简介：摘要语文是学生学习理解和运用祖国语言文字的课，是学生听、说、读、写的综合实践课，是引导学生提高语文综合素养的课。说到底，语文是学生用来说、讲、读、写、用的必然工具。其中阅读教学在初中语文教学，乃至整个教育过程中都有相当重要的地位。因此，在初中语文的闼读教学中，如何培养学生的阅读能力成为教师必须关注的问题。

简介：摘要初中化学的课堂教学效果在很大程度上要靠学生的学习兴趣来保证，学生只有拥有十足的学习兴趣才能保证实现课堂教学效率的最大化。因此在初中化学的课堂教学中，不论教师采取何等高超的教学手段，或是如何进行充分的课前准备，都不如切实地将学生的学习兴趣激发出来，让学生发自内心地去学习。因此激发学生的学习兴趣才是提高初中化学课堂教学效率，保证学生成绩和能力双提高的最为行之有效的方法。

简介：

简介：摘要提高学生数学的学习兴趣是建立高效课堂的一种有效途径，在教育教学中要不断寻找更好的策略，使学生真正做到想学数学、乐学数学，为学生以后攀登数学高峰打下坚实的基础。如何激发学生数学学习兴趣我从以下五方面提出大家一起探讨。

简介：

简介：摘要阅读不仅可以提高小学生听、说、读、写多方面的能力，而且还是小学生获取知识的重要手段之一。因此，阅读在小学语文教学中有着非常重要的作用。教师首先要教给学生阅读的方法，如果方法得当，就能收到事半功倍的效果;朗读是阅读的基础，加强对小学生的朗读训练对提高他们的阅读能力具有非常重要的作用。

简介：摘要学生语文水平的提高不能依靠教师对词法、语法、章法的讲解讲出来，也不能依靠教师对课文的详尽分析分析出来，学生语文水平的提高，只有在学生听、说、读、写的实践活动中才能实现，只有在学生自身主动参与的学习过程中才能实现。把语文课上成语文讲解分析课，那是不成功的语文课。”语文教学应该摒弃繁琐分析，注重感悟。在实际教学中，引导学生对文本的吟诵、朗读、揣摩、比较并切己体察，从而产生感悟，是培养学生语感能力即语文能力的好方法之一。

简介：

简介：

简介：摘要在中小学课程改革进行多年后，小学生的课业负担不减反而更重，这已成为不少学生、家长、教育学者的哀叹和呼声。笔者以大连市一所小学为样本，调查了小学生的课业负担状况，从问卷、观察等调查结果来看，小学生普遍存在在校时间长、做作业时间长、考试次数多、可自由支配时间少、业余爱好少、心理负担重的现象。这其中既有教育自身的成因，也有深刻的社会文化因素。笔者欲对此问题展开了充分的分析与论证。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要孔子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”；著名数学家华罗庚说过“有了兴趣就会乐此不疲，好之不倦，因而也就会挤时间来学习了。”；爱因斯坦也曾说过“兴趣是最好的老师”。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要兴趣是学习音乐的基本动力,愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素。如何运用相关的教学法，诱发学生的学习兴趣，使他们能够在愉快的环境中获得知识？在课堂实践中，我们要练就纯熟的技能技巧，和谐师生关系，面向全体学生并注重个性发展，运用适当的教学方法，愉悦学生身心，并创设良好的音乐环境，营造广阔的音乐空间，开放教学评价，鼓励学生积极参与音乐活动，以发展学生的音乐兴趣与爱好。

简介：