简介：

简介：有效的课堂点拨是培养学生创新思维的一种好方法。创新思维，除具有一般思维的共同本质和属性外，又具有其独特性’质，新颖性便是一个显著特性。创新思维也是一个开放性的动态过程，它的轨迹是多向性的，还具有深刻性。本文依据创新思维的四个特性从四方面阐述了如何点拨学生的创新思维：一、凸现思维的新颖性二、拓宽思维的开放性三、引领多维度思维的多向性四、开掘思维的深刻性。

简介：同样是面对新形势下错综复杂的基层社会矛盾，为什么浙江诸暨的“枫桥经验”就能与时俱进，成为各地借鉴的样板？同样是探索农村产权制度改革，四川成都靠什么保护农民权益、防止基层政府缺位和越位？同样是干部选拔任用，陕西紫阳又是怎样改变“少数人选少数人”的倾向，真正体现民意导向？

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简介：在知识经济的到来与挑战中，越来越多的哲学家、教育家、自然科学家和社会科学家深切感到需要改造自己和人们的学习和思维。对此，联合国教科文组织终身教育局局长保罗·朗格朗曾一针见血地指出未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会片样学习的人。澳大利亚“可以得到的未来”组织会长彼得·伊利亚德意味深长地说：“今天你如果不生活在未来，那么明天你将生活在过去”。所以，要想使自己不成为“未来的文盲，不成为被明天遗弃的人，就必须善于学习和思维，高度重视创新思维能力的培养与发展。

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简介：知识经济的本质是创新，因此知识经济的竞争在本质上是创新思维能力的竞争。由于中国封建集权、封建文化长期的潜移默化，人们的思维，尤其是创新思维受到压抑。因此，实现思维能力的解放，在中国尤其显得重要。本文就如何培养和开发人们的创新思维作了探讨。

简介：科学技术迅速发展的当下和日新月异的教育改革，对现在的小学生来说具有创新思维能力无疑是极为重要的。在培养学生过程中，要打破思维定势，教学主导，以学生为主体主动的在课堂上激发和发掘学生的创造思维能力。

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简介：摘要随着我国经济的高速发展，我国各行各业也呈现出良好的发展趋势，特别是建筑工程其发展程度极为显著。而当下建筑工程方面仍有许多不足，为了建筑工程更好、更快地发展，创新建筑工程管理变得十分重要。文章对创新思维在建筑工程管理中的应用有着简单的分析研究，希望对建筑工程业发展有一定帮助作用。

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简介：这些年来，机关信息工作年复一年、日复一日，当地开展了什么重要工作、采取了什么重要举措、发生什么重要事情、出现了什么重大问题、取得了什么成绩，信息工作者就采写什么，立争做到不迟报、不漏报、不误报，成为惯例。久而久之形成了一种有什么报什么、碰到什么写什么的工作模式和思维定式，走不出、突不破，在一定程度上影响了信息工作的发展进步。其不知在这些信息的背后、周围以及其它相关方面还蕴藏着更多、更重要、更新颖的东西，社会生活日新月异，信息内容

简介：传统的思想政治工作思维方式，往往是单向的、封闭的，缺乏独立性和创造性的感性思维。而瞬息万变的市场经济则需要我们在思路的选择上，思考的技巧上或思维取向上，具有新的见解或突破，使我们思想政治工作具有前瞻性，要适应改革发展要求，更新思维方式。

简介：多年来．学者、咨询顾问以及无数的理论都企图帮助那些成熟的大公司，期望它们能成长为创新的典范．从而开拓更广阔的市场。然而．最近的100年里．这些成熟的大公司却没有开创出新兴的市场。为什么？

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简介：一、创新理论分析当今社会，创新已成为成功和效益的代名词。经济的发展和社会的进步，无不依赖技术的创新和制度的变革。生活于经济时代的人们，必须要有创新的观念，必须要用创新思维来武装自己的头脑。只有具备了创新思维的人，才有可能提高产品的质量和工作效率。

简介：课堂教学改革是实施素质教育和提高教学质量的主战场，实施素质教育以培养学生创新思维能力为重点，溶化课堂教学改革，就要着重研究和解决如何最大限度地弘扬学生的主体精神，如何激发学生主动探索求和，独立思考和创新意识，使学生生动活泼、积极主动地接受知识。

简介：摘要如何减轻学生学习数学的负担？如何提高我们高中数学教学的实效性？本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析，以起到抛砖引玉的作用。