简介：4．8万亿美元是客户托付给我们的。我们必须按照统一的合同对这些资金进行投资，如果我们偏离了这个合同，就违背了受托职责。

简介：摘要院“兴趣是最好的老师”。学习兴趣是学习动力产生的重要源泉之一。实训课程是教学内容的重要组成部分，是课堂教学的延伸和补充，是贯彻理论联系实际教学原则的重要途径，是培养学员运用知识的重要环节。1通过实训课程意义教学，明确实训课程与专业课程之间的关系；激发学习实训课程兴趣；细化实训课程环节（组织教学、精讲示范、学员操作、巡回指导、实训总结五个环节进行设置），可以增强实训课程实效性。

简介：谷建芬：十届全国人大常委，著名作曲家“清晨我们踏上小道，小道弯曲画着大问号。……”“年轻的朋友们，今天来相会，荡起小船儿……”一支支熟悉而广为人们传唱的歌曲，都出自同一位作曲家之手。她运用音乐语言，将对生命的独特感悟和对真善美理想的追求化作饱含情感的旋律，讴歌新的时代，激发起人们心灵的共鸣。

简介：半年来，我陆续接触着云南大大小小的企业经营管理者．听到很多人抱怨自己太累。采访毕晓芬那天．她一直在笑谈：回眸往事．曾有过的困惑和沮丧我全都忘了．真的．全忘了……我从毕晓芬身上看到了一种激情．于是我明白了这个弱女子凭什么把她的事业做得有声有色。

简介：2015年4月21日14时,深圳蛇口四海公园茶馆内,一场特殊的图片展开始。图片的主角,是被誉为“中国改革之星”、“中国改革开放实际运作第一人”的袁庚。再过两天,也就是4月23日,是袁庚98岁的生日。蛇口社区公益基金的89个老蛇口人,把自己压箱底的照片翻出来,汇集在一起,举办了这场主题为“我和袁庚”的图片展。

简介：摘要院劳务派遣为用人单位摆脱了繁杂的事务负担，帮助用人单位规避在劳动保障管理以及劳动争议等方面的风险和责任。但随着劳务派遣用工比例的上升及用工范围的扩大，劳务公司、派遣员工及用人单位之间的关系也变得愈加复杂，劳动纠纷及维权投诉也越来越多。作为企业，如何不断提高派遣员工的归属感、幸福感和满足感也成为了一个社会问题。

简介：摘要院随着我国水利事业从工程水利向资源水利的转变，桃林口水库档案管理应实现档案的规范化、科学化管理和合理、高效利用，最终达到为水库建设服务的目的。

简介：给我印象最深的是顾青，他是久久丫的老总。第一次见面是在2004年底，他特意从上海飞到北京来做节目。

简介：广东省卫生厅发出慎吃珊瑚鱼防雪卡毒的预警公告后，进入“黑名单”的鱼类不断增加，来势汹汹的“雪卡毒”到底是怎么来的呢?华南农业大学水产养殖系的有关专家表示，这种毒素一直在海洋里存在，海鱼不是不能吃，关键是要谨慎吃。

简介：如果要问东莞食品界里谁的名气最大，东莞人会毫不犹豫地告诉你——袁旭培；如果要问东莞食品业近年来发展最快、在全国月饼做得最出色的食品公司是哪个，东莞人的答案一定是——华美食品有限公司。

简介：人物述评28年前，25岁的郑李锦芬弃职香港政务处行政主任转入安利。挑战就这样开始。1980年她被委任总经理，把公司快速发展成香港一号直销公司之后，她又把连续滑坡3年的台湾公司做到NO．1。

简介：今夏一个周末的早晨，侯秀芬像往常一样，步履轻盈地来到中国文联大楼的办公室。她化着淡妆，穿一件点缀着亮珠的黑色长裙，头发略微染过，优雅地盘在脑后：自然，也没有忘记戴上那串钟爱的珍珠项链。这位作家出版社第一把手，传闻中的精明能干，竟是十足的“女人味”。

简介：摘要院员工培训是保证企业持续、高效、安全发展的重要基础工作。通过实施四化管理形成健全的企业培训体系，是保证企业员工培训工作取得成效的重要措施。

简介：近来年，中共中央政治局高擎学习的大旗，将集体学习作为治国理政的一项制度坚持不懈。既联系实际又放眼未来，既立足中国又放眼世界，就攸关中国改革、发展、稳定的重大理论和现实命题请教专家学者。中共中央党校党史教研部教授陈雪薇和科学社会主义教研部教授刘海涛走进红墙论道“中国社会主义道路探索的历史考察”，这是中共中央政治局第17次集体学习，自然成为他们一生之中最值得珍藏的记忆。

简介：

简介：院在知识的海洋中，如何让学生掌握更多的知识，这是每一位教师在思考的问题。本文主要从授之以渔角度阐述，讨论如何促进学生自主学习，提高教学质量和学习效率。

简介：摘要院班组管理对于安全生产意义重大。本文首先分析班组管理与事故预防之间的必然联系，从班组安全管理“五同时”和管理责任两方面探讨强化班组安全管理，预防安全事故的有效对策。

简介：

简介：摘要院随着我国高职教育事业的不断发展，高职专业教学改革显得越来越紧迫和重要。而技能竞赛对职业教育有着强大的导向作用。在高职电信专业教学改革中，要依托技能竞赛，优化专业课程设置，开设实用性强的课程，合理安排教学内容，改进教学方法与手段，推进师资队伍建设，促进实训条件改善，从而提高学生的职业能力。

简介：摘要院问题设计是教师课前最重要的预设，提问是课堂教学的重要环节。在初中地理教学中，课堂提问存在多种缺陷。文章以十个教学实例说明十种启发式提问以有效激发学生思维，提高课堂效益。