简介:摘要:目的 对 6S管理在护理技术强化训练中的应用效果予以探究。方法 选取本院 2014级护生 253名在实训教学中予以常规管理作为对照组, 2015级护生 230名在实训教学中予以 6S管理作为观察组。对两组护生护理技术实训考核成绩、教学满意度、综合素质自我评定优良情况进行对比。结果 观察组护生护理技术实训考核成绩高于对照组( P<0.05);观察组护生教学满意度 83.48%,高于对照组的 55.34%( P<0.05);除人际沟通能力与语言表达能力外,观察组护生其他项目综合素质自我评价优良例数均高于对照组( P<0.05);上述差异均有统计学意义。结论 6S管理在护理技术强化训练中的应用效果显著。
简介:摘要6S管理作为一种现代企业管理模式被引入中职学校管理中,能够促进学生的养成教育和日常管理,规范学生的日常行为,培养学生的良好习惯,通过实践培养学生的职业素养,促进校企的无缝对接和零过渡,满足企业需求,实现中职学校人才培养目标。
简介:摘要培育学生良好的职业素养是职业学校实现立德树人的重要任务。本文把企业的6s规范管理精神引入到学校的管理中,形成了具体的、可操作的职业学校6s管理方案,实化的德育内容,凸显了德育的效果。
简介:【摘要】6S管理涵盖六个方面内容:整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全,因其英文单词都以“S”开头,所以简称6S。6S管理强调事事有管理、时时要管理、处处都管理的有序工作原则,同时,对资源进行最优化的配置和协调使用。把幼儿一日生活作为突破口,形成一套行之有效的6S管理模式,建立以图标、流程为核心的管理机制,使幼儿一日生活做到“让细节看得见,让行为看得见,让习惯看得见。
简介:摘要: 6S管理是由扩展日本企业的 5S而来的, “整理、整治、 清理 、清洁、素养 、安全”这些都是
简介:ThisstudywasaimedtoobservetheexpressionofP70S6kinase(P70S6K)inoralaciniccellcarcinoma.PT0S6kinaseexpressionwasexaminedbymeansofWestern-blottestandActivityas-say.Specimenswerefrom30casesoforalaciniccellcarcinomaand15casesofnormaloraltissuewereusedascontrols.StatisticalanalysissoftwareSPSS10.0wasusedforttesttodeterminetherelationshipbetweengeneexpressionandclinicalfeatures.TheexpressionlevelofP70S6Kincreasedobviouslyinoralaciniccellcarcinomatissue(P<0.01).ActivityassaywasthesameastheWestemblottest(P<0.01).P70S6Kexpressionlevelandactivityplayedanimportantroleinthedevelopmentoforalaciniccellcarcinoma.Inconclusion,P70S6Kisamplifiedandoverexpressedinoralaciniccellcarci-nomatissue,whichsuggestsapotentialoncogenicfunction.P70S6KandotherpossibletargetsofmTORcontributesignificantlytotumordevelopmentandthatinhibitionoftheseproteinsmaybethera-peuticforcancerpatients.OverexpressionofP70S6Kmaybeinvolvedinthepathogenesisoforalacin-iccellcarcinoma.