简介：目的分析影响高校教师心理健康的主要因素，为提高其心理健康水平提供依据。方法采用精神症状自评量表SCL-90随机抽样测试与个别访谈相结合的方法。结果高校教师是一个容易产生心理问题的职业，心理压力正在不断增大。心理疾患已远远高出社会一般人群。结论高校教师的心理健康状况已令人担忧，强迫症、焦虑和不安是当前高校教师群体中最主要的心理障碍。

简介：目的学生朋友心理辅导员是高校学生心理健康教育网络系统的重要组成部分。如何在较短的时间里，经过比较系统的培训，让普通的大学生成长为合格的学生朋友心理辅导员并承担起为同学进行心理护理的义务，是构建高校学生心理健康教育网络系统的关健。方法明确培训目标和担任工作职能，培训内容科学，知识构成合理，培训方法灵活，进行培训前测与后测和培训效果评估，注重实践锻炼和心理督导。结果培训结业的学员在各方面有比较真显著变化，心态明显改变，知识明显提高、助人技巧明显增强、人际交往明显改善，总体上呈现出积极、友爱、乐观、向上的精神面貌。结论在高校能够培训出合格的学生朋友心理辅导员，并成为高校学生心理健康教育网络的重要力量。

简介：21世纪是数字化生存的时代,是知识经济的时代,而且时代在发展、社会在进步,对人才素质的要求也越来越高,作为高等院校,如何贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,

简介：摘要随着医疗技术的不断发展和卫生体制的不断改进，作为高校医院必不可少的科室ICU越发起着越来越大的作用。本文主要从护理角度谈及了三个问题1、ICU的基本情况；2、ICU护理人员所从事工作的困扰；3、提高ICU护士综合素质的途径。希望本文对高校医院ICU及ICU护理人员的发展起到一些促进作用。

简介：摘要高校心理健康教育模式的评估是指对心理健康教育的过程、效果及社会价值进行科学的分析，以利总结经验、纠正偏差，为学校的心理健康教育工作起到示范和导向作用。高校心理健康教育模式的组织管理体系是为了建立大学生心理健康教育工作的领导机制、制定相关机构及工作人员职责制度、建立专业资格准入及审查制度等。通过对上述两方面的反思与梳理，以期对心理健康教育模式的构建工作起到积极的作用，使高校心理健康教育模式工作的开展在模式探索阶段有科学、合理的标准作为依据。

简介：如何培养与激发高校学生在网络环境下学习的兴趣，是提高高校学生的学习效率、培养时代所需要的具有创造能力人才的关键，应引起高度重视，并把它作为当今高校教育工作的重点与热点。

简介：摘要本个案针对某民办高校辅导员的焦虑障碍，综合运用理性情绪治疗、叙事治疗、行为治疗等，有效缓解了求助者的焦虑情绪困扰，促进了其内在安全感、自我掌控感和自我价值感的重建。咨询效果显著。

简介：摘要随着我国教育改革的不断深入，高校学生的数量也在不断的增加，在这些高校学生的日常学习和生活当中，由于学习、就业等各个方面的影响，会出现一定的心理压力，这样的心理压力在一定程度上影响了学生的身心健康，本文概述了高校学生的主要心理压力来源，并且对积极心理学对高校学生心理压力缓解的作用进行分析。

简介：摘要随着社会的发展，大学生面临的挑战越来越多，造成的心理压力也越来越大，而精神抑郁的群体也就越来越突出。目的探讨心理干预对在校大学生情感性精神障碍等认知障碍的影响。方法选取四个不同年级组的有抑郁倾向的大学生作研究对象。结果无自杀发生，顺利毕业。体会在大学设立心理咨询是极为必要的。

简介：摘要目的探讨大学生生命意义感的影响因素。方法采用问卷调查法对100名大一学生进行生命意义感的调查。结果大学生不同性别、是否为班干部、是否有明确的职业倾向在生命意义感量表的得分上差异有统计学意义（P＜0.05）；是否是独生子女及生源地在生命意义感量表的得分差异无统计学意义（P＞0.05）。结论通过探讨大学生生命意义感的影响因素，为高校开展大学生生命意义教育工作提供指导。

简介：摘要目的分析高校学生体检肝功能异常的常见病因。方法回顾性分析2017—2018年某高校体检学生肝功能异常的患者，对异常原因进行对比分析。结果脂肪肝为肝功能异常的主要病因。结论需要培养学生健康的生活方式，及时接种乙肝疫苗，军训强度的合理安排等。

简介：摘要心理疏导在高校思政教育视域中具有特殊的内涵，是新形势下高校外延思政教育的重要选择。其是高等院校科学分析、准确把握大学生思想动态和思想问题的有效途径，是增强高校思政教育质量的重要方式，是逐步创新高校思政教育的原动力。以人为本的基础原则，彰显出思政教育和心理疏导的有效结合，为高校思政教育理论向实践发展指明道路和方向。通过阐述心理疏导的内涵，分析心理疏导与思政教育间的关联性，进而让更多人认识心理疏导对高校思政教育的重要性，并增强高校思政教育实效性。

简介：随着计算机网络的飞速发展,网络与人们的学习、生活联系日益紧密,已经成为大学生获取信息、了解社会、交流思想和情感的一种重要方式。但是网络在对大学生发挥积极作用的同时,也对其产生了一些负面影响,形成了具有时代特色的大学生网络心理特征。

简介：摘要目的观察高校医院门诊护理中护患沟通的必要性。方法选取高校医院门诊患者60例（2017年7月至2018年9月），随机分为常规护理的对照组与加强护患沟通的观察组，观察满意度及护患纠纷发生情况。结果与对照组相比，观察组护理满意度高，护患纠纷发生率低，P＜0.05。结论在高校医院门诊护理中应用护患沟通，在护理满意度提高方面具有重要意义，能减少护患纠纷发生率，效果较好，值得借鉴。

简介：摘要大学生成才需要健康的心理，目前大学生心理问题颇多，本文探讨通过太极拳运动改善大学生的心理健康状况，为高校推广太极拳提供依据。

简介：摘要高校女辅导员由于女性角色多样化导致的冲突，比较容易产生职业倦怠的现象。调查结果表明，高校女辅导员情绪衰竭的程度较高，去个性化程度一般，成就感比较低。高校应重视女辅导员的发展，提供良好的学校氛围，减少职业倦怠的产生。

简介：本研究采用症状自评量表（SCL-90）和自编高校教师工作压力调查问卷，对陕西省319名高校教师进行了关于工作压力和心理健康状况的调查研究。结果如下：①男性教师在工作压力维度社会支持上低于女性；自然科学类的教师在工作压力学校管理维度上高于人文社科类教师；讲师比其他职称在3个维度上有较高的工作压力。②高校教师的心理健康水平显著低于国内普通人群，主要表现为：躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、敌对及其他等方面的症状。③高校教师工作压力来源排序由高到低依次为业务负荷、社会支持、职业期许、学校管理、个人生活。④工作压力大小与心理健康水平呈显著相关，并存在明显线性关系，与心理健康关系最密切的是社会支持方面的压力，其中，各因子对心理健康具有有效的单独和共同预测作用。

简介：(徐州医学院麻醉学院徐州221143)摘要高校思想政治教育工作作为培养大学生成才的有效方式，自然要承担起调适大学生心理，引导大学生心理健康的责任。高校学生心理健康教育和思想政治教育既有联系又有区别，实际工作中必须将两者有机结合。注重思想政治教育对大学生的人文关怀，发挥心理健康教育在高校思想政治教育中的互补效应，促进两者有机结合，对高校思想教育工作具有重要的意义。

简介：摘要目的探讨健康教育对改善体检者满意度评价的影响。方法选取250例健康体检者作为研究对象，按随机数字表法分为对照组130例和观察组120例，观察组在常规健康教育的基础上，采取我院研究制定的专业、系统的健康教育实施方案，采用调查问卷形式评价两组健康教育前后健康知识知晓率、满意度等情况，对照组实施常规健康教育。结果观察组健康知识知晓率改善效果优于对照组(P＜0.05)，经健康教育干预后，观察组满意率为96.7％，对照组为76.2％，观察组满意率显著高于对照组，差异有统计学意义(P＜O.05)。结论在健康体检过程中实施专业、系统的健康教育有助于纠正和强化疾病知识的认知，提高满意度。

简介：目的了解高校心理咨询工作的现状，完善高校心理健康教育的体制。方法对江苏省部分高校心理咨询中心工作现状采用走访与座谈相结合的方式进行调查分析。结果发现某些高校在思想认识、资金投入、人员配备及机构运行上都存在着较为严重的问题。结论高校心理咨询工作只有遵循心理咨询的总体原则和自身的运行规律，并把心理学的理论与技术和高校的实际情况相结合，才能真正体现出高校心理咨询工作在高校学生工作中的重要地位．