简介：

简介：摘要：加快推进健康中国建设，保障人民健康，是时代之重任。为加强基层医疗建设，本文提出一种医疗共通的平台建设方案，将基层医疗机构与大型医院及医药企业通过线上平台联系起来，形成利益共同体，为基层群众提供便利的医疗服务，使医疗资源得以合理分配。通过三方演化博弈进行建模分析，将线上平台连接模式对基层诊所、医院、医药企业的影响数据化，并通过数据仿真模拟进一步验证平台建设的可行性，旨在为实现健康中国2030注入动力。

简介：摘要：在全世界进行新冠肺炎疫情防控期间，为了能够有效减少人与人接触的几率，提高新冠肺炎疫情防控效果，相关部门就要加强对应急信息管理中存在的问题进行分析，结合相关的管理制度提出针对性的解决对策。本次研究深入的分析了新冠肺炎疫情防控中所遇到的应急信息管理问题，并提出了一些针对性的解决措施，旨在促进我国新冠肺炎疫情防控的能力及水平。

简介：【摘要】目的 观察不同湿化方式在重症气管插管患者气道湿化护理中的应用效果。方法 选取2021年7月－2022年6月本院收治的重症气管插管患者80例为研究对象，随机分为观察组、对照组，各40例。对照组应用间断气道湿化法，观察组应用微量泵或输液泵持续气道内滴注湿化法。对比湿化效果。结果 观察组湿化效果优于对照组，对比有统计学意义（P<0.05）；观察组并发症发生率低于对照组，对比有统计学意义（P<0.05）。结论 微量泵或输液泵持续气道内滴注湿化法可降低痰液黏度，改善呼吸状况，减少并发症发生，值得推广。

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简介：摘要：目的 ：研究规范信息收集流程对降低出生医学证废证率的应用价值。 方法 ：选取在医院领取出生医学证明的 224 例产妇并随机分为两组，研究组（ n=112 ）规范信息收集流程，对照组（ n=112 ）常规信息收集流程，对比两组采集信息产生的废证率。 结果 ：研究组采集信息出错以及提供信息错误导致的废证率均低于对照组， P<0.05 。 结论 ：通过电子规范信息收集流程可以有效降低出生医学证明废证率，值得大力推广和引用。

简介：【摘要】目的： 探究 信息 -动机 -行为技巧模式应用在食管癌患者术后护理中所发挥的价值。 方法： 选择我院在 2018 年 3 月 ~2019 年 11 月诊治的食管癌手术治疗患者 88 例作为护理对象，均纳入观察组 44 例和对照组 44 例，观察组接受 信息 -动机 -行为技巧模式进行术后护理，对照组进行常规术后护理，对比两组患者护理后的自我效能感（ GSES ）评分和康复时间。 结果： 观察组护理后 GSES 评分高，康复时间短，各项数据与对照组相比有意义， P<0.05 。 结论： 在食管癌手术治疗患者的术后护理中采用 信息 -动机 -行为技巧模式进行护理可促进患者症状早期恢复，提升患者的自我效能感，取得了积极的护理价值，可推广。

简介：摘要　对照《二级综合医院评审标准实施细则》（ 2012年版）中的条款 “ 5.1.4实行护理目标管理责任制、岗位职责明确，落实护理常规、操作规程等，有相应的监督与协调机制” 内容，通过运用 PDCA循环管理工具 ,对现存护理制度进行了自查，并完善了护理制度、职责、流程等。实施 PDCA循环后，对制度内容培训学习，并采取多种方式检查督导各科室对制度的执行和落实情况。

简介：【摘要】 新医改的出台与实施，要求公立医院将趋利性转变为公益性，给我国公立医院带来了新机遇与挑战。在此背景下，对医院文化建设的必要性进行思考，对加强医院文化建设提出几点要素，从而在实际中极强医院文化建设，促使公立医院的持续发展。

简介：摘要：加强卫健系统政工工作是提高卫健工作质量的关键，是保障社会稳定发展的基础。本文以健康中国建设为指导思想，分析卫健系统政工工作中存在的现实问题，并探讨加强卫健系统政工工作的策略。

简介：摘要：医院作为社会主义现代化建设的重要组成部分，必须积极推进思想政治教育与文化建设的融合，以提高医护人员的思想素质和文化水平，推动医院的可持续发展。本文探讨了医院思想政治教育与文化建设融合的意义与价值，并提出一些策略。通过思想政治教育与文化建设的融合，可以进一步加强医护人员的思想认同和价值观，提升医疗服务的质量和效率，构建和谐人文医院。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨健康管理科护理团队的建设与协作机制，以提高团队效率和患者护理质量。方法：采用定性研究方法，通过半结构化访谈对50名健康管理科护理人员进行调查，结合量化数据分析来评估协作机制的效果。结果：研究显示，通过实施团队建设活动和改进协作流程，护理团队的工作满意度和患者护理质量显著提高。具体数据包括团队内沟通效率提升30%，患者满意度提高20%。结论：强化护理团队的建设和优化协作机制，可以有效提升健康管理科的服务效率和患者护理质量。建议持续推进团队协作培训和评估机制的完善。

简介：【摘要】目的：研究教师标准化病人在新入职护士规范化培训应急能力培养中的应用效果。方法：选择我院肛肠科 2017年 10月至 2019年 10月期间 60例 新入职护士，通过随机数字表法将其分为对照组（30例 ，实施常规培训）和观察组（30例， 实施教师标准化病人培训）。对比两组护士的应急能力。结果：在此次研究中，观察组的应急能力评分明显高于对照组，数据差异具有统计学意义，P＜ 0.05。结论：对新入职护士实施教师标准化病人培训，能够提高其应急能力，该培训方法具有一定使用价值。

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简介：【摘要】目的：本文将主要探究临床护理技能规范化培训的成效，从而提升临床护理质量。方法：选择我院2018年1月-2019年12月148位护士作为实验研究对象，2018年1月-12月74位护士为对照组对象，2019年1月-12月74位为研究组对象。研究组护士接受临床护理技能规范化培训，回顾分析两组护理成效。结果：研究组护理人员达标率97.29%、考核成绩（92.81±3.35）分指标远优于对照组护理人员达标率87.83%、考核成绩（84.54±2.45）分，两组数据存在差异较大（P＜0.05）。结论：临床护理技能规范化培训的开展，很大程度提高护理人员工作水平以及专业技能，确保临床护理质量与安全，增加护理人员信心，患者及家属护理满意度较高。

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