简介:摘要写作教学应贴近实际,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。因此,教师应大力拓宽语文学习的渠道,开展综合实践活动,让学生跳出“作文”写作文,让我们的习作时空飞出课堂,走进学生的生活。本文从“把生活融入习作,让学生愿写、能写”、“关注学生情感体验,活化生活积累,使学生产尘强烈的倾吐欲望”、“创设情境,优化课堂,激发学生写作的动机”、“体验农活艰辛,让学生乐于写作”四个方面谈谈农村小学作文的趣味教学。
简介:摘要我相信,只要努力了,累累硕果终有一天会呈现,我们有信心让我们的农村孩子能大方地站在社会的大门前,然后昂首挺胸迈过去,绝不输在人际交流交往的起跑线!
简介:摘要小学教学主任在提高农村小学教学管理质量中起着至关重要的作用。而要想提高农村小学教学管理质量,小学教学主任需要深入课堂教学管理中,通过听课发现教学管理中存在的问题,从而为逐步改进学校教学管理提供第一手真实的依据。
简介:
简介:摘要农村小学教育在教育中占有很重要的地位,它深深地影响着我国教育事业的整体提升,也影响着农村的发展。相对于过去,农村小学教育有了一定的发展,发展的成绩是值得肯定的,但不论是与城市小学教育相比还是它自身,农村小学教育依旧很落后,发展不足。多原因导致农村小学教育面临发展和进步的困境。应通过对农村小学教育的现状及困境的分析,总结原因并提出解决方案,以促进农村小学教育的长远发展。文章提出了农村教育中存在的问题,论述了农村教育改革的主要内容和方向.有针对性提出了统筹处理的构想。
简介:摘要高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快。受传统教学影响,长期以来,农村小学的数学课堂教学主要框定在教师的教学活动范围内,一定程度上忽视了课堂教学的有效性,使课堂教学无效现象大量存在,教师教得很辛苦,学生学得很痛苦,学生对数学学习产生了厌烦心理,对学习逐渐失去了兴趣。本文通过自己几年的教学研究,提出影响农村小学数学课堂教学高效性的因素和对策。