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简介：摘要教育亦称德育，是全面发展教育的重要组成部分。小学生的思想品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为即知、情、意、行四个要素组成。这四个要素在小学生思想品德的形成和发展过程中，既有各自的特点，又互相渗透、互相促进、互相联系、互相制约。而“行”德育的关键，是出发点，也是归宿。可见，小学思想品德课中的行为训练是十分重要的，直接指向培养学生良好行为习惯的德育目标。能否真正让学生把道德认识、道德情感、道德意志转化为道德行为，并使之科学化、持久化，是教学成败的关键所在。因此，必须加强道德行为的教学，以提高课堂教学的实效。

简介：摘要警察作为社会治安的维护者跟执行者，有着非常神圣跟重要的地位。为了更好的完成警察的使命，并保护广大人民群众的生命财产安全，也就要求人民警察能够做好体能训练工作，这样才能够始终保持以良好的体能状态，来进行各种突发事件的有效应对。本文主要就警察体能训练的基本方法进行了探究分析。

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简介：摘要因为《新课程标准》的实施，其特别强调了素质教育问题，小学生应需要掌握基本的球类技能。很多学校教师和家长，也逐渐开始关心起学生的体育素质教育问题，笔者所在班级就参与了排球训练活动，并且经过长期排球体育锻炼课程的磨炼，学生们的水平确有长进，笔者也在其中吸取了不少教学经验，现就排球教学若干问题展开详细阐述。

简介：摘要在低年级语文阅读教学中对学生进行早期的严格的写活训练，走好习作第一步至关重要。教师应把低年级作为作文教学的起步期，在识字教学的同时，有效地整合各种课程资源，认真把握语文阅读教材，为写话搭建平台，扎实完成训练任务，才能有效地促进学生写话能力的提高。

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简介：摘要随着我国素质教育的全面推进，对于小学音乐教学也提出了更加具体的要求，引起了音乐教育行业的深入讨论。其中，声势训练作为一种灵活有效的教学模式，能够全面提升学生的课堂参与度与教学质量而受到了越来越多人的广泛关注。本文作者根据自身从事小学音乐教学多年的实际工作经验，对声势训练在小学音乐教学中的运用展开了深入的调研和分析，并结合当前教学的实际情况，提出了有效的教学方法和运用形式，希望能对我国音乐教育事业的发展起到一定的推进作用。

简介：摘要英语课堂对英语写作教学和分层教学有效的整合，对学生英语写作能力分层，要求分层，重视每个学生写作水平的发展；课前预设，课件丰富写作乐趣，课上分层合作有效训练；在理论指导下分阶段对学生科学训练。大大提高英语课堂的有效性，丰富了英语课堂的教学模式，激发了学生学习英语的兴趣，提高了学生英语学习水平。

简介：摘要造句训练是提高英语学习水平的重要措施。无论是从教学组块理论还是从认知语言学理论都符合语言学习的基本规律。英语教学中的听,说读,写,译五个基本技能中,造句其实起到了提纲挈领的作用。造句训练无疑对英语的整体素质学习具有重要价值。所以在日常教学和学习中，无论是词汇的学习还是语法规则的讲解，包括写作训练，都可以把造句练习渗透其中，创设合适的背景和情境，让学生在语言环境中加深对英汉两种语言的形式比较，近而形成自然的输出，提高学生的英语思维,语言综合运用能力，从而促进英语学习、优化英语学习。

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简介：摘要文章通过对健美操运动员的柔韧性展开了相应的探究，从而使得健美操运动员能够根据正确的训练方法进行训练，提高自身的柔韧素质。其中，文中所展开的探究主要包括健美操运动员柔韧性的影响因素，同时还包括健美操运动员训练过程中经常会运用到的手段等方面。所以，文章针对这一方面展开探究，以期使健美操运动员的柔韧素质训练方法得到有效的提高。

简介：摘要2018年，全国教育大会提出要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。可见立德树人是学校根本任务。本文结合工程训练的特点，通过从培养目标、教学模式、教学内容、考核办法等出发，把立德树人和工程训练有机的结合起来，使学生成长为一名道德品质高尚、具有坚定理想信念、明确人生道路和方向的卓越工程师。

简介：摘要随着社会经济水平的提高和科学技术的发展，现代社会很多职业岗位都逐渐被人工智能所取代，在对学生进行知识教育同时，我们应当注重对学生能力的培养，尤其是在数学学科中培养学生的思维能力优势。对此，本文根据素质教育的要求，分析“思维训练式”概念教学模式在小学数学学科教学中的应用价值，并提出相关应用策略。

简介：摘要本文介绍某训练馆结构设计，建筑高度15m，为满足建筑大跨度空间的需求，采用框架结构作为竖向承重结构和抗侧力结构，大跨度屋盖采用钢管平面桁架与支撑系统构成的空间屋盖；通过优化设计，提高抗侧力结构体系和钢结构的效率，降低结构材料用量和施工难度；对结构进行了弹性和弹塑性分析，对结构进行大震下损伤分析，校核结构满足抗震性能要求。

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简介：摘要研究本文通过采用文献资料法、访问法、观察法、实践法、数理统计法等方法对正钰中学大课间跑操的调查，结果显示正钰中学跑操实施时间短，导致大课间吵、乱、差的现象。目前的突出问题是跑步说话；跑步姿势不正确；踏不齐口令，喊不齐口号；坚持不到底；间距保持差。针对以上正钰中学大课间跑操存在的实际问题，对其提出一些的想法与建议。要与正钰中学实际情况相结合，加强大课间跑操的训练和强化管理机制，才能从根本上改变正钰中学大课间跑操的现状。