简介：不同的研究视角取向,会影响研究的方向与研究结果。科学的思维形式与视角取向,对于具体的心理学研究活动与心理学科的整体发展都具有重要指导意义。借用后现代文化思潮来剖析心理学研究的视角转换,希望能弥补和超越科学心理学的局限与不足,并可能成为未来心理学的一种前进方向或理想选择。

简介：摘要在瞬息万变的信息时代，如何开拓学校德育工作新思路、新举措，培养适应社会、具有健全人格的人，这是学校德育工作的首要之急。近年来我校立足于学生实际，紧紧围绕育人中心，运用积极心理学的有关理念，对学校德育的方法与途径进行了大胆尝试，收效明显。

简介：随着我国职业院校示范建设与教学改革进程的推进，使得教育心理学在职业教育教学中的重要作用日益得到了重视。职业教育心理学作为教育学和心理学结合并延伸的一门学科，对我国职业教育的长足发展有十分显著的作用，在发展心理学的同时，我们也需加大职业教育心理学的研究力度。

简介：元代文学研究在20世纪以元曲研究为最，成绩骄人。但是进入21世纪以来，相对于其他朝代的文学研究，元代文学研究却难继辉煌，进入了“困境”。这一状况引起了许多专家、学者的关注。河北大学王素美教授的精心力作——《吴澄的理学思想与文学》（人民文学出版社2005年12月）一书，继其专著《刘因的理学思想与文学》之后，进一步开拓，逐渐构建起完整的理学与文学交叉研究的体系。这无疑给当下的元代文学研究带来一股勃勃之生气。

简介：针对护理学基础教学中存在的理论与临床实际脱节的问题,采用了教师集体备课、改进教学方法和改进教学手段等理论教学方法,在实践教学中通过建设先进一流的实验实训中心、形象逼真的示教教学、分组练习与回示教和课后实训中心开放等方法优化实践教学,并通过实施＂教-考分离＂、改革操作考核评价等方法优化考核评价体系,取得了良好的教学效果。

简介：通过把新疆的地域文化与地理学两个交叉学科结合起来这一视角，尝试立体多维的分析与推演，以找到本地区的文化发展内核。以此为契机，提出要对该交叉学科的一体化发展给予重视，并引发对该地区的文化与地理综合、立体、长远发展和传承的思考与认识。

简介：财会学生的伦理认知水平影响未来的职业行为，伦理认知水平越高，往往识别和突破伦理困境的能力越强。以厦门大学、上海财经大学、中央财经大学和新疆财经大学财会学生为调查对象，应用DIT量表测评其伦理认知水平，计算出P分值。然后，从教育环境、受教育程度和性别三方面检验其对财会学生伦理认知水平的影响。实证结果表明教育环境对财会学生的伦理认知水平具有显著影响；受教育程度和性别的影响不具显著性。

简介：班级管理是班主任教师的基本职责,也是培养、组织、建设良好班集体、促进和保证班集体成员的个性全面发展的重要手段。在管理班级工作中巧用心理学原理可以使班主任工作事半功倍。只有坚持以人为本,虚心学习,细心观察,拥有爱心,一定能在班级工作中取得巨大进步,培养大批的优秀人才。

简介：介绍了物理学与医学研究的对象、特点、内容与方法;指出物理学是医学的基础,是医学的工具,是医学的发展动力.

简介：为探讨培养各级医疗卫生机构临床一线具有一定医学基础理论和基本知识、综合素质高、动手能力强、适应21世纪健康需求的高级助产人才，高职助产专业应从学生专业思想态度形成、课程设置、教学内容、教学方法等方面深化教学改革。

简介：从心理学的角度探讨了象数学这样相对抽象的、重要的基础知识比较难于确定与职业技术教育相结合的切入点和结合部的原因,结合工作实践提出了针对于主体心理、算式心理和实用心理的改革意见.

简介：大一新生在入学后都有一个“心理断乳期”,其中又突出表现在学习适应问题方面。通过归纳总结大一新生学习适应问题的表现形式,并从学习动机和学习迁移理论入手分析了这一现象的深层原因,在此基础上提出了应对策略,以期缩短大一新生学习适应期,尽快步入高质量大学生活。

简介：心理学蕴涵丰富的德育资源，在心理学教学中采用恰当的策略，使心理学的德育功能现实化并整体提高心理学教学的德育效果，必须把知识教学与品德引导相结合；教师引领和学生体悟相结合；有意安排与无意浸润相统一；教学活动与人格陶冶相结合；课内与课外多协调；教学与心理服务相结合。

简介：普及初中教育而带来的“两极分化”现象是实施素质教育所必须正视的一个问题。为使每一处学校中的每一个学生都能主动地学习，学科教学必须“因材施教”，实行“分层次教学”。“分层次教学”所面对的首要问题是如何划分教学内容和学科能力的层次。本文仅就中学地理学科能力层次问题谈谈我们的粗浅认识。

简介：随着自媒体的飞速发展,公民的言论自由有了新的平台。然而,接踵而来的也不乏负面影响,不仅对公民的法律权利如隐私权、名誉权等人格权利构成威胁,也在相当程度上损害了社会公共利益。文章探讨了如何在保障公民言论自由的前提下,完善国家立法,以平衡各种利益,禁止言论自由被滥用。

简介：积极心理学是二十世纪末新兴于美国的一个心理学研究领域，它对心理教学有着深刻的影响。本文从积极心理学的基本主张出发，即从积极的体验、积极的个人特质、积极的社会环境三方面，分析了积极心理学对心理教学的启示。

简介：“格式塔”心理学原是研究视觉艺术的一门学科，但其三个重要原则“整体性”原则、“闭合性”原则、“异质同构”原则在文学理论美学发展史上是一种突破性成果，尤其对文学领域中的诗歌创作与评析有重要的影响。

简介：摘要目前虽然已形成了一套较为严格的护理技术操作标准，可以说为护理专业步入正规化轨道发挥了重要作用。然而，随着教育水平的不同，接受能力的不同，如何培养中职教育护理学生的学习兴趣，观察、分析、解决问题的能力以及动手操作能力，能让之快速适应临床工作，成为实用性人才已成为刻不容缓的研究课题。

简介：《管理学原理》课程是高等学校经济管理类专业学生的专业基础课程,其教学效果的好坏,直接决定了学生对本专业知识的理解和运用能力。依据当前我国高等职业教育改革的大背景,立足焦作大学经济管理学院的教学实际,分析了《管理学原理》课程的教学现状,并着重指出了其中存在的主要问题,提出了该课程分类教学改革有提高学习积极性,教材编写实现案例化,培养老师的创新性等主要措施。

简介：