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简介：摘要“以学生发展为本，重视学生的自主学习，培养学生的创新意识和实践能力”，将成为数学新课程教学的主要目标。把学习的主动权交给学生，发挥学生的主体作用。本文结合笔者数学教学中的一些亲身实践，对后进生通过“想学——爱学——能学——会学”四个步骤，自主学习培养的做法和想法进行归纳整理、与大家共同探讨。

简介：摘要 英语作为世界上应用范围最广的语言，现在已经受到越来越多人的重视。英语作为国际通用语言，学习应用变成了当代学生非常重要的一部分。而大部分学生更是从小学就开始学习，初学时，由于强烈的好奇心与新鲜感，学生一般对学英语比较感兴趣。但是随着时间的推移和学习难度的加深，很多小学生会对背单词、写句子、记语法等产生枯燥感。因此，教师应该在日常的教学当中，不断的改革、创新、探究，从实际情况出发，寻找符合学生自身情况的教育方式方法，提升小学生对于学习英语的兴趣

简介：9月21—24日在兰州大学召开，由中国现代外国哲学学会现象学专业委员会主办，兰州大学哲学社会学院承办，兰州大学萃英学院协办。来自全国各地的30名学者，围绕“现象学与中国思想”这一主题进行了广泛交流与讨论。在提交的论文中，有三个主要趋向值得注意：一是关于现象学与中国思想的讨论，不似以往那样更多地从海德格尔与道家思想的比较研究人手，学者们开始关注现象学与儒家思想的关系；二是对现象学内部概念及专名的翻译问题，学者们展开了积极的对话，青年一辈的学者对此作出了新的贡献；三是关于胡塞尔的研究有了新的进展。

简介：摘要小学语文教学，必须在新课改理念的指导下，立足于学生主体性发展，通过课前、课中、课后各种学习实践活动，让学生学会学习，从而提高语文核心素养。

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简介：在对奥运会主题口号进行回顾的基础上，剖析其社会学内涵。主要结论：国际政治风云会影响到奥运会申办及举办国家对于奥运会主题口号的设计；奥运会主题口号赋予了奥林匹克运动更为深广的教育意义；充分体现了人类文化发展的共通互融性。伴随着人类社会现代化的发展脚步，各种矛盾与危机也日趋突出，奥林匹克运动将在政治领域、经济领域、文化领域的发展进程中担任更为重要的角色，因此与“和平／Peace”、“和谐／Harmony”相关的单词或语句将依然是未来奥运会举办国设计主题口号时的关键词语。

简介：2006年9月7日至11日，“转型期的敦煌学——继承与发展国际学术研讨会”在南京师范大学随园校区举行。会议由南京师范大学、日本京都大学、台湾南华大学、敦煌学国际联络委员会、中国敦煌吐鲁番学会联合举办。会议的议题主要有两个：一是加强敦煌学研究的继承与发展，二是纪念潘重规先生百年诞辰。开幕式上，柴剑虹先生宣读了敦煌吐鲁番学会会长季羡林先生的贺词，季老对会议的召开表示由衷的祝贺，肯定大会以“继承与发展”作为主题有利于敦煌学的长远发展；并对潘重规先生表示深切的怀念。

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简介：川剧是中国地方戏曲百花园中一枝闪光溢彩的奇葩,从1959年赴东欧各国演出开始走向世界。近年来,川剧到日本、朝鲜、新加坡、法国、瑞士等地,或演出或由演员讲学等,在国际文化艺术中的影响越来越广泛,并引起了外国的学者、专家的重视。

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简介：摘要：现代教育要求学生学会学习，就是要改变传统的“满堂灌”形式，取之代之是以学为本的教学模式，不少英语教师抱怨学生，为何入门阶段学生学英语兴趣甚浓，成绩也不错，而到了初二、初三阶段，能学好英语的学生就寥寥无几，这说明大多数学生未能掌握科学学习方法，换句话说，他们不会学英语。教与学相长，不仅要强调教师教法的选择，而且要重视学生学法的培养，离开学生的“学”，而单方面谈教师的“教”，是不符合教学客观规律的，为了不使学生在课堂上处于服从被动的位置，提高学生学习的积极性和主动性，开发学生学习潜能，培养思维能力和创造能力，教师应着力改善课堂教学，让学生成为课堂上的主体，使学生想学、乐学、会学，真真正正掌握英语，本人在英语学习和教学实践过程中深身体会到这一点，下面谈谈几点意见：