简介:摘要:1+X证书制度是新时代职业教育领域的一项重大创新,职业院校实施1+X证书制度是保障人才质量的重要措施。提出以复合型技术技能人才培养为目标,以职业教育办学模式改革、人才培养模式改革等为手段,有效实施1+X证书制度,提升职业教育质量和学生就业能力。
简介:摘要 1+X证书制度改革是现代职业教育体系构建的关键点。各高职院校在推进1+X证书制度试点改革过程中结合学校实际,建立内部适应性的治理机制,培养复合型技术技能人才。实践中发现各试点仍存在管理制度不完备、试点证书选择难度大等一些实施难点。结合实施难点,本文提出建立健全管理制度体系、合理选择证书、构建评价体系,组建课证融通方式等方面的应对策略,确保1+X证书制度改革工作更加有序和高效发展。
简介:摘要:1+X证书制度,即“学历证书”+“若干职业技能等级证书”试点制度,这是我国教育部门为职业教育开展的重要改革措施,从一定程度上促进了职业教育的发展。本文以我市中职学校为例,分析了中职学校中护理专业中1+X证书推进的现状,并就实施措施进行了进一步的研究探讨。
简介:轮机部船员适任证书培训在实践性教学方面(师资力量、培训设备等)存在不少问题,实践性教学的组织与实施有待改善。以教材的编写、因人施教、轮机英语听力的培训及考核评估方式等方面探讨了应对方法与措施。
简介:英国高考A-level证书对学生考试成绩的评定半个多世纪以来不断发展完善,逐步形成了当前的A*—E和U共7个等级。英国高考A-Level证书等级体系的改革呈现出四大特点:拉长A-Level等级体系,为高校录取提供更大的区分度;考试次数由一年多次考试转变为"一考定终身";设置统一分数量表,实行等级转换制;教师对考生A-Level成绩的估分,作为等级评定程序中的重要部分。A-level等级体系对我国新高考改革的启示,即合理划分高考成绩评定等级数量,构建起科学的等级链;减少重复考试次数,将多次等级考试转变为"一次性考试";设置高考统一分数和等级转换系统,增加考试的信度和效度。