简介：摘要开展双语教学是西部高等医学院校适应经济、科技全球化以及培养国际性竞争人才的需要。本文就《预防医学》双语教学面临的教材建设、师资队伍、学生积极性等方面进行探讨，为进一步做好双语教学的推广工作有条不紊的开展，最终实现双语教学的内涵及目标，以及更好地实施双语教学奠定坚实的基础。

简介：摘要目的对某高校教职工在校医院体检中高血压患病情况进行分析。方法选择2015年在某高校校医院体检的教职工，用水银柱血压计进行测量。结果教工体检后，在交表人数中，选出姓名、年龄、男女、院系、血压信息全的人数进行统计，1321人中，共有高血压患者200例，患病率为15.1%。男女患病率分别为22.0％、7.7％，两者高血压患病率(P＜0.01)，差异具有统计学意义。其中，年龄≥65岁,高血压患病率高于其他年龄组(P＜0.01)，差异有统计学意义。结论此次某高校教职工体检，高血压的发生与性别、年龄有关，需加强健康教育宣传力度，进一步提高其健康的生活方式。

简介：摘要高校校医院是检测全体教职工以及学生身体健康状况、对常见疾病、传染病等进行预防和治疗、改善校园卫生条件的辅助教学机构。区别于地方医院，校医院立足基本医疗、健康教育、预防保健三大医疗职能的医疗机构，其在保障师生身体健康、教学计划的目标顺利实施中占有举足轻重的地位。随着我国医疗设施以及保障在不断完善，高校校医院的护理服务条件与质量也达到了一定的高度，但是在校医院护理管理中，仍然存在亟待解决的问题。笔者根据高校校医护理工作经验，就目前存在的一些问题进行归纳总结，并提出了相关意见，期望能为高校校医建设贡献绵薄之力。

简介：摘要本文以高校教学档案管理信息化建设的探索与实践为题展开论述。首先，介绍了高校档案管理信息化建设的内涵。然后，分析了加强高校教学档案管理信息化建设的重要意义。在此基础上，提出了一种新的教学档案管理的系统设计。该设计应用了B/S模式。该系统在功能上具有强大的优势，促进了教学档案管理信息化建设，并取得了一定的成绩。希望可以在其他高校教学档案管理信息化建设中，起到参考的作用。

简介：摘要随着我国高校教育的持续发展，为了更好地适应专业人才培养目标，提升学科教育的现实价值，高校开设了许多新兴学科课程，如药物经济学。药物经济学是将经济学的原理和方法在药品管理中进行具体的运用，从而提高药物资源的配置和利用效率。为了提高药物经济学的教学效果，积极地进行方法创新的探索十分必要。所以本文就高校药物经济学的教学现状和方法创新进行研究，旨在提升教学实效。

简介：摘要高等学校任意选修课程的开设有利于培养学生的综合素质，是各高校课程教学体系的重要组成部分。我校目前任意选修课存在着选课供需不均、教师和学生重视度不够、课程冷热不均悬殊大、教学方法及手段单一、教学管理不规范等方面的问题，文章分析存在的问题，并提出丰富课程资源、做好课程宣传、加强教学管理等相应的改革策略。

简介：摘要目的探讨高校女生多囊卵巢综合征(polycysticovarysyndrome，PCOS)与学习就业压力、心理状态、饮食生活习惯等相关因素的关系，分析PCOS的危险因素，为PCOS的预防保健提供科学依据。方法对750名高校女生包括42例PCOS患者（PCOS组）和708例正常健康女生（对照组）采用自制调查表问卷调查，并进行相关因素分析。结果学习就业压力大，不良心理状态及饮食作息习惯是引起高校女生PCOS的危险因素。结论心理上积极适应学习就业压力，养成良好的饮食生活习惯是预防PCOS的有效方法。

简介：摘要通过对雅安某高校中药标本室建设和应用现状的分析，阐明该标本室的发展方向，提出标本数字化、网络化的发展思路，以期在充分发挥其教学、科研和科普宣传等作用的同时，使其社会效益最大化。

简介：摘要目的了解某高校女大学生的乳房保健知识与重视程度，及健康教育需求情况，为高等院校开展健康教育课程提供依据。方法随机抽取合肥市某医学高校18～25岁的医学与非医学专业本科女大学生各658人和223人，用自行设计的问卷进行调查，按要求填写后当场收回，原始数据用SPSS统计软件进行录入与分析。结果女大学生中进行乳房自查（BSE）的仅占19.2%，不知道方法的达40.34%，未意识到重要性的高达43.28%。掌握BSE最佳时间和频率的分别为11.1%和2.4%。不知道乳房清洁使用温水占21.57%。采取乳房保健措施中，晚上睡觉不戴胸罩的占56%。是否为医学专业、是否为独生子女、年级、中学有无学习生理卫生课程的学生对乳房保健知识掌握比较有差异，有统计学意义(P<0.05)。女大学生乳房保健知识来源依次为电视报刊（55.2%）、网络(53.2%)、亲友(40.5%)、专业人员（18.3%)、讲座（12.5%）、其他（20.4%）。其中87.9%的女生希望能了解乳房保健知识。结论女大学生乳房保健知识认知度普遍较低，其中医学生较非医学生认知稍全面，但仍存在不足。女大学生缺乏BSE的意识与知识，学校应开设相关课程对女生进行乳房保健的普及教育，进行BSE的指导，以满足女大学生的知识需求。

简介：

简介：摘要目的了解某高校教职工的身体健康状况，分析影响他们健康的主要疾病和特点，为有效防预提供依据。方法收集2008～2010年某高校教职工体检资料，汇总后采用对比法和顺位法进行数据的动态分析。结果体检异常率均值78.47%，检出主要病种17种，患病率处于前十位的是慢性宫颈炎（32.98%）、高脂血症（27.68%）、肾结晶（10.33%）、肺纹理多（9.17%）、子宫肌瘤（8.24%）、阴道炎（7.89%）、脂肪肝（7.41%）、高血压（6.82%）、胆囊炎（6.82%）、肝囊肿（6.04%）。结论某高校教职工整体身体健康品质有待提升。

简介：摘要高校学生党员后期教育在整个党员培养教育体系中至关重要，其影响也是极为深远，但实际工作中，目前学生党员的后期教育工作确是高校党建工作的一个薄弱点。本文拟引入“校企合作模式”，以党性及专业能力实践教育作为加强学生党员后续教育的依托和改革的突破口，积极促成党员工作的组织机构搭建、体制机制建设、项目的实施运行及合作模式的评估调整，力争实现高校、学生党员、企业三方的共赢。

简介：摘要目的探讨高校学生癔症发作后进行心理危机干预和治疗的重要性及预防和处理突发心理问题工作的必要性。方法对3例大学生癔症患者的发病诱因、临床表现及心理干预效果进行分析。结果在大学校园里面对突发的癔症发作患者采取正确的心理危机干预和治疗措施对于处理学生心理问题具有非常重要的意义。结论通过对患有癔症的大学生的案例进行分析，探讨癔症患者发病时所采取的措施办法，总结大学生心理危机干预工作的方法，并对其进一步改善，从而完善大学校园内学生心理问题的防治工作。

简介：摘要目的了解广东省部分高校教职工更年期健康状况及更年期综合征发病率和相关因素的影响。方法广东三所高校40～60岁教职工850名，进行问卷调查，数据采用SPSS10.0统计软件统计，计数资料采用χ2。结果女教职工更年期综合征发病率为63.78%，大专以上文化程发病率为69.67%，高中及以下的发病率为47.01%；教师的发病率为76.59%，干部的发病率为51.63%，工人的发病率为33.33%；男教职工更年期综合征发病率为70.51%，大专以上文化程发病率为70.93%，高中及以下的发病率为63.06%；干部的发病率为59.05%，教师的发生率为46.25%，工人的发生率为27.27%.性格差异、家庭关系和睦与否、居住环境噪杂与否与更年期综合征发病率有统计学意义(χ2=66.99，P＜0.01)。女教工更年期综合征症状顺应是失眠、烦躁易怒、骨关节疼痛、易激动、月经紊乱、心悸、头痛、潮热出汗、面部色素沉着；男教工更年期综合征症状顺应是性欲减退、烦躁易怒、骨关节疼痛、失眠、易激动、头痛、心悸、面部色素沉着。结论加强高校教职工更年期的保健是不应忽视，开展高校教职工健康教育，培养良好生活习惯，科学调配饮食，加强体育锻炼，定期体检，早发现、早治疗尤为重要。

简介：摘要目的为了解某高校教师高尿酸血症患病情况及其与相关指标间的关系，对上述人群进行健康检查。方法全血生化法测定尿酸等相关指标，spss14.0进行数据处理。结果男性高尿酸血症检出率高于女性，男性高尿酸血症检出率在70-80年龄阶段最高，女性各年龄阶段无统计学差别。血尿酸水平与血脂密切相关。结论高血尿酸的发生存在于教师的各年龄阶段，对其要进行卫生宣传工作，养成健康的生活习惯，对高血尿酸的早发现和治疗有着重要的意义。

简介：摘要目的了解我国高校教职工高尿酸血症的患病情况，提高防治重视程度，积极进行健康干预。方法参加年度健康体检的内蒙古某高校教职工，合计1699人，其中男性829人，女性870人，采用KHB卓越350型自动生化分析仪，在清晨空腹状态下,采用无抗凝剂真空管采集肘正中静脉血5ml,室温下静置30min后，离心分离血清。采用尿酸氧化酶法，使用尿酸检测试剂检测血尿酸水平。对体检结果采用SPSS软件进行统计分析，率的比较用四格表法和两列多格表法进行X2检验，检验水准P=0.05。当P>0.05时认为差异无统计学意义，当P<0.05时认为差异有统计学意义。结果高尿酸血症的总检出率为14.13%，女教工的检出率为3.22%，男教工检出率为25.57%。男教工的检出率高于女教工（x2=173.038，P＜0.01﹚，男教工高尿酸血症的检出率有随年龄增大而下降的趋势，但组间差异不显著（x2=－4.2049，P＞0.05）。女教工高尿酸血症的检出率随年龄增大而增高（x2=7.3295,0.01＜P＜0.05﹚。结论高尿酸血症在高校教职工中患病率较高，男教工检出率高于女教工，且随着年龄的增加而增高，我国高校教职工健康状况不容乐观。

简介：摘要随着社会主义制度的建立，民主管理和民主监督的管理、监督机制深入到我国各行各业，在这种背景下，学生评教制度也逐渐兴起。学生评教是基于在教学上，让学生凭借自己对教学的感受对教师教学作出相应评价，这种制度能够使学生对老师起到相应的制约作用，并有利于老师在教学上尊重学生的看法和意见，但是，目前的学生评教还存在着一些问题，需要我们的探讨。

简介：摘要目的调查南京某综合性高校乳腺增生患者对乳房保健知识的认知程度，为院校开展女性生理保健教育提供依据。方法采用自设问卷对300例已确诊的乳腺增生患者进行问卷调查。结果本组患者只有7.3％很关注乳房保健，乳房保健知识知晓率低于54%，仅20.1％知道人工流产与乳腺疾病的关系，69.4％不会乳房自查。已有乳房保健知识主要来自网络，73.2％希望获得医务人员的健康指导。结论乳腺增生患者乳房保健知识认知度低，需要加强乳房保健健康教育，尤其是医务人员的指导。

简介：摘要目的分析高校女生发生原发性痛经运用护理健康教育的临床效果。方法本研究选取我校医务室于2014年5月-2015年5月期间接收的180例原发性痛经女生为对象，并将患者分为实验组与常规组，实验组采用的是护理健康教育方式进行干预，而常规组则运用常规护理干预，并对比两组护理效果。结果实验组中的患者在接受健康教育之后，月经知识掌握情况高于常规组，并且发生重度、中度以及轻度痛经的情况也出现下降的情况，差异较为显著，有统计学的意义(P＜0.05)。结论高校女生在接受护理健康教育之后，提升原发性痛经认知水平，同时对女生身心健康发展带来积极作用。

简介：摘要目的了解广州大学城高校学生对器官捐献的认知和态度，及影响其态度的原因。方法以调查问卷形式，对广州大学城10所高校学生进行调查。结果广州大学城学生对器官捐献的认知情况度较低，捐献意愿也不高。