简介：
简介：摘要低年级孩子年龄小、好动，有意注意的时间短，想让他们多识字，老师必须采取有效的办法，让他们乐学，想学又有方法学。作者就自己的教学经验来谈几种识字妙招。
简介：摘要低年级识字数量多，难度大。在识字教学中，利用不同的教学方法，充分发挥学生的自主性，调动学生的多种感官参与学习，让学生插上翅膀，在识字的王国里尽情享受识字的乐趣，以达到识字的目的。
简介：摘要培养学生对识字、写字兴趣，增强学生体验游戏识字的快乐,获得成功的快乐。营造自主、协作、创新的新型课堂教学情境,寓教于乐。
简介：摘要“汉字难认，汉字难学”。如何教给孩子正确、快速、高效的识字方法，是小学识字教学亟待解决的一个问题。随着我的学习与教学实践，我发现识字教学原来是丰富多彩的。于是我本着“一回生，二回熟，多次见面成朋友”的思路。采用以下手段，取得了较好的效果。
引导学生走进识字天地
低年级识字妙招
谈小学识字教学
识字教学方法探究
如何提高学生的识字兴趣
如何提高学生的识字效率
浅谈低段识字教学的反思
微探有效识字的途径
小学语文识字教学的策略
浅谈低年级识字教学
浅谈小学语文识字写字教学
例谈识字策略的优化
学生自主识字能力的培养
创设情景，激发识字的兴趣
浅谈小学生识字教育
小学语文识字教学实践浅议
儿童识字效率低下原因剖析
小学生识字趣味教学
让学生在乐趣中识字
