简介：剪纸在我国民间是最为常见的艺术形式,这与其取材简单不无关系,但更主要的是这种形式可以很直接地将人们内心世界蕴积的愿望和激情传达出来,致使它所折射出的时代背景、社会心态、人文心理乃至审美情趣,已经远远超出了剪纸本身的价值和意义。

简介：广告对意识形态信息的传播会采取不同的方式,广告对意识形态信息的传播采取各异的方式,　　谈到广告形象负载意识形态信息

简介：青少年亚文化作为一类文化形式，其中蕴涵着特定的生命意义和生存价值，是一种共同心理意义的表达。当代青少年亚文化主要是青少年群体对自身生命与发展意义的表达，是对独立的审美心理发展的一种追求，是对其缺失的生活体验的一种心理补偿，是对心理压力的缓解和释放，更是青少年群体面对社会转型的主动适应。解读青少年亚文化存在的心理表达意义能有效地对青少年施加教育和引导。

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简介：

简介：语言是人类社会特有的一种现象，是思维必不可少的工具，也是人类进行社会交往的媒介。心理学家研究认为，幼儿期是语言发展的重要时期，因此，培养幼儿的语言表达能力一直是理论与实践工作者关注的重要课题。笔者认为，除了应关注如何提高幼儿的语言表达能力之外，我们还应重视激发幼儿的语言表达意愿，因为“愿意开口说话”是“把话说好”的前提条件。

简介：摘要 ： 本文从文体学理论中的变异理论和突出理论出发，以著名诗人 卡明斯的一首诗 作为研究案例，通过分析卡明斯诗中的书写方式变异、语法方式变异和词汇使用变异等方式，对卡明斯独特的诗歌风格进行分析，揭露了诗歌的形式并不重要，形式和内容结合才重要的意义 ，最 终实现诗歌的文体抵达意义，通过诗歌的文体抵达意义，启发诗歌阅读教学教师在实际教学中引导学生积极思考、积极创新、不拘泥于常规，本文正是通过对诗歌文体抵达意义解读，分析文体抵达意义对诗歌阅读教学的启发。

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简介：野象喜欢把杂草老藤滚成草球，然后用象牙“踢”草球。（周立明《动物游戏之谜》）

简介：在文章的具体语言环境中,确切地领会和把握词语的含义,不仅要理解字面意思,而且要求能领悟词语的深层意思及其感情色彩。这是阅读的基础,也是理解全文思想内容的起点。怎样揣摩词语在文中的特定表达意义、选择正确的义项呢?1,联系上下文揣摩词语指代内容。2.联系上下文揣摩词语所概括的内容。即主要从文章的思路方面体会词语所概括的内容。3.体会词语的表达效果,也就是说揣摩词语的情味、色彩等。可以从两个方面来揣摩并掌握词语在特定语境下的附加意义:(1)从思想倾向、感情色彩、形象感受、语体特点、风格特色来揣摩;(2)改换说法运用比较的方式,揣摩词语的附加意义。对文章中词语的特定表达意义的理解,需通过反复历练才能实现。

简介：摘要：“传神达意”翻译理论由中国著名翻译家汪榕培提出，该理论可运用于散文等文学作品的翻译之中。基于“传神达意”翻译思想，本文从遣词造句、修辞手法以及文学意境等方面分析《回忆我的母亲》英译本，探讨“传神达意”翻译思想在文学作品翻译中的应用。中华文化底蕴深厚，当代文学作品反映了中国社会的风土人情，对中国文学作品英译本的赏评，能够提高文学翻译的研究水平，推动中国文学和中华文化走出去，促进人类文明共同进步。

简介：摘要：目的 探究结直肠癌（CRC）患者外周血中cfDNA水平与CRC病变特性之间的关系及其表达意义。方法 采用荧光定量PCR法检测外周血cfDNA水平。分析CRC患者外周血中cfDNA与负荷指数之间的关系，分析不同cfDNA表达水平病例的生存情况。结果 CRC患者组外周血DNA1-97浓度均值为（14.84±10.82）ng/ml，DNA1-259浓度均值为（2.44±2.30）ng/ml，均显著高于健康对照组外周血中DNA1-97浓度（2.31±1.82ng/ml）与DNA1-259浓度（0.81±0.62ng/ml）（P＜0.01）。患者外周血中DNA1-97、DNA1-259分别与负荷指数呈显著正相关（P<0.01）。DNA1-97和DNA1-259高表达组患者的平均PFS均分别显著短于DNA1-97和DNA1-259低表达组患者的平均PFS。结论 CRC患者外周血中cfDNA水平的测定有助于CRC的诊断，并与肿瘤负荷指数、生存情况相关，值得在临床诊断与治疗中推广应用。

简介：摘要：小学阶段是学生人生学习的起步阶段，也是国民教育的基础，只有做好小学管理工作，才能促进小学生的全面健康发展，但是根据现阶段的小学管理中“批评教育”的基本现状，有些教师还未能正确掌握批评教育的艺术，这样不仅严重影响了学生的身心健康发展，还会在一定程度上影响他们对生活的信心。本文主要分析和探索了小学管理中“批评教育”的艺术。

简介：各民族的语言都有自己的特点，这些特点除了表现在语音，文字、词汇、语法诸方面外，也表现在用语言表达思想的方法上，这就是修辞表达问题。所谓修辞表达，指的是“达意传情的手段”（见《修辞学发凡》），是在语言的实际应用中调整语辞、使之提高表达效果的一种努力。

简介：水墨画中线具有独特的韵味和表现力,可以表现事物外在形体、同时用线表现事物内部特征、我们可以通过线性的表达,发现作者内在的情感。尹少淳教授在《尹少淳谈美术教育》一书中提出:“世界上没有哪个国家的绘画能够像中国画这样强调线条的表现力,并且将线条玩得如此变化多端、出神入化。”由此可见,水墨画中线条表现,有着更加广泛而深刻的意义。用线表现,是儿童十分喜欢的表现方法,同时,强调儿童水墨画的用线表现,用以呈现不同的线条质感、情趣、感受、笔墨、用线表达意境,传递情感,是一种十分有趣的文化现象。本文试图以儿童水墨画表现中关于“线性”表达的差异性的比较与思考,解析产生这一差异性的情感因素。

简介：m在《诗经》中,礼物既被用以经纬人事,又指向神秘世界,以交神明;小传统中的礼物以表达情意为目的,而大传统视域下的礼物被用于贡赐和祭祀,一方面带有权力迁移、伦常建构意味,另一方面表征出精英阶层向神致其敬意,协调时空,从而祈求＂寿考万年＂之终极关怀;礼物在人与人之间,阶级与阶级间,甚至时空之间的流转过程中,超越了实体形态,而具有了情感表达,政治关系维系和宗教观念表达的意义。

简介：中国文化有一主干精神，即她贯穿着一种对自然精神的崇拜，对彤而上精神的追寻，这是因为中国的上古哲学思想所奠定的基调，即追求天与人之和谐，心灵的自由带有实践性的理性精神，因为这种文化浸淫着情感性的优美方式，而非西方悲剧精神的崇高。中国文化的特质如果以石为喻，恰好与这种特质相吻合，如石之抽象意态和美幻速变的色彩具有东方文化的神秘性质，具体说来，石的弯转曲折的形态似乎正是中国人的表意方式的形象象征。

简介：【摘要】目的 统计分析中性粒细胞与淋巴细胞比值（NLR）和血小板与淋巴细胞比值（PLR）用于良恶性消化性溃疡表达的意义。方法 选取我院于2020年2月至2021年2月因上腹不适阳性征就诊于消化内科并接受电子胃镜+血球计数检查的良性溃疡疾病患者40例（对照组）、恶性溃疡疾病患者30例（观察组），全部患者均接受NLR和PLR检测，对比两组观察对象各项指标表达情况。结果 实验组平均NLR水平为2.79（1.65,6.43），平均PLR水平为176.15（123.64,246.35），对照组平均NLR水平为1.70（1.36,2.13），平均PLR水平为19.38（92.74,142.33），两组差异明显（Z=6.588，P0.05）。结论 良恶性消化性溃疡患者的NLR和PLR表达均明显高于普通人群，且恶性消化性溃疡患者的的NLR和PLR表达水平也高于良性疾病患者，这说明两项指标对于疾病的筛查和诊断均具有重要意义。

简介：摘要：对于各年级阶段的教学来说，教育工作它绝不仅仅是一门科学，更多时候它更是一门艺术，在教学过程中，大量的实践证明，对同学们的批评实际上要比表扬所能够产生的教育作用更为明显的。因此也更多的需要讲究艺术性，在同学们的成长过程中，不可避免的会出现各种各样的错误，而如果教育工作者采取单纯的容忍和迁就是不理智的，这会让同学们越来越丧失正确的是非观念，而批评是对同学们展开思想教育的一个较为重要的手段，对这一教育手段的正确运用，能够帮助同学们积极的改正错误。本文结合曲线教育，对高中阶段老师的批评教育方法进行了多方面的探索。

简介：【摘要】在小学生成长中，难免会出现一些错误，教师开展的批评教育不可或缺。可是若批评教育的模式不科学、时机不合理，很有可能降低批评教育的有效性，甚至造成小学生有负面情绪，造成师生之间情感的隔阂，增加小学教育管理难度。本文首先分析小学教育管理中应用批评教育的必要性，其次介绍小学教育管理中应用批评教育存在的问题，最后从准确定位批评权，搭建友好师生关系、找好教育时机，体现合理化批评、改进批评方法，体现批评教育的价值几个方面深入说明并探讨小学教育管理中应用批评教育的有效措施，目的是给相关研究带来条件支持。