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4 个结果
  • 简介:目的:探讨适合于ICU的探视制度。方法:实行限制式探视制度;加强宣传教育取得家属的理解配合;提供人性的探视环境;广泛征求意见,充分了解患者和家属的需求。结果:满足了患者及家属的需求;提高了对护理工作的满意度;促进了护理质量的全面提高;护士的整体素质有了进一步的提高。结论:限制式探视制度,能满足患者及家属的需求,有利于患者的康复,符合“以人为本”的人性的管理,值得实行推广。

  • 标签: 加强医疗病房/组织和管理
  • 简介:脑梗死又称缺血性卒中,包括脑血栓形成、腔隙性梗死和脑栓塞等,是指因脑部血液循环障碍,缺血、缺氧所致的局限性脑组织缺血性坏死或软化。目前治疗上没有适合于所有脑梗死患者的规范治疗方案,因此临床上实施以分型、分期为核心的个体治疗。2008—02—2010—03我科共收治急性脑梗死患者120例,通过分型分期个体治疗,取得很好疗效,现将护理体会总结如下。

  • 标签: 脑梗塞/治疗/护理
  • 简介:目的分析Ⅲ型前胶原(PCⅢ)、Ⅳ型胶原(Ⅳ-C)、层粘连蛋白(LN)和透明质酸酶(HA)在诊断肝纤维程度的作用。方法采用化学发光法测定120例病毒性肝炎患者及80例健康献血者血清PCⅢ、Ⅳ-C、LN和HA水平,结合病理结果分析其与肝纤维程度的关系。结果上述四项血清学指标在肝炎患者中均明显升高,以肝硬化者为最高,其升高程度与肝纤维及肝病严重程度呈正相关。结论血清PCⅢ、Ⅳ-C、LN和HA水平与肝纤维程度相关,可作为反映慢性肝病肝纤维严重程度和预后的指标。

  • 标签: 肝硬化/诊断 前胶原/血液 透明质酸/血液 层粘连蛋白/血液 胶原Ⅳ型/血液
  • 简介:将多元教学方式与微生物学教学相结合,通过举例分析微生物学教学内容的模块特色及与之相匹配的多元教学方式,摸索适合高校基础微生物学教学应用的多元教学方式。

  • 标签: 微生物学 模块 多元化教学