简介:摘要:“村党组织带头人学历提升计划”实践教学基地是村党组织带头人学历和能力提升的课程实习、专业实训、社会实践教学环节、毕业设计、产业发展研究和实践教学活动的必要场所。国家开放大学质量标准指出:国家开放大学办学体系内各办学单位要通过自建、借用和共建多种形式,以及与其他高校及社会组织签订实践教学基地共建协议等方式,落实实践教学基地工作。本研究以广元广播电视大学市县两级电大教学点依托产业项目所建实践教学基地开展实践教学活动过程为研究对象,借鉴国内实践和研究成果,边建设与运行模索,边经验总结和理论研究,通过对实践教学基地建设与运行策略的研究探索共建共享多种类型和多种用途实践教学基地的机制和体制。对当下的脱贫攻坚和今后一个时期内乡村振兴农村本土人才培养具有较强的现实意义和深远的指导意义。
简介:摘要本文综合运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对天津体育学院体育教育专业教育实习基地的现状进行了调查与分析,调查结果表明目前建立的教育实习基地数量可满足实习的需要;实习基地教师具备指导本科实习生的能力;实习基地与学校的距离较近,交通较为便捷,办公设备基本能够满足需要;实习生由教研组统一管理的有4所学校、由指导教师管理2所、二者结合1所;参加全部教研活动的有3所学校,偶尔参加有4所;实习生看课与授课28有4所,占总体57.1%,37、46以及其它的比例各有1所;5所实习学校要求指导教师对实习生授课的教案进行审阅指导,6所学校要求课后进行点评;6所学校允许实习生组织课间操活动,参与3所学校的业余训练,全部参与了实习基地的体育竞赛工作。
简介:职业院校实习生安全事故高发的原因是多方面的,除了案例所述几大因素以外,在日常教学环节也存在缺失。在校日常教学与校外实习两者是基础与外延、因与果的关系。然而,不少人习惯于将两者剖裂,没有注重两者之间相辅相成的关系。在日常教学中缺少安全教育,学生根本就没有处理危险的基本技能。在发达国家职业教育领域,安全教育是一门重要的课程,学生必须掌握基本的安全常识与危险处理技能,甚至要进行实战性质的安全演习考核。而我们的学生对这些技能相对而言掌握的是比较少的:职业学校易发生实习安全事故、小学生容易出现拥挤踩踏事故、大学生容易上当受骗等等,无不提醒着我们学校安全教育的缺失。