简介:
简介:文章对培养学生创新能力的必要性和怎样培养学生的创新能力方面进行了有益的探索,提出了教育模式改革和学生创新能力培养。
简介:摘要语文评价是考察学生达到的学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。
简介:摘要当前,如何让学生快乐作业、快乐学习、快乐成长,不但是学校急需解决的重要问题,而且也是教师必须完成的主要任务。为此,许多老师不断学习、探究、改变课堂教学模式等都未能如愿以偿,究其原因虽然较多,但笔者始终认为只有让学生快乐作业,才能让学生快乐学习、快乐成长。
简介:摘要培养学生的写作兴趣,是使学生写好作文的前提,也是我们创新写作必须研究的内容。有关心理学研究结果显示,兴趣是获得知识、形成技能和技巧、开发潜能和智力的内在动力。所以,我们需要摸索出一套行之有效的方法,来激发学生写作的兴趣。摒弃传统教学中“学生写,教师批”的单一做法,让学生参与到评价当中来。
简介:摘要我们讲解例题的目的就是让学生模仿例题,用类比的方法做相应的练习题,以达到举一反三的作用。本文就数学教学过程中,如何运用类比培养学生的能力进行阐述。
简介:摘要对每一位数学教师来说,如何让学生用数学的眼光去观察现实生活中的事物,并学会用数学的方式去思考问题,用数学的语言去解释现象,用数学的观点去认识世界,又能让学生对数学的学习产生兴趣。这是我们应该探索的问题。
简介:摘要多年来学生的学习是一种被动接受的学习,学生心灵深处是非常渴望获取学习的成功,拥有自主权,就等于拥有了成功的基石,所以要改变传统的教学方式,要引导学生主动参与课堂。
简介:摘要新课改实施后,学生素质未见明显提高,甚至学生的文化素质还有下滑的趋势,本文针对这种现象提出要提高学生的素养,就要抓住课堂这个与学生交流的平台,引导学生多读书、爱读书、会读书,多思考、多创作,体验成功的快乐,让优秀的文化陶冶自己的性情,把优秀的文化内化成自身的涵养。
简介:高职院校学生管理工作是高职院校的发展不可缺少的重要方面。本文通过分析当前高职院校学生的心理特点,对高职院校学生管理工作提出几点建议。
简介:摘要三本院校学生管理工作中辅导员要充分尊重和理解学生,将学生放在教育教学管理的主体地位,要结合本校学生的培养目标,制定适合学生的人才培养计划,做好学生的思想政治工作,搭建各种学生活动平台,真正为学生做好服务工作。
简介:家长不仅是孩子慈爱的父母,父母是孩子的第一任老师,不管是父母还是子女
简介:摘要数学学习中不能单纯地依赖于模仿和记忆,动手实践,自主探索也是学习数学的重要方式。按照数学教学的一般程序、规律和方法对学生的学习活动进行鼓励、肯定、帮助、引导、评价,促进学生学习方式的向着自主学习转变。学生形成自主探索、动手实践、合作交流的学习方式,才能理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法。
简介:摘要只有彻底抛弃“满堂灌”、“注入式”的教学方式,营造融洽、和谐、宽松的课堂氛围,才能充分挖掘每个学生的学习才能和潜力,唤醒学生学习的主动性,全面提高学生的素质。
如何培养学生的阅读能力
培养学生创新能力的探讨
语文教学如何评价学生
快乐学习数学,减轻学生负担
谈如何让学生快乐作业
培养学生数学思维的初探
培养学生的写作兴趣
怎样培养学生分析思维
类比,放飞学生数学能力的
联系学生生活学数学
如何让学生主动参与课堂
如何提高学生写作水平
如何提高学生的语文素养
让数学走进学生生活让学生在生活中发现数学
把握高职学生心理特点做好学生的各项管理工作
三本院校学生管理工作中学生主体地位的实现
学生“心理孤儿”现象成因及对策
培养学生自主学习的有效方法
如何激发学生学习数学的兴趣
唤醒学生学习的主动性