简介：这两年，运动和生活慢慢绑在了一起。人们以不同的角色参与到体育运动中来，发挥各自的力量烹饪着我国正在高速发展的体育产业大餐。作为体育大学的一名老师，我经常参加各种场合的体育产业会议，体育项目和体育产业的关系是一个绕不开的话题。

简介：摘要随着社会的高速发展，体育在现代的教育事业中也越来越重要。更多的家长开始重视体育，要求学生德智体全面发展。但我国的体育教学还处在一种相对落后的地步，教学方法和教学模式都是十分老套的，如何才能建立起一个具有我国特色的新型体育教学模式成为了当代社会的一个重要问题。本文主要就体育游戏在中学体育教育中的运用进行了合理的分析，希望对于我国中学体育教育的改革有所帮助。

简介：摘要随着中职教育的日益发展，英语教学工作面临着越来越严峻的挑战。无论从教材选取方面还是从教学模式方面，都对中职英语教师提出了更高层次的要求。试着从合理选取教材和树立教学新观念两方面对中职英语教学工作作一些分析和探讨。

简介：摘要在语言实际运用中，单词都不是独立存在的。阅读文章可以给学生提供多个记忆点，便于学生加深印象。当老师在讲授生词表里的单词时，应及时给学生补充常用词组或例句，引导学生通过词组或例句去记忆单词。教师应要求能力较强的学生进行整句背诵，能力较差的学生熟读句子、背诵重点词组。

简介：摘要作为技工院校的学生，以后将走入社会，获取知识的方式更多是靠自学，数学教师必须积极创造教学条件，努力培养学生的主体意识。让学生利用已有的生活经验亲自去探索、发现，从而解决问题。

简介：

简介：摘要中职学生因为数学基础较差，对数学学习缺乏兴趣。中职数学教师要根据学生的特点，采取有效措施，帮助学生树立学好数学的信心，注重营造和谐的课堂氛围，激发学生学习数学的兴趣等，以提升中职数学教学的实效性。

简介：摘要体育精神是通过体育运动形成的，是体育运动中最先进的产物。高职院校培养的是具有团队精神、规则意识、吃苦耐劳、有纪律、有竞争意识的高素质技术人才。通过体育精神教育，可以让大学生在运动的互动关系中学习接受这些行为准则和精神意志，是培养高质量的学生一种有效的途径。

简介：摘要高中《体育与健康》教学大纲要求高中体育教学应以终身体育为主线，向学生传授体育的价值观念、知识与技术，教会学生锻炼的方法，培养学生终身体育意识与能力。然而学生要面临升学的压力，致使很多学生都忽视了体育锻炼的重要性，没有体育锻炼的意识，更不要说终身体育意识。因此，在全面提倡素质教育的今天，培养高中生的运动兴趣和爱好，对奠定高中生终身体育意识有着重要的作用。体育教师应该激发学生的运动热情，使学生能够自觉主动地进行体育锻炼。

简介：体育是帮助学生培养良好运动习惯，掌握基本运动技巧，树立健康运动观念的重要课程。然而目前我国多数初中将体育课程当作学生自由活动或者完成相应锻炼目标的课程。这不仅给学生的体育学习带来了极大的压力，还使得体育课失去了其本身的乐趣。文章对快乐体育在初中体育教学中的应用展开了相应的探讨与分析。

简介：摘要体育游戏是体育教学过程中的重要组成部分，是提高体育课堂教学的一条重要途径。利用体育游戏，可以激发学生参与体育学习和体育训练的兴趣；利用体育游戏，可以突出体育教学的重点，突破体育教学的难点；利用体育游戏，可以提高学生分析问题、解决问题的能力；达到全面提高体育教学效率的目的。

简介：近年来,越来越多的小学体育课程在教学中引入了体育游戏,不仅充分调动了学生参与体育课堂的积极性,也有利于增强小学生的综合素质。本文结合教学实践,在阐述体育游戏类型及特点的基础上,分析制约体育游戏开展的因素,并进一步探索在小学体育教学中实施体育游戏的对策。

简介：

简介：摘要小学体育教学作为提升学生体魄、锻炼学生意志的学科，对学生的发展和综合素质的提升有着极为重要的促进作用。如何激发学生的学习兴趣，提升运动意识已经成为体育教学需要解决的难题。快乐教学就是颠覆了以往的教学模式，突出学生的参与性，注重体验和兴趣的激发，一定程度上提升了小学体育教学的质量。

简介：我国高职类院校随着改革开放的深化,得到了不断地发展,这不仅体现在整体数量上,也体现在单个的规模上。然而随着高职院校的发展,其培养的学生就业率也成为一个备受关注的问题,其中以体育专业学生就业情况较为突出。本文通过对高职院校体育生的就业情况进行实际调研分析,总结出高职学校体育培养的欠缺与体育生自身存在的不足,并针对这些问题提出了个人的对策和建议。

简介：

简介：青少年拥有强健的体魄是一个民族旺盛生命力的体现,是一个国家发展综合国力的重要前提。梁启超说＂少年强则国强＂,广大青少年只有身心健康,才能更好地投身于社会主义建设,为实现中国梦和中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。针对建设中国特色社会主义社会的时代需求,党和国家提出了＂德智体美劳＂全面发展的教育方针。

简介：摘要随着新课改的不断深入，高中体育教学也发生了很大的变革，教师必须充分地培养学生的体育意识，以此来促进学生的全面发展。教师必须坚持高中体育理念创新以及质量提升的原则，以此来更好地对学生进行教学，培养学生的体育意识。本文主要是对高中体育教学中学生体育意识的培养进行了研究，提出了相关的建议。

简介：快乐体育理念可以充分挖掘体育课程的乐趣,并将这些乐趣传达给学生,从而激发学生的学习兴趣。

简介：随着我国体育教育事业的不断发展，快乐体育受到的关注度也越来越高。通过快乐体育教学模式的应用，学生能够在体育学习的过程中释放文化学习的压力，对学生的身心健康有着重要意义。因此，就体育教学中快乐体育的优势及存在的问题进行了分析，并探讨其在体育教学中的实际应用。