学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:十字绣起源于欧洲,是一种工艺简单又花样繁多的刺绣手法。现在,一种以十字绣为基础的立体绣开始迅速抢占市场,不少原本钟情十字绣的姑娘,纷纷把注意力投向这一新鲜事物。

  • 标签: 十字绣 注意力 刺绣 花样 姑娘 新鲜
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 程静
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2018-06-16
  • 出处:《现代中小学教育》 2018年第6期
  • 机构:阅读教学是我国小学语文教学中最重要的组成部分,是形成小学生语文能力的重要基础,也是母语教学的主要载体。可以说,阅读教学比重大、用时多,任务重,其教学效率如何在很大程度上决定着整个小学语文教学的质量。可是令人遗憾的是,我们花费如此多的时间进行的小学语文阅读教学,目前的教学效果却不甚理想。《语文课程标准》指出:“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”因此,美育也是小学语文教学的一项重要内容。在语文阅读教学中,教师要将美育渗透到语文教学活动中,让学生在学习的同时获得美的感悟,受到美的熏陶,完善自我,在心理、思想等方面得到升华。教师要引导学生通过对文本材料的解读获得情感的历练,培养学生发现美、感受美的能力,开启学生通过阅读去感受美、领悟美、体验美的眼睛,从而唤醒学生自己的个体审美注意,积累审美素养。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要小学是学生德育的初级阶段,也是学生德育的重要时期。教师在德育时要结合小学生的年龄特点、认知规律、知识水平以及生活经验进行德育,将德育渗透于小学语文教学的各个方面,在培养学生进行语言文字应用能力的同时,促进学生道德品质的发展,使学生文明用语,提高学生的精神修养。

  • 标签: 小学语文 德育 精神
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要良好的小组合作学习有助于培养小学生数学探究能力和数学学习思维,促进师生之间的沟通和交流,推动学生在轻松和谐学习氛围中主动地去参与学习,有效地培养学生在学习过程中的合作意识,促进学生主动学习能力的发展。

  • 标签: 小学数学小组合作学习措施
  • 简介:摘要在小学数学教学中生活情境的融入不仅可以激发学生的学习兴趣、调动学生在教学过程中的参与积极性,同时还可以培养学生的观察能力以及实践能力,对于学生的全面发展具有一定的积极作用。

  • 标签: 生活情境 小学数学 激发潜能 主动学习
  • 简介:以"让学"为理念,以大板块和主问题为核心的自主学设计,旨在切实地服务于学生的"学",给足学生自主学习的活动空间与思维空间。凸显大板块设计,按照目标指向,可分为"理解内容""理解形式""读写结合"三大类型;根据组合方式,可体现为"串联式"或"并列式"。优化主问题设计,强调在理解内容的板块中,扣住情感线索;在理解形式的板块中,扣住表达线索;在读写结合的板块中,扣住生活线索。

  • 标签: 让学 大板块 主问题 学程设计
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要语言包括语音、词汇、语法,词汇是构成语言的基本单位,也是学习语言的前提。教师要善于为学生创设学习的情境,让学生置身在一定的学习环境中、一定的语言环境中。

  • 标签: 词汇教学教学效果学习情境
  • 简介:1917年春,著名教育家武绍先生任湖南第一师范学校校长。当时,毛泽东等一批积极追求进步的热血青年在该校就读。他们为了探索救国救民的道路,秘密从事着革命活动。这一切得到了一师校长武绍及部分进步教师的支持,却也引起了反动当局的仇视。

  • 标签: 武绍程 毛泽东 教育家 湖南第一师范学校 校长 人物传记
  • 简介:"老师!老师!"课间十分钟,我正打算好好润润沙哑的喉咙,李冰却慌里慌张地跑进办公室大声嚷嚷,"昱又‘亲’女生了!"听到这个消息,办公室的同事不约而同地"坏笑"起来,我感觉脑袋又大了一圈。连续三天,先是小女生告状,接着家长打电话质问,今天又接到了"报案"。总以为一年级的小孩子没什么非分之想,互相之间有点亲昵的行为也不为过。于是前两天我只是轻描淡写地告诉他不要再这样做,没成想这昱不但不知悔改,还越发猖狂了。我也顾不得喝水了,径直向教室走去。"昱,是不是又亲女生了?"

  • 标签: 女生 办公室 一年级 老师 教室
  • 简介:丛林年轻时是当时的成都时髦青年丛林是我国著名油画家、美术教育家,是四川大学艺术学院教授,也是我的同龄人、同学和同事。据百度百科介绍:丛林,1954年出生于四川成都,曾是“伤痕美术”的代表人物之一,他关注极其普通、极其平凡的人们的生存状态,如实描绘他们的悲欢离合。不作夸张,不加美化,内心负载亲眼所见,亲身所历的那些卑微人物无怨无悔的生命状态。丛林赋予他们人性的关怀,表现出人物内心的精神力量。

  • 标签: 油画家 丛林 美术教育家 四川大学 代表人物 生命状态
  • 简介:有些感情就像是毛衣,建立时需要一针一线,而摧毁它只需轻轻一拉。作者有话说:这篇文章写于六月初夏的某一天,石榴花竞相盛放,我躺在学校的操场上看着天空中浓烈艳丽的火烧云,大脑一片空白,我无法形容那一刻自己内心的波澜壮阔。直到绚烂被蟹青色的天光取代,我坐在一片星空下,突然想写一个关于爱情逐渐消融的故事。希望大家喜欢并且积极去微博找我反馈哦!

  • 标签: 大家喜欢 麻辣烫 满脸通红 铩羽而归 同班同学 第一时间
  • 简介:《心声》是一篇儿童小说,我们往往比较重视对主人公李京京的解读,而对另一位重要人物老师却浅尝辄峨造成解读片面化。我认为,只有对老师的深度解读,才能更深刻地理解本文主题,揭示出小说所反映的更本质的东西。

  • 标签: 《心声》 “程老师” 中学 语文教学 人物形象
  • 简介:本月月老实在是没什么时间眷顾到你,想要结束形单影只的状况还真比较难。别灰心。你可以多去参加一些社交活动或朋友聚会,多认识一些新朋友或增进老朋友的感情,都是不错的选择.很多时候恋人都是从朋友发展起来的哟!

  • 标签: 十二星座 运程 社交活动 朋友 时间