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  • 简介:热烈庆祝北京紫光生物科技有限公司经北京质量检验认证协会(原北京质量检验协会)理事会审核合格后成为协会会员,并纳入北京市质量技术监督质量信用系统。同时紫光生物还参加了由该协会主办的“接受社会监督,保证品质信誉”质量承诺发布活动。该活动是为了促进北京的经济发展、规范市场、扶优治劣、引导消费,推动企业实施品牌战略,促进企业提高产品质量水平,

  • 标签: 质量认证 产品质量 社会监督 北京市 光生物 协会
  • 简介:【摘要】目的:分析孕妇尿液检验中尿沉渣与尿常规检验的效果。方法:选择 2017年 9月到 2019年 8月在本院采集的 244例孕妇尿液,所有尿液样本均进行尿沉渣与尿常规的检验,观察组运用尿沉渣检验,对照组运用尿常规检验,两组检验后结果对比。结果:两组对比,观察组与对照组中阳性检出率,比较结果差异有统计学意义,( P< 0.05)。结论:两组检验的方式对临床尿液检验均有着重要意义,在进行尿液检验时,两种检验方式应当联合运用,从而提升尿液检验质量,保障其检验结果的准确性。

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  • 简介:借助中医药多中心随机临床试验的实施,探寻建立高效可行的质量控制方法,为提高中医药临床试验过程管理的质量提供参考.通过召集专家论证与会议研讨,在试验实施之前明确质控的方法和操作流程,如健全质量控制体系,明确管理人员及职责,制定全面详尽的标准操作规程,加强对研究者的培训,通过定期召开数据安全监查会议、发挥电子数据库的质量监管作用、加强二级监查和国际联合监查等探索质控的措施.通过采取一系列合理可行的措施,创新了质控管理模式,加快了入组速度,使方案实施更加规范,提高了临床试验的透明度,取得了较好的质控效果.为今后中医药临床科研“国际化”和“创新”管理提供了依据.

  • 标签: 临床试验 中医药 质量控制 监查 标准操作规程
  • 简介:摘要:消毒供应中心为医院特殊部门,其虽然不直接为患者提供临床服务,但其为医院各科室提供无菌物品,是处理医院污染物品的重要阵地,消毒供应中心工作质量与医院感染发生风险有着直接的关系。既往各科室对使用过的器械、物品加以清洗、包装后送入消毒供应中心进行消毒处理,这往往存在清洗不彻底、包装不合格等情况,增加了医院感染发生概率。因此,加大消毒供应中心管理力度、优化各流程细节是非常重要的。我院消毒供应中心于2021年尝试改革管理模式,即应用强化质量监控及持续改进模式,并将2020年度应用传统管理模式的相关数据进行对比,旨在分析新型管理模式对医院感染的防控作用,现报道如下。

  • 标签: 消毒供应中心 感染防控 强化质量监控
  • 简介:摘要:目的:了解PDCA循环管理模式对消毒供应中心(CSSD)手术器械质量缺陷控制的效果。方法:选择某医院CSSD2019年2月—2022年2月3月分别采用常规处理和采取危害分析与关键控制点后处理的2组手术器械,每组230件,在手术器械的清洗效果、再处理质量缺陷、满意度和防护行为评分方面进行比较。结果:观察组手术器械清洗合格率、灭菌合格率、包装合格率均高于对照组(P

  • 标签: PDCA 消毒供应 中心控制
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  • 简介:摘要:目的探讨分析在糖尿病诊断中行尿常规检验与生化检验进行诊断的价值。方法择取在 2017年 6月至 2018年 6月到我院就诊的 62例疑似糖尿病患者,经过病理诊断,其均确诊为糖尿病,随机划分为 31例甲组、 31例乙组,予以甲组行尿常规检验诊断,予以乙组行生化检验诊断,统计阳性、阴性以及检出率情况,并进行评价与对比分析。结果甲组检出阳性 25例,阴性 6例,阳性率为 80.65%;乙组检出阳性 30例,阴性 1例,阳性率为 96.77%,经比较,乙组检出率更高( P

  • 标签: 生化检验 糖尿病 尿常规检验
  • 简介:《临床基础检验学》是医学检验专业的一门主干课程,是实践性很强的学科,要求学生能够将理论知识和实验操作技术相结合并能灵活运用。我们的培养对象是三年制专科学生、四年制本科学生,随着检验仪器不断地发展,检验水平地不断提高,原有的课时以及教学体系如何适应这一变化就成了我们一直在研究的课题。一、以学生培养目标为中心,制定教学项目为了达到训练学生的目的,对于检验教学项目的选择就非常必要。我们把自身特点、自身优势以及目前检验学科的发展相结合,对教学内容进行了组合。将重点放在了血液一般检验(如WBC分类计数,PLT计数等)、尿沉渣镜检、大便常规和生殖系统分泌物等项目上。比如RBC计数,现在几乎没有检验科再用手工操做,取而代之的是仪器如三分类、五分类血细胞分析仪进行检测。我们在实验项目制定过程中删掉了这个项目,但是仍然让同学观察在生理盐水中稀释后的RBC形态,为今后体液观察打下基础。血型与输血这部份从临床检验中分离出来单独成为输血技术这门课程。临床中用得较少的项目如支气管灌洗液、胃液检测、胆汁检测、脱落细胞学检查则视具体情况安排内容。老师在授课过程中不仅要讲解经典的、传统的手工检测方法,还要讲授目前一些先进的检测方法和手段,以...

  • 标签: 临床检验 实验教学 检验技术