简介：摘要：随着国际形势逐渐发生改变，关于英语学科在小学阶段的地位也逐渐提升，为实现学生英语思维有效启蒙和拓展，教师需要明确具体的教育目标，本着激趣教学的原则在具体的授课方法和活动组织上进行有效创新，让课堂教学充满新意，也能够全面提高学生英语动力。下面，主要就英语课教学中如何实现激趣思想深入贯彻展开合理分析。

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简介：摘要：随着新课改的推进，中职英语教学也变的越来越重要。在中职英语授课过程中，激趣策略可以增加学生对中职英语的喜爱，增强学生的积极性，提升中职英语的教学质量以及学生的学习效率。

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简介：正确处理好教与学的关系，是优化英语课堂教学的前提。渗透情感教育，是提高英语课堂教学质量的重要保证。

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简介：课堂教学应以学生为本，着眼点应定位在培养学生主动学习的能力上，注意培养学生的好奇心理，注意培养学生思维的创造性，使他们能够在活泼和愉快的情境下学习。本文就如何从细节上对课堂教学的精心设计，作了详尽的阐述，这对打造高效课堂起到积极的作用。

简介：摘要：对于英语学习一定要寻找规律，在规律当中进行充分的记忆，可以帮助同学们加倍提升学习的效率。在英语单词记忆当中，我们会发现往往会因为一个单词的位置不同，就会发生千差地别的变化。在这样的挑战下，我们一定要更加准确的记忆相关的词汇和语法，充分的运用到英语的学习当中，这对于每一个人来说，都是一个非常重要的挑战。

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简介：“先学后教”模式，即教师精心设计适量预习作业，让学生先学，以获得准确的学情信息，确立课堂教学的切入口，从而使课堂设计更加合理、科学。本文分别从词汇教学、语法教学和课文教学三个方面探讨了这个教学模式的运用，创建了高效的高中英语课堂。

简介：摘要英语是一门实践性很强的学科，适于表演，本文讲述了如何从新课的导入、课堂操练、笔头巩固三方面落实好“演”的艺术。

简介：摘要新《英语课程标准》提出了全新的教育理念，树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。由此可以看出，教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。要真正实现英语课堂教学方式的转变并非易事。教师除了要树立全新的教学观和学生观外，就是要把握好课堂教学。因为课堂教学是小学生学习英语的基本形式。

简介：课堂教学是英语教学的基本方式，是教师运用语言传递信息的手段，是一门艺术。良好的课堂教学可以起到事半功倍的效果，笔者在从事多年的英语教学中有几点体会。

简介：摘要：疫情期间，学生们无法进行正常校园学习，从而转战线上学习。对于大多一线教师而言线上教学是新尝试、新挑战。本文从一线教师为期 3个月的线上英语教学经历出发，分享空中课堂教学收获，助力高效线上教学。

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简介：摘要《英语课程标准》明确指出了英语课堂教学的任务“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。”因此，如何优化课堂教学，激发和培养学生学习英语的兴趣？在课堂上开展丰富多彩的英语教学活动，提高英语课堂教学质量尤为重要。

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简介：在英语课堂教学中，不论上课教师的情绪多么高涨，讲得如何精彩，总有一些学生漠然以对，吸引不了他们的注意力。认真总结主要是因为这些学生缺乏对英语学习的信心和兴趣。要转变这种局面，

简介：小学英语课堂教学是否优化，就在于是否提高课堂教学效率，是否激发了学生学习英语的兴趣，拓宽学生的视野，引导他们主动地在生活中学习英语。下面谈谈我如何优化英语课堂教学的点滴做法。

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