简介：本文旨在探讨通过现代化的教学手段，采用多种不同的教学手段，实现高职英语课堂听力的有效教学。

简介：

简介：大学英语听力学习是学生们感到很苦恼的事情，特别是听较长的听力材料，更是让他们难以摸清方向，而老师们也觉得在教学中要提高学生听力能力是很费力的。但在各种考试中，听力占的比重又大，所以攻克这个难题一直是老师们和学生们共同努力的方向。笔者在此文中试着用主位结构理论来指导passage的听力教学，以期帮助学生更好理解长篇的听力材料。

简介：

简介：

简介：运动的带电粒子和载流导体在磁场中受力的机理在物理教科书中没有解释。本文通过分析试验结果,揭示了产生洛伦兹力、安培力的机理——洛伦兹力及安培力源自于激磁电流和传导电流之间的作用力。笔者进一步确定了更加直观的安培力方向定向法则,即安培力的方向指向与传导电流有效分量同向的等效激磁电流,背向异向的等效激磁电流。同时,本文也揭示了安培力转移的现象：载流导线周围的磁场被导磁物体屏蔽之后,载流导体受到的安培力减小的部分将会完全转移到导磁物体上。

简介：1．引言1961年Lado所著的《语言测试》出版，标志着语言测试进入了科学时代。自此，语言测试界不仅有丰富的理论和实证研究成果，有关语言测试的著作也层出不穷。这些著作主要分为四类：第一类是专注于某一测试领域的研究成果，比如剑桥大学出版社于本世纪初出版的Alderson（2000），Read（2000），Weigle（2002），Buck（2001），Douglas（2000），Luoma（2004），Pupura（2004）等人的一套针对不同语言技巧测试研究的著作；

简介：【题目】甲车从A地开往B地，每小时行驶48千米；乙车从B地开往A地，每小时行驶40千米。乙车先行32千米，结果甲、乙两车在中点相遇，A、B两地间的路程多少千米？

简介：虽然近年高考英语阅读理解的短文材料的难度并不很大，但是不少考生在高考中却拿不到高分。普遍反映的情况是：文章能读懂．但感觉各个选项模棱两可，不知道该选哪个才是正确答案。

简介：2013年1月份我拿到了话剧《枫树林》的剧本。当得知由我来饰演剧中女主角向南妻子孙玉华这个角色时,我有些犹豫,因为剧中这个人物的年龄是50岁上下,与我实际年龄相差近20岁。由于导演对我的信任,让我放下了心里的包袱,欣然接受了这次排演任务。既然接了这个角色,我就要尽最大的努力把她演好。对这个角色的塑造我首先想到的是由外而内,先从形体入手,把这个人物的动作放稳一些,语速放慢一点,再加上孙玉华这个人有心脏病，就更不能底气十足，行动利索，我观察生活中这样的病人，他（她）们的整个状态、整个节奏都比较缓，因此，把她身上病态的东西再多加一些，这样对我准确寻找到这个人物更为有利。

简介：究竟是什么让一枚虚拟货币的汇率在3年间翻了25000倍？

简介：摘要英语是一种语言工具，英语教学的目的是培养学习学生进行交流的能力。“听”是进行交流的先决条件，因此，如何更好地培育学生的英语听力，是二十一世纪广大英语教师所面临的一个重要的教学任务。

简介：摘要本文主要针对高考英语听力备考，有针对性地提出了一些有助于学生应对高考听力的备考策略，旨在给广大考生带来帮助。

简介：

简介：

简介：〔摘要〕听是人们进行言语交际的重要手段，是学生从小重点培养的能力之一。因为有了良好的倾听习惯，才能做到与人之间良好的沟通，特别是在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义。所以，如何提高听力始终为人们所关注。特别是对于英语的学习，听力是学习英语的重要途径之一，可是学生最为头疼的就是听力理解。听的能力以及影响听力的因素，一直都是老师们探索和研究的课题。

简介：摘要本文结合笔者自身的教学经验，阐述了在英语听力应试中教师常用的一些行之有效的教学方法，并提出了几点建议，旨在与同仁分享。

简介：摘要教科书是英语课程资源的核心部分。它既是教师教学和学生学习的手段和工具，又是教学和学习的重要内容。因此，选择和使用合适的教材是完成教学目标的重要前提条件。但是教材不可能满足不同层次学习者的需要，具有一定的局限性。在实际教学中，教师应根据需要，合理、有效地选择和使用教材和教学内容。

简介：

简介：