简介：<正>山西的同志要我为这本书写一篇序,这件事引动我的,首先不是逻辑思维的论述,我这支不善于评长说短的笔,首先流出的是一股激动感发之情。山西、河北是我的第二故乡,整整50年前,我从延安跟随大队到达晋察冀边区,就曾经横跨了整个山西省。那是出生入死的年代。那些年,我有两次差点就死在日本法西斯的枪弹之下,其中一次,便是在山西繁峙县天岩镇。50年前,我开始在延安和全国的刊物上发表散文和报告文学,其中最早的两

简介：摘要畜牧业不但为食品等工业提供原料，也为人民生活提供肉、禽等丰富食品。因此，搞好畜牧业生产对促进经济发展、改善人民生活具有重要的意义。本文对确保畜牧业公共卫生安全进行了详细的阐述。

简介：【摘要】

简介：群的中心和导群是两个重要的正规子群,主要讨论了三阶和四阶单位上三角矩阵群的导群与中心,得到了三阶单位上三角矩阵群的导群与中心相等,而四阶不等。

简介：运用城市聚集度、城市联系强度、城市整合模式等理论与方法，对台州城市群和浙中城市群的总体发展水平，城市群内部联系和空间整合模式等方面对比分析，可以发现，台州城市群的经济总量相对较大，城镇聚集度较高，而城市群内在联系不足；浙中城市群内各县市区地理位置接近，经济互补明显，内在联系较强，但经济总量相对不足。两大城市群应立足各自特点。促进城市群的快速、健康发展。

简介：摘要：在新课程标准中，首次提出了学习任务群的概念，这种教学概念主要体现出了理论性知识向着实践能力的转变，对于教学模式提出了更高的要求，传统的教学模式明显不能实现新课程标准提出的教学目标。具体到高中语文阅读教学中，为了提升阅读教学效果，在学习任务群下，群文阅读教学模式也需要进行适当的调整，增强学生的阅读体验，重点的锻炼学生的阅读能力，实现核心素养的形成。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。

简介：提出食品安全群防群控的社会监督制度包括媒体监督制度、食品安全协管员监督制度、行业协会监督制度、第三方检测机构监督制度。认为媒体监督制度是把新闻媒体的监督资源与政府的监管资源进行整合,建立政府部门与新闻媒体的协调与合作制度;食品安全协管员监督制度是在基层组建一个特殊职业群体——食品安全协管员;食品行业协会在监管食品安全方面具有自律优势、专业优势和信息优势;第三方检测机构在监管食品安全方面具有技术优势、人才优势和设备优势。

简介：

简介：摘要：阅读是语文教学中的重要板块，为了培养学生良好的学习行为习惯，实现学生语文学习成绩的综合提升，老师需要以阅读教学为基础，在引导鼓励学生的过程之中推动教学改革。作为一种特殊的阅读方式，学习任务群群文阅读在实践应用时取得了良好的效果。本文站在宏观的角度，立足于高中语文教学改革的核心要求，对学习任务群群文阅读教学模式进行深入的分析及解读，以期为推动高中语文学习活动的顺利开展提供相应的借鉴。

简介：摘要：近些年来，伴随着我国改革开放的历史背景，推进了各个领域的发展得到了前所未有的提高，尤其是随着我国教育事业蒸蒸日上的发展趋势，在初中新课标要求下，语文教师要关注学生核心素养的培育问题，优化语文教学实践活动，注重核心设计学习任务群。群文阅读的整合理念、任务驱动原理及多文本组合与学习任务群理念相得益彰，二者的共同性目标及联系性教学实施方式为以学习任务群为引领的初中语文群文阅读教学模式的构建提供了可能性。

简介：摘要：随着国家“碳达峰、碳中和”和构建以新能源为主体的新型电力系统的宏伟目标提出以来，分布式光伏能源的开发和利用上升到前所未有的新高度，控制化能源总量，实施可再生能源替代行动，是实现战略目标成功落地的唯一途径。国网电力多个工作文件明确提出要持续推进分布式电源“可观可测、可调可控”建设，实现存量全部调度侧可观，持续提升数据质量，试点开展分布电源群控群调。本文通过以县为区域，对县域所属调度关系分布式电源调和控的研究，设计了县域分布式电源群调群控系统建设方案，实现了以AGC控制模式的群控群调方案。

简介：摘要：在新时代大背景的冲击之下，我国的教学教育方式也在随着时代进步而不断的进行着创新改革。群文阅读的简述就是将教与学相融合，老师带领学生将单个或者是多个议题，文章进行合理的归纳，随后围绕着文本内容进行阅读和理解，概括出核心思想，最终共识达成一致的一种新兴教学理念。这种教学方式的变革经过多次实践，现在普遍在各大初中校区施行。

简介：摘要：随着新课改的深入推进，对于小学语文阅读也提出了新的要求，传统的阅读方式并不符合当前的实际发展，同时对于学生阅读能力培养的效果也不够明显。因此为了能够改变这一问题，群文阅读开始被广泛的使用，群文阅读通过为学生提供不同内容的文章，学生在进行阅读的过程中不仅能够开拓视野，同时也能积累更多的知识，对于学生语文素质的培养有着非常重要的影响。在多个文章的阅读过程中学生能够更好的对文章的实际含义进行体会，同时对于学生人文素养的提升奠定基础。本文针对小学群文阅读的策略进行分析。

简介：摘要：从单篇阅读教学向组合文本阅读教学转变，群文阅读作为新课标提倡的教学新思路，在现如今的高中语文教学中不断地被运用落实于一线教学中。群文阅读尤其强调师生在单元任务群学习中探究思维的转变，教师要致力于建构任务群文本间的有机联系，学生要在教师铺排的“情景”下发挥主观能动性，形成理性认知，这样的任务群中群文阅读思维的培养需要多方力量的支撑：阅读量、课时量、学生习惯养成，在现如今的教学模式探索中，如何高效率培养学生组合文本阅读思维极具必要性。本文依托统编版高中语文教材高一必修上册第三单元，具体探究教师教学“文学阅读与写作”任务群时群文阅读思维的培养。

简介：

简介：摘要：在教育改革的浩荡潮流中，高中语文阅读教学也在探索全新的教学模式。群文阅读教学，作为一种新颖的教学方式，逐渐在教育实践中崭露头角。然而，一些教师在实际操作中，往往过于追求“群文”的形式，而忽略了阅读的深度学习。因此，本文旨在深入探讨如何在高中语文群文阅读教学中真正实现深度学习，以提高学生的阅读能力和思维品质。

简介：摘 要：现阶段职业教育人才供给的层次与产业转型升级的实际需求不匹配，难以满足我国工业化中后期发展对人力资源结构的需求，凸显了深化职业教育人才培养供给侧改革的迫切性。贯通职业教育层次，形成合理的人才培养层次结构，对接现代产业发展无疑是解决这一矛盾的重要途径，而专业群建设质量则是关键要素。

简介：写这个故事之前写过很多女主角．她们或美丽，或优雅，但是统统随了我的性格，对于喜欢的人永远是想要触摸但又收回了手。拜这种性格所赐，她们跟我都单身到了故事的结尾，后来我想是不是勇敢一点就能够得到想要的感情了呢，这篇故事告诉我们：那可不一定，想脱单还得靠做梦。

简介：我们每天都要洗手，打扫卫生，开窗通风，这些都是为了避免细菌的滋生，保持身体的健康。其实科学的说法应该是：我们要消灭有害细菌，保护有益细菌。

简介：2004年11月上海古籍出版社出版了由觉醒主编的《觉群佛学丛书》四本。它们分别是《隋唐佛教文化》(日本)厉波护著,韩升编,韩升、刘建英译。上编主要是根据文献,考察佛教在东亚世界的传播,以及传播过程中同中国已有的儒家道德和道教势力冲突的斗争。第一章概述东晋南朝到隋唐时代中日交往的历史过程,宏观介绍佛教在东亚的传播,作为全书的总论。第二章探讨佛道二教与