简介：论析用多种手段的结合来提高作文教学效率的可行性和有效性。

简介：本文就初中思想品德课教学中出现的问题来探索思想品德课教学新模式。

简介：

简介：2005年，62岁的四川泸州父亲李铁军把9岁的李婧磁接回家。自己教她学习。李铁军只有初中学历，50多岁才有女儿李婧磁。2005年3月，李铁军的前妻李安素以“前夫不准女儿上学”为由，到法院起诉李铁军违反义务教育法，请求法院判决让女儿重返校园？尽管法院判决李铁军让李婧磁重返学校，但李铁军继续其“家教成才”之路。11年过去了，李铁军的女儿却仍然在家当父亲的“学生”。女儿并没有成为什么科学家，而似乎是什么也学不好学不精，甚至自己连初中试卷郁考不及格。

简介：摘要：信息化时代给教育教学工作带来了重大影响。教育教学过程中，信息化技术可以用于教材制作、课堂教学、学生评估和学校管理等方面，它提供了更多的教学资源和工具，使教育更加个性化、互动化和灵活化。同时，信息化也促使教育教学模式发生改变，例如引入在线教育、远程教学和混合式教学等新模式，以适应学生的学习需求和社会的发展。文章立足信息化这一时代背景，分析初中历史的教学中，如何应用情境教法构建新型的历史课堂，为学生历史知识的学习、内化、吸收创造条件。

简介：20世纪一二十年代,由于资本主义世界爆发了空前严重的危机,由于第一次世界大战给全世界和整个人类社会带来严重伤害和威胁,世界范围内兴起了一股反资本主义的思潮和汹涌澎湃、风起云涌的革命运动。在对资本主义文化、制度优缺点的反思和比较中,中国思想界、文化界的思潮悄然发生了重点转变,开始批判、否定和抛弃资本主义意识形态,转而接触、研究和接受社会主义思想。

简介：劳动教育：跨世纪青少年的必修课──初中学生劳动情况调查田关金一、调查目的（中学德育大纲）明确地把培养学生具有良好的劳动习惯和劳动素质作为初中阶段德育目标之一。学校和家庭负有特别重要的责任。为了加强这方面的教育．了解学生的生活实际，即了解学生家庭生活实...

简介：寄养是当前中国社会的普通现象,尤其在农村,寄养现象是很普遍的.通过对一个农村初中的寄养子女群体进行问卷调查,我们考察了寄养经历对青少年社会化状况的影响等各个方面的内容,对社会上关于寄养子女"早熟"、"独立性强"、"自理能力强"的说法进行了实证考察和修正.

简介：中国和美国作为对朝鲜半岛具有重要影响的两支力量,对半岛事态发展起着举足轻重的影响。20世纪70年代初正是中美关系缓使朝鲜半岛南北对话的大门得以开启,朝鲜半岛进入了第一个对话时代。

简介：民初,大清现行律的民事有效部分,禁止买空卖空;而证券交易所法、物品交易所条例均允许有预警和调控风险机制下的买空卖空,作为交易所内定期买卖的方法。大理院通过解释、判例及其要旨,确立＂契约目的不以交付现货的买空卖空无效＂规则,并严格界定和适用该规则,实际上驰禁了买空卖空,鼓励交易,放开了中国金融市场。

简介：西部农村初中毕业人口作为一个特殊的群体,他们的流向选择是中国现代化进程的侧面写照,是和谐社会及新农村建设的一个必不可少的研究课题。本文从此群体几个主要流向出发,运用经济学等分析工具进行分析,并发现问题,最后针对具体问题提出具体建议。

简介：在世界法制史上，法律移植和法律融合是非常普遍的现象，也是各国法律建设中的一个重要内容。《美国宪法》输入中国，并对中国发生影响的过程，就是中国移植《美国宪法》及其制度，并以之为蓝本改造本土法，使两者并存融合的过程。探究这一问题，对于正确认识我国近代法制，以及在转型时期如何吸收外国法都有重要的意义，可以从中发现一些值得借鉴之处。

简介：20世纪80年代初，具体而言，亦即1982年，中国对外战略由70年代以“联美遏苏”为基本特征的“一条线”战略开始转变为独立自主对外战略。这年9月，邓小平在中共十二大开幕词中明确指出：“独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。中国人民珍惜同其他国家和人民的友谊和合作，更加珍惜自己经过长期奋斗而得来的独立自主权利。任何外国不要指望中国做他们的附庸，不要指望中国会吞下损害我国利益的苦果。”同年12月全国五届人大第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》也明确规定：“中国坚持独立自主的对外政策。”从此，中国不再与任何大国或国家集团结盟或建立军事战略关系，不再联合一个超级大国反对另外一个超级大国，不再以意识形态定亲疏，

简介：11月19日，第五届东亚运动会火炬在北京学校的接力传递启动仪式在航天中学初中部操场举行。北京学校接力传递东亚运火炬活动由北京市青年联合会、香港青年联会和北京青年报社联合举办，旨在传承北京奥运精神，扩展学生全球视野，提高学生综合素质，增强京港两地青少年文化交流，

简介：一、本课教学目标基础知识方面:初步懂得社会主义全民所有制和集体所有制的基本概念;了解全民所有制经济在国民经济中的重要地位和作用;知道家庭联产承包责任制是我国农村集体经济的一项基本制度;了解我国现阶段坚持公有制为主体,其他经济成分并存的必要性以及坚持按劳分配为主体,其他分配方式并存的必要性;懂得共同富裕是社会主义的一个根本原则。