简介：摘要目的探讨多学科协作护理在急性胆囊炎手术患者中的应用效果。方法将我院收治的68例急性胆囊炎患者随机分为两组各34例，参照组给予常规护理，观察组应用多学科协作护理，对比其效果。结果与参照组比较，观察组的手术时间、术中出血量、术后排气开始和持续时间及住院时间均明显优于参照组（P＜0.05）；且观察组并发症的发生率（26.47%）低于参照组（67.65%），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论多学科协作护理应用于急性胆囊炎手术患者中的护理效果显著。

简介：摘要超声医学已经广泛应用于各类疾病的临床诊断和治疗。如何在有限的时间内培养出本科毕业后能够独立开展临床工作的超声科医生是临床医学教育关注的问题之一。临床工作中，多学科协作诊疗模式已经得到广泛应用并取得了良好效果。本文以多学科交叉促进学科发展的思想为指导，结合临床实际工作，就如何将多学科协作应用于超声实践教学进行介绍和探讨，以期改进当前超声医学教学方式，提高教学质量。

简介：【摘要】目的：评析对妇科癌症患者在护理过程中使用多学科联合式延续性护理的护理价值。方法：参加此调查的妇科癌症患者就诊时间为 2018 /1-2020/1，随机取 70例并分为各为 35例的两组，对照组使用常规护理，观察组接受多学科联合式延续性护理 ,评估差异化护理前后从多角度对患者生活质量变化情况进行评价。结果：护理前两组妇科癌症患者的包括机体健康、精神状况、户外活动、日常生活能力在内的生活质量各项指标评分无差异 (P>0.05),差异化护理后 ,从生活质量各项指标数值变化程度可看出加用多学科联合式延续性护理的观察组妇科癌症患者生活质量显著好于对照组。结论：对妇科癌症患者护理时采用多学科联合式延续性护理对提升患者生活质量有意义重大，具有临床推广可行性。

简介：【摘要】：目的：多学科团队协作护理模式在白内障手术患者中的临床干预体会。 方法：选择 2018年 3月— 2019年 3月期间诊治的 84例白内障病患，分为 2组，每组 42例，对照组应用专科护理模式，观察组应用多学科团队协作护理模式；比对 2组病患生活质量、护理后视力恢复情况和住院时间，在研究结束后统计 2组病患发生的并发症。 结果：比对后得知，对照组共计发生 18例，百分比 42.86，观察组共计 4例，百分比 9.52，观察组数据均优过对照组。（ p值＜ 0.05）。 结论：将多学科团队协作护理模式应用于白内障手术的病患，能缩短病患住院时间，促进术后视力恢复，减少并发症的发生，值得进一步加以应用。

简介：

简介：【摘要】目的 :基于多学科团队的院内血糖信息化管理护理实践及效果分析。 方法：将 2018 年 4 月到 2019 年 4 月期间的我院的 30 名非糖尿病护士设为培训前，将 2019 年 4 月至 2020 年 4 月期间同批护士设为培训后。对照组使用常规管理方法，观察组使用 基于多学科团队的院内血糖信息化管理， 比较管理方法培训前和培训后的 糖尿病相关知识得分、血糖管理能力得分 情况。 结果： 培训后的糖尿病相关知识得分、血糖管理能力得分比培训前高， 差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ） 。 结论：对护理人员进行 基于多学科团队的院内血糖信息化管理培训，能够促进血糖管理各项指标的改进，提升护理质量，值得推广使用。

简介：摘要目的针对肺癌肺叶切除患者实施多学科综合护理，研究其对患者术后肺康复的影响。方法选择2016年1月~2017年10月于我院接受治疗的由于肺癌而切除肺叶的患者60例，分为对照组30例和观察组30例，其中，对照组患者实施常规专科护理，观察组患者实施多学科综合护理，观察两组患者术后肺康复效果。结果观察组患者的呼吸频率比对照组低，FEV1、FVC、MVV、FEV1/FVC以及6MWT比对照组高，平均住院时间比对照组少，差异均明显（P<0.05）。结论针对肺癌肺叶切除患者实施多学科综合护理，可以有效改善患者的术后肺康复效果，缩短住院时间。

简介：摘要目的探讨多学科团队协作护理模式在心肌梗死患者中的应用效果。方法选取我院2016年10月至2018年4月期间收治的112例心肌梗死患者，利用随机数表法分为两组，各56例。对照组采取常规护理模式，观察组采取多学科团队协作护理模式，对比两组就诊至球囊扩张时间（DTB）、住院时间及护理满意度。结果观察组DTB时间、住院时间较对照组短，护理满意度评分较对照组高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论多学科团队协作护理模式在心肌梗死患者的应用中可有效缩短DTB时间及住院时间，提升护理满意度。

简介：摘要目的观察分析基于多学科团队协作的健康教育在心肌梗死患者中的应用效果。方法选取我院2017年7月至2018年3月收治的116例心肌梗死患者为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组患者58例。对照组患者实施常规的健康教育干预，观察组采用基于多学科团队协作的健康教育干预措施。在干预前后应用自我管理行为测定量表(ESCA)评定两组患者的自我管理行为，评价两组患者的护理满意度。结果干预后，两组患者的ESCA评分均明显升高，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组干预后上述ESCA评分均较对照组升高更加显著，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者的护理满意度为96.55%，明显高于对照组的81.03%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论基于多学科团队协作的健康教育干预措施可以显著改善心肌梗死患者的自我管理行为，提高其护理满意度。

简介：

简介：摘要目的探讨多学科协作形式下综合医院老年住院患者吞咽障碍早期筛查及分级管理的效果。方法选取2018年1月至2019年12月在中山大学附属第三医院住院的老年患者，根据入院顺序分为对照组（18 853例）和干预组（16 273例），对照组按各专科常规护理，干预组在此基础上实施吞咽障碍早期筛查及多学科分级管理。比较2组患者吞咽障碍筛查有效率、吞咽功能恢复率、留置胃管率、肺炎发生率及项目实施前后护士专业水平的差异。结果干预组吞咽障碍筛查检出率14.10%（2 659/18 853），明显高于对照组的10.81%（1 759/16 273）（χ2值为66.11，P<0.01）。与对照组相比，干预组老年吞咽障碍患者吞咽功能恢复率由67.08%（1 180/1 759）升至78.68%（2 092/2 659）（χ2值为17.88，P<0.01），留置胃管率由21.49%（378/1 759）下降至19.33%（514/2 659）（χ2值为8.52，P<0.01），肺炎发生率由10.18%（179/1 759）降至4.25%（113/2 659）（χ2值为37.27，P<0.01）。护士吞咽障碍护理知识（t值为7.549，P<0.01）和技能（t值为7.413，P<0.01）得到显著提升。结论基于多学科协作的形式，实施老年住院患者吞咽障碍的早期筛查及分级管理，可有效改善患者的临床结局，并有助于提高护士的专业能力，值得进一步推广。

简介：摘要目的观察分析全程多学科合作护理对老年慢性阻塞性肺疾病急性加重期（AECOPD）患者的干预效果。方法选取2016年9月-2018年8月我院收治的116例老年AECOPD患者为研究对象，随机分为对照组和研究组，各58例患者。对照组采用常规的护理模式，研究组采用全程多学科合作护理模式。比较两组护理前后第1秒用力呼气量（FEV1）、呼吸困难评分（MMRCDS）、运动能力6min步行距离（6MWD）；比较两组患者的护理满意度。结果与治疗前比较，两组治疗后FEV1、6MWD均明显升高，MMRCDS均明显降低，差异有统计学意义（P<0.05）。研究组干预后上述指标较对照组改善更加显著，差异有统计学意义（P<0.05）。研究组患者的护理满意度为98.28%，明显高于对照组的82.76%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论全程多学科合作团队护理模式可以显著改善老年AECOPD患者临床症状、肺功能与生活质量，提高护理满意度，值得推广。

简介：【摘要】：目的 观察分析多学科协作护理模式在急性胆囊炎手术患者中的应用效果。方法 选择我院 2018 年 5 月 -2019 年 10 月收治的 96 例行手术治疗的急性胆囊炎患者作为本次的研究对象，按照随机数字表法将其分为例数相同的两组：观察组和对照组，每组患者各有 48 例。对照组患者采取常规的围手术期护理措施，观察组患者在常规护理的基础上实施多科学协作护理措施。比较两组患者的伤口愈合时间、换药次数、住院时间，评价两组患者的护理满意度。结果 观察组患者伤口愈合时间、换药次数及住院时间均明显低于对照组患者，差异有统计学意义（ P < 0.05 ）。观察组患者的护理满意度较对照组患者的明显升高（ 95.83% VS 79.17% ），差异有统计学意义（ P<0.05 ）。结论 多学科协作护理模式应用于急性胆囊炎手术患者中的效果满意，患者术后康复较快，护理满意度明显提高，临床具有较高的广泛推广应用价值。

简介：TC是最常见的恶性肿瘤之一，其中晚期TC常侵犯神经、血管、气管、食管等脏器，需多学科（multidisciplinaryteam，MDT）联合才能获得最好疗效。甲状腺诊治中心为MDT联合诊治晚期TC提供了良好平台。

简介：

简介：目的探讨多学科病例讨论法（interdisciplinarycasediscussionteaching,ICDT）在头晕眩晕诊疗中的应用效果。方法选择16例神经病学研究生作为教学对象,随机分为ICDT教学组和传统教学组。主要评价指标是眩晕头晕疾病诊断正确率及知识掌握度,次要评价指标是学生满意度。主要评价指标的评估方式是与会诊专家的权威诊断及学习前后测试成绩进行比较,次要评价指标则通过问卷调查进行评价。结果ICDT教学方法和传统教学方法相比,教学后学生的疾病诊断正确率及知识掌握度显著高于传统教学组（P〈0.001）,且学生的教学满意度也显著优于传统教学组（P〈0.001）。结论ICDT教学方法可以显著提升神经科医学研究生对眩晕头晕疾病的知识掌握程度,并有效提高学生在学习过程的积极性和满意度。

简介：【摘要】目的 探讨多学科协作对脑梗死后多并发症的护理价值 。方法 选取本院2019年5月到2020年5月期间收治的142例脑梗死后多并发症患者进行研究，采用随机数字表法把其分成观察组和对照组，各71例，对照组采用常规的护理方法，观察组在常规护理的基础上加入多学科协作，并对两组的恢复情况和病死率进行比较。结果 观察组ESS评分、Barthel ADL评分等恢复情况指标均显著的比对照组更高，两组存在较大差异，有统计学意义(P＜0.05)。结论 在常规护理方法的基础上联合使用多学科协作护理模式，能够显著的提高患者的恢复效果，能够有效的控制病死率，值得在临床上进行推广和应用。

简介：摘要盆底功能障碍性疾病（PFDD）是盆底支持组织缺陷或损伤性疾病，是以尿失禁、盆腔器官脱垂、性功能障碍、排粪失禁、慢性盆腔疼痛等为核心症状的一系列疾患。由于PFDD病因病情复杂，涉及多个器官和多个系统，为探寻患者的最佳诊疗模式，需要不同领域的专家共同协作。目前国外已发展出提供盆底功能服务的盆底中心，但国内针对PFDD的多学科团队（MDT）交叉融合起步较晚，发展较缓慢。已有证据证实，在MDT管理模式下，PFDD患者的功能恢复、心理状态和生活质量均可获得较大改善。但目前对于PFDD的MDT诊治模式，国内外还没有统一的标准，MDT团队的人员构成、职责、培训和运营模式等有待成熟。完善MDT团队成员管理模式，建立规范化的培训方案及评价指标是PFDD的MDT诊治模式未来发展的重点。

简介：无

简介：【摘要】目的 :基于多学科团队的院内血糖信息化管理护理实践及效果分析。 方法：将 2018 年 4 月到 2019 年 4 月期间的我院的 30 名非糖尿病护士设为培训前，将 2019 年 4 月至 2020 年 4 月期间同批护士设为培训后。对照组使用常规管理方法，观察组使用 基于多学科团队的院内血糖信息化管理， 比较管理方法培训前和培训后的 糖尿病相关知识得分、血糖管理能力得分 情况。 结果： 培训后的糖尿病相关知识得分、血糖管理能力得分比培训前高， 差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ） 。 结论：对护理人员进行 基于多学科团队的院内血糖信息化管理培训，能够促进血糖管理各项指标的改进，提升护理质量，值得推广使用。