简介:近年来,整合案例数不胜数,但是在实际教学过程中,仍然存在很多问题,容易使"双主"地位缺失,最终偏离整合轨道。本文在"双主"的视角下,介绍了什么是"双主"教学模式及"双主"教学的优势。通过对信息技术与课程整合的现状进行分析,总结了我国信息技术与课程整合主要存在的几个误区,主要包括思想观念误区、教学方法误区和应用模式误区。最后对这种状况进行了反思,并提出了相应的对策,为今后从事信息技术与课程整合提供参考。
简介:
简介:姿轨控液体火箭发动机绝大部分零件以回转体为主结构,具有多品种、变批量的生产特点。以该类零件的加工制造单元为研究对象,在分析单元要素特性要求的基础上,是出了双车削中心制造单元的建设方案,对单元的配置、工艺稳定性和柔性等三个维度的实见技术进行了研究,给出了具体的技术措施。
简介:分析了25B型双层客车空调主回路自动分闸的原因,通过采用改进布线、加配套管、合理设计线排、改善托水盘排水、更换断路器、规范操作程序等措施,提高了对自动分闸故障的防范,确保了25B双层空调客车的正常运行。
简介:摘要:第一师阿拉尔市是一座新兴的军垦城市,建市至今才十多年的发展历程,随着城市发展,人口聚集,师市新建学校越来越多,故而师资紧缺。为解决师资少的问题,近年招聘了大量新教师,每年分配一些志愿者教师,然后争取一些台州援疆教师、北疆支教教师;因而师市学校多存在新教师多、教师成份复杂的现象。这些现象的存在对师市教学质量的提升产生了极大的负面影响,台州援疆教师在进行繁重的顶岗教学的同时,在台州教育“双平台、双导师”模式下进行组团传帮带,帮助师市青年教师在教学、教研、教育等多个维度提升,为师市留下一支具有创新意识和新课程新高考理念的本地骨干教师队伍。
简介:调查结果表明:当前作业以“师主型作业”为主,这种作业存在控制性、低效性等种种弊端。作业改革呼唤“生主型作业”:明确“教权”与“学权”的边界;以研究课程标准以及中高考的变化特点为基础,确定作业标准;由求量到求质,改“狂轰滥炸型”作业为“精确打击型”作业:加强作业指导,为学生高效作业提供技术与制度支持,推行“阳光作业”,加强学校对作业的管理;建立“作业超市”,由学生自选作业。
简介:土主神在甘肃并不多见,地方史志有记载的仅有两位。一位是河西的西夏忠武王李彦忠:另一位是陇南的仇池国主杨难当。本文就此做以阐述。
简介:教师的主导作用体现在教师是教学方法的探索者,是课堂教学的调控者。学生的主体地位则表现在他们是学习的主人,是课堂参与的主体,是获取知识的主体。本文论述了历史教学中如何充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
简介:《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》在其基本理念上指出:“历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,倡导学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式。”具体到历史课堂教学中,就要求历史教师通过创设和谐、宽松、民主的教育环境,有目的、有计划地组织各种教育活动,发挥学生的主体性,从而把学生培养成为能自主地、能动地、创造性地进行认识和实践活动的主体。
简介:(摘要)本文主要针石泉水电厂2号进水口清污抓斗平衡梁主起升电机不同步,从而引起清污抓斗不能正常工作,推荐一种在无法改变变速箱及电动机的情况下,通过改变变频器参数,实现平衡梁主起升平衡,从而达到清污抓斗正常工作的目的
简介:摘要:在当前的双减背景下,构建“教师为主导,学生为主体,全体学生参与学习的全过程”的课堂已成为优化数学教学的重要途径。通过教师的主导作用,可以为学生提供系统、全面的教学内容和指导,帮助学生掌握数学知识,将学生作为课堂的主体,可以激发学生的学习主动性和创造性思维,提高学习效果。全体学生的参与将促进合作学习和交流,在课堂中形成积极的学习氛围。
简介:摘要:
简介:摘要: 主配网自动化系统协同模式的实践提升了主配网信息的一致性,显著提升主配网信息交互的实时性、一致性和安全性,协同模式标准化且可扩展。在实践中还需要进一步完善协同模式的效率,在确保可靠同步的情况下,探索增量变更的方式,减轻文件传输和配网侧比对变更运算的分析压力。
简介:【摘要】目的:研究主诊医师负责制管理模式以及其应用效果、前景。方法:通过分享中日友好医院学习内容、汇报院内工作开展情况、提出下一步的工作计划,对主诊医师负责制在国内外的应用情况以及在各大型医院的应用特点进行介绍,并且阐述其相关前景。结果:经过研究主诊医师负责制管理模式,广泛落实,医院的各方面服务质量明显提升。结论:促进主诊医师负责制管理模式的实施,能够有效提升医疗质量,带动学科建设,意义重大。
简介:摘要:主配网自动化系统协同模式的实践提升了主配网信息的一致性,显著提升主配网信息交互的实时性、一致性和安全性,协同模式标准化且可扩展。在实践中还需要进一步完善协同模式的效率,在确保可靠同步的情况下,探索增量变更的方式,减轻文件传输和配网侧比对变更运算的分析压力。
简介:摘要:在2022北京冬奥会后引发冰雪热,建设特色冰雪小镇成为对接全民健身需要、推进产城融合的重要选择,也是适应从冰雪运动向冰雪旅游产业发展趋势的必然路径。本文从我国冰雪旅游产业发展的现状及趋势研究出发,结合特色冰雪小镇建设模式存在的问题,提出该模式的优化路径。
“双主”视角下信息技术与课程整合的误区与反思
双主双优形势下培养小学生的数学创新思维
主结构为回转体零件双车削中心制造单元研究
课堂教学中注重双主互动,促进学生全面发展
25B双客空调主回路自动分闸剖析及防范
双平台双导师模式传帮带机制实践探索
作业:从“师主”走向“生主”
土主神与土主神庙
“双主”关系在历史课堂主体性教学中的应用
让学生当"家"作主--"双主双优"学生综合实践活动的几点思考
学生整体性思维的教学主问题设计促“双减”的落实
平衡梁主起升机构双电机不同步处理方法及应用
双减背景下构建“两主两全”课堂 优化下学数学教学
基于深度学习的小学英语主问题式教学模式初探
主配网自动化系统协同模式的探索实践
主诊医师负责制管理模式及其应用探究
特色冰雪小镇建设模式:冰雪旅游产业发展主趋势研究
高校“党建 + 课程思政”双融合双促进模式研究