简介:各位老师、各位同行大家好!很高兴这次来参加由香港中乐团举办的国际作曲家高峰会。本来我只是想讲一讲关于民族器乐配器方面的内容,但香港中乐团希望我对北京地区的中乐(编者注:与中国大陆所称“民乐”的范畴大体一致)发展进行综述,而这个论题涉及范围较大,除中央民族乐团之外,北京地区还有中国广播民族乐团、中国歌剧舞剧院民族乐团、刚刚成立的北京民族乐团、中央音乐学院和中国音乐学院学生民族乐团、其它大学学生乐团及社会非专业乐团等等,这么大范围很难在短时间内做深入阐述,经过思考之后,我决定缩小范围,仅就中央民族乐团的创作历程进行系统梳理,随后我再对民族乐队配器的问题提出一些思考,与各位同行进行探讨交流。
简介:摘要:现阶段,培养学生的创造能力已经成为了高校作曲教学中的重要目标之一,这一教学目标强调了创造性音乐的重要性,认为高校学生不能通过音乐的鉴赏能力和模仿能力来寄托其对音乐的热情。高校音乐教师应注重向学生传递音乐创作与创造能力的精神,使学生明白带有艺术色彩的才能,才被称得上是具有创造能力的音乐,这样一来,学生的创新动力可以得到充分的激发,对于学生自身的个性化创造而言具有重要的促进作用。所以,在高校作曲教学中,教师应重视对学生音乐创作和创造能力的培养,使其能够掌握更多的专业知识技能,为其在音乐方面的发展铺平道路,打下坚实的知识基础。本文总结了高校作曲教学中培养创造能力的内涵及重要性,分析了高校作曲教学中培养创造能力的注意事项,阐释了高校作曲教学中培养学生创造能力的具体策略,旨在为高校作曲教学中学生创造能力的培养提供实践基础。
简介:近年来的京剧创新剧目中,音乐唱腔的原创主体地位越来越得到确认,乃至以前的唱腔设计实至名归地改了冠名,被称为作曲,而朱绍玉就成了菊坛这方面的领军人物。从新世纪开局便一炮走红的《宰相刘罗锅》、《洛神赋》、《蔡文姬》,到被专家称为“时尚舞台走出一小步,京剧舞台迈出一大步”的《马前泼水》、《阎惜姣》,再到中西交融的《图兰朵》、汉藏合一的《文成公主》、交响剧诗《梅兰芳》,以及《袁崇焕》、《武则天》、《下鲁城》等等……无论是堂皇的大制作还是精巧的小剧场,朱绍玉作曲的音乐唱腔成了品牌,台上的演唱者和演奏者,台下的专家眼光和普通观众的反映,都是叫好一片。