简介：摘要调查大学生对心理咨询师胜任力特征的看法，结果显示，大学生期待女性咨询师的比例为74.5%，期待30～40年龄阶段咨询师的比例为40.9%，女大学生和文科生对咨询师的专业态度和能力显示更为关注，三年级大学生对咨询师的外向性特征期待显著低于一年级和二年级的大学生，外向性因子与自尊变量之间存在显著负相关。

简介：摘要：高职 师范教育培养的是全科乡村 小学教师，教学胜任力是检验 人才培养质量的关键 ，本文从专业思想、教育理念、高水平素质、院校合作、创新能力培养 等五 个方面入手，思考全科小学教师教学胜任力 素养的路径、方法。

简介：摘要目的探讨构建机动库护士核心胜任方法，确保护理人力资源有效调配质量。方法全院范围内筛选、培养储备急诊能力素质较高的护士作为机动库主要成员，每年定期组织相关知识、技能培训考核，提升核心胜任力。结果机动护士在灾害救援、公共卫生事件处置和危急重症救护中优势、作用凸显。结论机动库护士的储备培养是护理人力资源调配有效途径之一，有较好的借鉴推广价值。

简介：本研究在对胜任力概念及研究分析的基础上，编制了大学辅导员胜任力问卷，量化了大学辅导员的工作，为高校辅导员工作专业化、制度化提供理论和实践依据。

简介：摘要：随着可持续发展理念在各个行业中的应用推广，不管是自然资源管理工作，还是人力资源管理工作，都需要采用优化配置，才能够实现社会的可持续发展。基于此，胜任力在人力资源管理工作中的应用受到了社会各界的广泛关注，有利于提高人力资源管理工作的实际效率。

简介：摘要目的通过对综合ICU新护士岗位胜任力岗前培训方法的探讨，总结其最佳培训方法，指导临床教学。方法回顾分析我院我科2012年4月至2013年9月共计36人，两批次的新护士岗位胜任力岗前培训方法。通过院内集中培训，科室集中理论培训及专科培训方法来提高新护士的适应工作能力。结果新护士的学习兴趣及工作积极性均有所提高，此培训方法充分发挥了每位新护士的最大潜力，对自己薄弱的专科护理方面能力加强，对尽早的步入临床打下了坚实的基础。结论新护士岗位胜任力岗前培训能使其尽快适应和投入到岗位中去，并使其护理工作能力和综合素质得到可持续的发展和提高。

简介：目的：探讨“成功研究生”所应具备的非认知特征,并以情景判断测验法来实施测评,为研究生选拔评估提供标准化的工具.方法#根据结构导向的思路,综合采用专家判断法和学生访谈法,编制研究生胜任力情景判断测验,先对234名心理学专业和112名化学专业研究生进行试测取样,对其进行因素分析、区分度和信度分析,然后再在4所师范类大学和28所心理学研究生培养机构进行正式取样,对取样数据进行构想效度和效标关联效度分析.结果#心理学和化学专业的研究生胜任力具有相似的因素结构,但在具体因素的重要性排名上有所差异;正式量表具有较好的构想效度,量表中的七项胜任力与个人潜能指数存在较强的关联性,效标关联效度较好.

简介：摘要高校教师的质量决定着高等教育的质量，在高校人事制度改革不断深入的今天，提高教师招聘的效果是高等院校亟需解决的问题，本文通过把教师胜任力有机运用于招聘环节，提出基于胜任力的高校教师招募、选拔、试用期引导与考核的具体操作方式，以此探究更科学的高校教师招聘体系。

简介：<正>教育局长是基层教育行政领导者,承担着贯彻落实党的教育方针、政策,推进区域教育发展的责任。大家都认可"一个好校长就是一所好学校"的说法,而校长之上是教育局长。因此可以说,一个好的教育局长,就意味着有一方好的教育。特别是在当下,我国基础教育发展趋势,正面临着从以前规模、数量的增长让位于内涵发展和品质需求,而2006年新修订的《义务教育法》也明确规定,区县教育行政部门负责组织实施素质教育,这无疑对教育局长的能力与素质提出了更高的要求。

简介：以胜任力理论为基础,综合使用文献资料法和专家访谈法,对体育产业经营人员关键行为事件进行搜集,从经营管理任务胜任力、体育行业胜任力、公司胜任力三个维度和“基准性胜任力”“鉴别性胜任力”两方面构建了体育产业经营人员职业胜任力要素,以期为评价和培养体育产业人才提供理论依据和参考.

简介：摘要：人才是医院发展的核心竞争力，为提高医院人才招聘质量提供理论依据，本文分析医院在人才招聘过程中存在的问题，并针对如何将胜任力这一重要因素合理应用在医院人才招聘中的措施进行探讨，说明探索胜任力用于人才招聘中的可行性，为医院人才招聘提供参考。

简介：摘 要：统计数据显示冲偏出跑道仍然在全球民航安全事故发生数量中排名首位。结合近几年国内外的冲偏出跑道事件，通过运用核心胜任力模型分析出飞行员在技术胜任力和非技术胜任力方面存在的薄弱环节，为后续飞行训练和风险防范提供措施建议。

简介：摘要：当今社会的发展是以知识为主导进行推进的，人才的数量及整体质量的水平，已经成为企业生存发展的生命线。如何加强企业拥有人才的管理，已经是不容忽视的现实问题。本文对基于胜任力的人力资源管理进行分析研究。

简介：摘要：教师作为教学课堂的主导灵魂，教师的胜任力对教学活动的正向发展有着积极的意义。基于此，在“馆校互联”的背景下，美术教师的胜任力则起到关键作用。教师不仅要对美术馆中的艺术内容有着清晰的认知，还要能够把美术馆中的艺术知识和教学内容进行有机结合，这对于教师的胜任力是极大的挑战。所以，本文将基于“馆校互联”背景对美术教师的胜任力进行探讨，旨在通过对教师专业技能的培训和教学认同感的增强来提高美术教师的“双能力”和胜任力。

简介：摘要：小学教育水平将直接反映国民教育质量，而小学青年教师的教学胜任力则影响着小学教育的质量和水平。通过采取相应措施，增强教师胜任能力，不但能高效进行教育和管理活动而且可带动教师的素养提高，对学校建设和提升也产生正面影响。

简介：摘要：教师胜任力是成功开展 SPOC混合教学的保障。本研究以浙江省 40名成功开展 SPOC混合教学的高校教师为访谈对象，通过扎根理论构建了包含个性特质、信息素养、知识水平、教学管理、教学互动 5大维度、 21个子维度的胜任力模型。该模型为 SPOC混合教学教师培养、选拔与评价提供了借鉴。

简介：摘要：本文旨在探索基于胜任力的人才培养体系，以提高员工绩效和组织竞争力。通过对当前基于胜任力的人才培养模型和方法的研究现状进行分析，提出了胜任力的构成要素和评估方法，并在此基础上设计了基于胜任力的人才培养体系。同时，对胜任力培养的效果进行评估，并探讨了实施过程中可能遇到的问题与困难。最后，总结基于胜任力的人才培养体系的优势与挑战，为国企单位实施人才培养提供参考。

简介：胜任特征模型理论是美国哈佛大学戴维·麦克米兰教授在20世纪70年代提出的新的管理理论,体现了现代精确管理思想。从胜任特征模型六个子模块的建构出发,将胜任特征模型理论应用于高职院校教师管理,将大大提高高职院校教师管理效能。

简介：运用行为事件法（BEI）访谈企业管理人员及员工,通过对关键事件进行主题分析和行为编码,编制大学毕业生胜任特征调查问卷。用此问卷对广州180名企业管理人员及员工进行问卷调查,构建了大学毕业生胜任特征模型。通过探索性因素分析及验证性因素分析得出：大学毕业生胜任特征模型由6个因子组成,包括任务管理、自我管理、人际管理、运筹能力、冒险创新和岗位管理。大学毕业生可参照此模型提升能力,组织可用此模型进行人员选拔测评。

简介：摘要随着社会主义市场经济的发展，企业之间的竞争形势越来越激烈，竞争不仅仅是科学技术的竞争，而且也体现在人才的竞争上。为了充分发挥人才优势，企业不断地加强对人力资源的开发、培训和管理。因此，现代企业内部应当建立科学合理的企业培训体系，这个培训体系对人才的培养起着至关重要的作用。在企业培训体系建立过程中，一个重要的依据就是岗位胜任能力。本文首先简要阐述了岗位胜任能力与员工胜任力的基础理论，然后分析了基于胜任模型建构的培训课程体系特点，最后提出了如何建立基于岗位胜任能力模型的企业培训体系。