简介：将Liouville公式推广到n阶线性非齐次方程，并给出了若干应用。

简介：线性相关性是一个较为抽象的数学问题.本文立足于大学课堂教学,通过选择典型习题、及时纠正错误、设置错误命题、设置变式问题4种方式进行教学探索,以期让学生快速而深入地掌握课堂教学内容.

简介：利用q元n长码C的对偶距离分布．在码字数M为奇数的情况下，给出了GF（q）上非线性码Hamming距离的均值和方差的下界和上界．

简介：文章借助新疆财经大学数学学院2012级在校大学生的数据，利用单因素方差分析和广义线性模型，加上对新疆地域的考虑，基于R软件对大学生线性代数成绩与其影响因素进行研究.研究表明，学生基础、教师语言能力均对大学数学线性代数考试成绩有正相关影响，而高考成绩和专业类型对成绩影响不显著.

简介：摘要：非线性的思路可以帮助教师在数学教学改革中探索更有效的措施。具体而言，非线性教学有助于引入多元化的教学资源，提供个性化学习机会，强调问题解决能力，运用探究性学习方法，跨学科融合，可以帮助教师打破传统的教学方式，尝试新的教学方法和策略，在小学数学教学中创造更有趣和有效的教育环境。

简介：本文对非线性编辑的特点、非线性编辑课程在教学中的教学教法、非线性编辑技术学科整合及非线性编辑系统实验室的维护等方面进行了一系列的探讨，希望能对从事相关工作的人员提供一些信息。

简介：局部线性估计是非参数回归中的一类重要估计方法．在相关研究结果的基础上，给出了局部线性估计教学中两类有用的推广．给出了多节点处局部线性估计的目标函数优化表达式，这有助于节省程序计算时间，又可以允许在一些先验信息下使得估计的函数是单调的．给出了数值模拟例子来说明推广的知识有着一定的应用价值．

简介：文章主要研究环Z4上线性码的深度谱，对于一般的4^k12^k1型线性码与相应的2^k型子码的深度谱之间的关系进行了研究，并给出了几类满足特定条件的线性码的深度谱。

简介：数字信号处理是电子信息类专业的核心课程,线性卷积是课程的重点和难点之一。根据课程知识结构的特点,从阐述卷积定义及概念、精心设计卷积实例、与系统输出响应运算知识点对比讲解、扩展讨论卷积的应用设计等方面,对线性卷积的教学方法进行了有效的探索研究,对学生理解线性卷积运算的概念、计算方法以及卷积在信号处理中的应用均有明显的促进作用。

简介：角平分线上的点到角两边的距离相等．这是角平分线的重要性质．如图1，若＜AOC=＜BOC，点P在OC上，PD⊥LOA，PE⊥OB，垂足分别是D，E，则PD=PE．

简介：散文诗文体在结构上经历了从线性结构到辐散结构的演变过程。早期散文诗对散文文体要素特别是叙述因素的过多摄入使它更注重作品物理时空的建构，从而使线性结构成为散文诗主要的结构模式；随着艺术探索的深入，散文诗的诗性特征亦即内视特征不断得到重视与强化，由于建构心理时空的需要，辐散结构成为散文诗文体结构的核心。辐散结构是散文诗的诗质特征的重要标志之一，也是散文诗文体走向独立与成熟的标志之一。

简介：文章讨论了复数域C上两个线性方程组有相同非空解集的充要条件。

简介：考虑振幅效应的Kuramoto模型,当振子之间存在耗散耦合和非线性频率吸引时,系统展示了丰富的动力学行为.数值分析了最近邻耦合系统的同步动力学行为,相同步和耗散耦合与非线性频率吸引之间的关系,非线性频率吸引对于多于2个振子的系统的同步具有促进作用.

简介：模糊自动机是自动机理论与基础研究的一个重要内容.然而如何对模糊自动机进行构造至关重要.在给出广义可能测度下线性时序逻辑语构公式所对应模糊交替Btchi自动机构造方法基础上，并对其归纳验证.结果表明，模糊交替Buchi自动机所识别的语言与广义可能测度下线性时序逻辑公式语义一致.

简介：结合教学实践,系统分析高职线性代数教学存在的问题,阐述数学建模思想融入线性代数教学的必要性,探索如何在线性代数教材、教学方法和手段等方面融入数学模型的思想方法,以培养学生的应用数学能力和创新能力.

简介：采用有偏估计B∧(k)=[(X′X)-1-k(X′X)-2]X′Y估计多元线性模型中的回归系数B,通过k值的选取,可使β∧(k)=Vec[B∧(k)]的均方误差MSE小于β=Vec(B)的LS(最小二乘)估计β的MSE.

简介：线性代数在自然科学、社会科学、工程技术等领域发挥着愈来愈重要的作用。一直以来线性代数教学大多以传授基本理论知识为主,教学中理论联系实际相对薄弱。本文结合实例,论述了在线性代数课程教学中渗透应用意识、培养创新能力的方法。

简介："测定电源电动势和内阻"是高中物理电学实验的重点,而"利用图像法处理数据"又是该实验的必考点。在实际教学中发现,学生并不能很好地掌握这一方法。笔者以为可以从三个方面对此类实验教学加以改进。1.渗透数学思想,把握转化技巧。实验中利用图像来处理实验数据有着直观的特点,要想处理好这一问题,关键是要把握住"线性转化"的技巧,利用"数形结合"思想,由"数"思"形",进而解决问题。

简介：本文结合几道典型的线性代数例题,针对学生在学习中的几个易错点进行详细的分析和研究,并进行总结和归纳.

简介：本文研究一类非线性双调和椭圆型方程△２ｕ＝ｆ（｜ｘ｜，ｕ）的正的经向对称整体解的存在性定理，并给出了解的有关性质，所得的结果可以看作是对文［１］的补充。