘要教师要勇于接受新教育环境下的挑战，不断从实践教学中总结、归纳符合学生实际情况的、行之有效的教学方法，进而提高英语教学的学习效率，让学生得到全面的发展，以适应未来社会发展的需要。

简介：我本科是学外交学的，而自己一直对英语有着浓厚的兴趣，上大学以来就是老在想，要是能把本专业和英语二者结合起来就太好了，于是在大二下学期我决定报考北外高翻的口译专业，因为外交学的专业背景对做高翻来说是很有帮助的。

简介：摘要小学英语课堂教学应体现有趣、有用、有效。有趣、有用、有效，构成了一个三角形，使得老师开展课堂教学能更有意义。“有效”是指教师的教学方式能促使学生较好地达到三维目标，在整个过程中达到事半功倍之效。“有趣”是指学生具有有意义学习的心向，它需要教师在课堂教学中能够激发学生的学习兴趣，在平时注意培养学生的学习动机。“有用”是指学习的材料使学生感到有价值，它需要教师在课堂教学中，使学生感受到所学知识能够帮助他们解决生活中的实际问题。

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简介：摘要高中英语书面表达旨在用书面英语表达思想，它要求学生能写出100-200字左右的短文，要求内容完整、条理清楚、文理通顺、无重大语言错误。作文要想拿高分，就必须有闪光点，也就是文章有出彩的地方。本文从词汇、语法、句型的训练以及过渡词的使用对提高学生的写作水平进行了阐述，旨在提高学生的书面表达能力，取得高分。

简介：阅读是英语学习中的一项重要能力。很多初中生虽然掌握了词汇、语法，可是一碰到阅读理解题还是做得一塌糊涂。其实，英语网读能力除了要有词汇、语法方面的基础之外，还有一些重要的阅读技巧需要大家去熟悉并掌握。所以常常因自己的阅读能力差而苦恼，不知该如何提高的同学们。

简介：摘要英语是进行国际交流的一种主要的语言，也是一项必备的工作技能，尤其是对于高校的大学生来说，对英语的掌握是非常重要的。但是结合目前的教学情况来看，在中小学阶段对于英语教学非常重视，而当进入高校之后就存在较为明显的差异，使得学生对英语的掌握程度越来越差，因此进行教学改革是一项至关重要的措施。本文针对当前高校英语教学改革的现状进行思考，提出在影响教学改革的一些原因，也就是教学过程中遇到的问题，同时也根据这些问题提出了相应的解决办法，希望能够为各个高校开展英语教学工作提供一定的帮助。

简介：英文书信是同学们在中学里需要掌握的写作内容之一,今天就来学习一下有关英文书信的知识。

简介：在教学活动中,教材的作用正如巧妇之米。自上世纪90年代以来,中国英语专业教材已经得到了长足的发展,可是绝大部分高职高专教材却存在很大问题,很多职业院校套用本科专业英语教材。高职高专英语专业学生与本科英语专业学生的素质层次、培养目标、社会要求等多方面均不相同,高职高专英语专业教材建设工作亟待创新。本文就师范高专英语教育专业校本教材建设提出一些构想,希望为师范专科校本教材建设工作做出贡献。

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简介：运用社会统计学软件包SPSS13.0对普通高校英语专业专科生的语音学习策略与语音成绩的相关性进行了实证研究。研究结果表明：大部分英语专业专科生在语音学习中使用学习策略,但使用频率不高;元认知策略、认知策略、记忆策略、补偿策略和情感策略与语音成绩存在显著的正相关,社交策略与语音成绩没有显著的相关性;英语语音水平不同的学生在策略使用上有差异。

简介：在一篇文章中，作者通常不会把一切直接告诉读者。大多数时候，读者需要自己将作者没有明示的东西总结出来。在总结的过程中，读者就需要思考作者已经明确告诉我们的内容，从中找到线索，得出结论。记住这个结论是从已知的内容中总结出来的。