简介:在贵州的近现代史上,就民族资产阶级的发展来说,对贵州的近现代化作出重要贡献者不能不提华氏家族。华联辉、华之鸿、华问渠华氏祖孙三代在向近代民族资本主义的过渡过程中,其营商思想由传统的儒商思想又融入了新的时代内容从而逐渐形成了华氏自己的营商思想,成为近代贵州乃至全国的民族资产阶级营商思想的楷模。其营商思想可以概括为“累积财富,言商仍向儒、化民成俗、投资文教,惠及桑梓,创立品牌、振兴实业、以济民生”;该思想并代表了贵州民族资本主义走向发展与成熟的过渡性轨迹。
简介:用系统思维对思想政治教育与文化软实力的关系进行分析,会发现二者的内在统一性:内容相关性、目标一致性和发展交互性。
简介:
简介:邓小平科技思想是邓小平理论中一个独立思想体系,有其比较完整的系统结构,它由理论基础、核心内容、宏观分析及实践战略四个主要因素组成。该体系具有鲜明的时代特征,主要表现在观察和判断的开阔性、分析和研究的实践性、论述和运用的科学性。系统地理解邓小平科技思想及其功能,对于我们当前树立科学的发展观、构建社会主义和谐社会具有重要意义。
简介:中学思想政治道德教育是素质教育的核心,我们要从加强科学世界观和意志品质教育,培养学生具有远大理想和正确的政治信念及创新素质等几方面著手,来做好中学思想政治道德教育。
简介:朱熹以理为最高本体,贯通宇宙;以气为事物形成的材料,解释世界的多样性;以严密的逻辑性,分析推演世界的形成过程;以阴阳互易的相互运动,来探究世界生生不息的动力,从而使他的系统宇宙生成论呈现出整体性、层次性、逻辑性和开放性的特点,为相关的研究提供了重要参考。
简介:自汉武帝实行盐铁官营制度之后形成的国家控制工商业的理论——轻重论,成为其后历代封建王朝制定工商管理政策的理论基础,并逐渐发生歧变。
简介:人与自然的关系一直是学术界争论不休的问题。人类中心主义和自然中心主义各执己见、相持不下。长期以来,人们从人的主体性角度解读着人与自然关系的螺旋式发展过程。系统思想则从生命有机体以及多学科角度,以整体性和动态性的思想探讨世界的“平衡-非平衡-平衡”、“有序-无序-有序”变化的本质和规律,以实现人与自然和谐发展的价值取向和最终归宿。
简介:系统辩证论与泛系方法论(简称“两论”)是20世纪中国学者开创的、富含民族文化特色的、属当代系统科学体系的两个重要分支。概述我们对“两论”的接触认知、比较分析和协同应用。
简介:提出利用人工社会的思想,结合复杂系统的理论和方法,建立人工人口系统以及相应的人口计算试验手段和人口管理平行系统的设想.主要工作包括人工人口系统的基本框架,计算试验与人口政策的评估、平行系统与人口的控制与管理,以及基本综合集成研讨厅的实现方式.
简介:针对科学发展观蕴含的丰富系统思想,以系统论为依据,介绍了科学发展观、系统思想以及科学发展观中的系统思想。着重从系统整体性、协调性、关联性、进化性方面论述了科学发展观中包含的系统特性。分析得出,用好科学发展观系统思想是保证我国社会主义建设顺利进行的关键。
简介:“势成之”的古训与“信息势”、“信息力”等科学概念通过“对称性支配相互作用”这一机制演绎出一个崭新的逻辑体系和理论构架。基于这一理论,我们从信息化时代人类本性的嬗变和势科学的内涵出发,系统地分析了当代大学生面临的五大困惑,提出高校思想政治教育必须遵循势科学机制。
简介:思想品德课要树立“以人为本”的教学理念,关注和重视学生的体验性学习,使学生在主动参与的教学氛围中陶冶情操,净化心灵,接受道德形象的熏陶和感染,以提升道德认识,并激发起相应的道德情感。
简介:近代中国在西方船坚炮利政策下,主权沦丧,割地赔款。巨大的历史落差感与强大外在力量的逼迫让先进的中国人提出“师夷长技以制夷”。学习内容从西方的器物到制度以致到思想文化道德层次,在反思传统与中西对比中,先进的中国人意识到中国传统社会对国民性关注的忽视,导致国民性孱弱是中国在近代积贫积弱的根源之一。梁启超和陈独秀分别在风云际会之际,军阀割据之时都提出改造和重建国民性的思想,用他们的思想启蒙着蒙昧的国人,以期中国能独立自强。
简介:摘要介绍基于兰利(Langley)法通过直接测量太阳分光辐射获取气溶胶光学厚度的在线观测系统CE318太阳光度计在日常运行中出现的故障情况,分析和说明故障出现原因,并给出处理方法。为正在使用或将要使用此设备的台站人员提高对仪器的使用、维护和检修能力,也为提高仪器运行的稳定性和数据的可用率提供可靠的保障。
简介:第二次鸦片战争中中国战败奕訢、李鸿章等洋务派和冯桂芬、王韬等洋务运动的思想家,清醒地认识到中国面临数千年未有之变局,处于危亡之中;主张借西法以自强,工商立国、中体西用这些建构起了洋务派的救亡思想,对于冲破传统观念,推进救亡思想与实践的发展起了不可抹煞的积极作用,但也存在着一定的落后性与保守性。
浅析华氏家族的营商思想之路——从盐业、酒房到文通书局看其经营思想
用系统思维分析思想政治教育与文化软实力的内在统一性
数学教学中的思想品德教育
思想政治课兴趣培养点滴谈
邓小平科技思想的系统学研究
中学思想政治道德教育探究
朱熹理学思想中的系统生成论
我国封建时期工商管理思想的演变
用系统思想解读人与自然的和谐发展
协同应用系统辩证论与泛系方法论破解复杂系统问题
人口问题与人工社会方法:人工人口系统的设想与应用
初中数学教学中渗透数学思想途径的探索
浅谈科学发展观中的系统思想
当代大学生思想困惑的势科学解读
体验在思想品德课中的活用
人性的提升与重建:从新民到新青年——兼论梁启超、陈独秀国民性近代化思想
CE318太阳光度计常见故障与处理方法的探讨
以人为本,展现思想品德课的魅力
洋务派救亡思想的内涵及其历史意义
提高初中思想政治课教学质量之我见