简介：以计算机技术和网络技术为代表的信息技术，已逐步渗透到社会的各个领域，正日新月异的改变着人们的生产与生活、工作与学习方式。因此，作为教育的内容及方式也必须随着改变，信息技术与数学教学整合的问题研究也就显得尤为重要。①如何理解信息技术与数学教学整合；②信息技术与数学教学整合对教师的要求；③信息技术在数学教学中的运用；④整合中应当注意的问题。

简介：摘要小学科学是一门以观察实验为基础的自然科学，因此实验教学必须成为其关键。如何有效地开展实验教学是科学教学中的一个重要问题。实践证明，在科学学科中进行实验教学不仅可以激发学生的独立思考能力，还可以激发学生的创新思维。本文主要介绍如何做好科学学科探索性实验教学。

简介：摘要本文分析了小学品德学科规则教学的特征以及相关内容的基础上，介绍了品德学科规则题材内容教学的具体方法，以丰富规则教学的思路，达到良好的引导小学生品德教育的目标。

简介：摘要结合多年来的教学实践可以看到，如果学校及教师能够在教学中巧妙地增加情境创设，不仅能够保证学生在学习过程中的心情愉悦，更能够有效地刺激和引导学生的好奇心与求知欲。从而在调动主观能动性的同时，既扩展了学生的思维边界，使其能够自主地去探索未知领域，且养成了独立思考的好习惯。在实际的小学科学教学环境中，情境创设不能一味地进行模式照搬，而是要从学生的实际理解能力、不同教材的适用范围等多个方面进行综合性的考量，力求让所创设的教学情境能够在结合实际教学环境的同时，最大限度的满足每个学生的不同需求。

简介：摘要笔者探讨了语文教师如何构建学科教学的厚度。

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简介：摘要随着生产力水平的不断提升,现在对于知识的传播与学习是越来越迅速化了,简单的课本知识学习已经不能满足孩子们对知识的渴望，同时社会对人才的要求也越来越高。学生们在学习一门知识时要掌握该知识的核心点，也就是要俱备核心素养，在未来的道路上会学习到很多的知识，随着信息技术的不断发展,学生要储备多样的知识，更多考验的学生的综合能力，包括学习能力、情感态度、价值观念等会对学生的知识获得效率产生明显的影响。

简介：摘要随着生产力水平的不断提升,现在对于知识的传播与学习是越来越迅速化了,简单的课本知识学习已经不能满足孩子们对知识的渴望，同时社会对人才的要求也越来越高。学生们在学习一门知识时要掌握该知识的核心点，也就是要俱备核心素养，在未来的道路上会学习到很多的知识，随着信息技术的不断发展,学生要储备多样的知识，更多考验的学生的综合能力，包括学习能力、情感态度、价值观念等会对学生的知识获得效率产生明显的影响。

简介：摘要随着教育改革的不断深入和现代科技的发展，教育也日趋现代化。现代教育媒体在教育中日益显示出它强大的功能，为教育教学的改革和全面提高教育教学质量发挥了它应有的作用。科学学科作为一门综合学科，集中了诸如分科教学中物理、化学、地理、天文等相关的知识，容量非常大。作为一名小学科学教师，在平时的课堂教学中，深知一些物体运动过程中的演示、概念形成的原理、物体的空间结构特征等比较抽象，很难恰如其分地向学生展示和表述清楚。现在随着信息技术的发展，就可以将其有效利用起来，把生动逼真的动画图像、清晰的文字注解和优美的声音等有机地结合并显示在大屏幕上，这样就能较好地攻克以往教学中的许多难题。将信息技术有效应用于小学科学教学，这是传统的科学课堂教学手段无可比拟的，因此，在我们的日常教学中，如何发挥信息技术的教学优势并在小学科学课堂教学中有效的加以利用，就显得尤为重要。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，对于学生综合素质的培养也越来越重视。小学阶段作为学生接受教育的初级阶段，其对于培养学生的综合素质有着十分重要的意义。小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程，科学素质的培养是义务教育的重要任务，对于培养学生综合素质有着十分重要的作用，在小学科学教学中融入教育游戏，不仅可以继发性学生的学习兴趣，还可以提升课程的教学质量，促进学生全方面的发展。为此，本文将对小学科学教学中教育游戏的融入进行探讨。

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简介：摘要为了培养初中学生在英语学科中的核心素养，本文对核心素养的内容进行充分了解之后，结合实际的教学实践，从核心素质的四个组成部分，语言能力、思维能力、文化品格和学习能力，对其分别进行阐述，希望对现今英语教学有参考作用。

简介：摘要随着教育改革的不断推进深入，信息技术与小学科学结合得更加紧密。在科学教学中借助信息技术辅助教学，提高课堂教学效率，这已成为现代教学的趋势。将信息技术合理灵活运用信息技术于小学科学教学，不仅能高效地实现教学目标，促使学生探究合作学习方式的形成；也能为课堂教学营造浓厚的氛围，激发学生的学习兴趣和主动参与意识，拓宽学生视野，丰富学生知识；还能巧妙地突破教学重难点、强化实验教学，激发学生的探究热情；达到培养和发展学生的观察能力、思维能力以及实践能力，提高科学教学效果的目的。

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简介：摘要在课程改革不断深入的现代社会中，学生核心素养的培养已经成为推动课程改革的关键措施。因此，高中历史课程教学需要教师以培养学生核心素养为基础，提升课堂教学水平。本文重点分析了高中历史学科核心素养提升的方式，有利于培养学生的学习能力。

简介：摘要：绿色建筑材料学科，它是对我们绿色建筑以及传统建筑材料和开发绿色建筑材料中的现象与规定进行探讨，同时对于绿色建筑材料的理论与技术进行研究的一门学科，它是一种生态环境材料科学。由于绿色建筑材料在建筑工程中的广泛运用，我们对于建筑材料科学就进行了深入的研究和探讨，本文就通过对绿色建筑材料学科的发展现状发展趋势，面临的挑战以及我国如何发展绿色建筑材料学科进行分析。从而来推动绿色建筑材料学科的发展。

简介：摘要本文主要结合英语学科的特点对课外作业的设计进行了相关分析和阐述，主要从英语学科的记忆性、应用性和人文性方面展开论述，提出设计课外作业的相关建议。

简介：摘要我国的工程管理教育与实践需要与中国的工程实际情况相联系、相结合，将经济领域、管理领域的理论知识与实际工程管理相结合，通过经验的积累以及反复的研究分析，最终实现理论指导实践。

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