简介:【摘要】构建绿色低碳循环产业体系是经济社会发展方式的革命性变革,是对传统经济发展方式的颠覆性革命。但是,在传统工业化路径依赖的影响下,我国固化的老旧产业体系的全面转型和以绿色低碳循环为特征的现代产业体系的构建仍然面临多重障碍。
简介:【摘要】中职班级特色文化建设的路径,是通过班级制度文化、物质文化、活动文化和精神文化等四个层面进行建设的,以学校规章制度为宗旨,构建中职班级制度文化建设内容,以特色民族文化为切入点,创设中职班级物质文化硬环境,以充满民族特色的实践活动为载体,拓宽中职班级文化活动的广度,以网络为渠道,开发中职班级精神文化建设多元化媒体资源,最终营造积极向上的浓郁的文化氛围,有利于中职学生整体素质的提升。
简介:摘要:处于小学阶段的学生,可塑造性很高,在这一阶段对他们进行有目的的培养和教育,能够帮助他们成长为对社会有帮助的人。在当今这个素质教育的时代,如何在小学阶段培养德智体美劳全面发展的优秀学生是任何一个学校都需要考虑的重要问题。因此从校级层面来讲,建设小学阶段“五育融合”的特色课程,已经成为了一个非常重要的教育趋势。在这一过程当中,德育、智育和美育主要是在促进学生的心灵培养,而体育的作用则是为学生提供健康的生活基础,劳育则是为了培养学生在这一阶段的劳动意识和劳动能力。这五个培育的方向相辅相成,互相促进,那么在建设特色课程的时候,也要注重把握这一特点。
简介: 摘 要:校园足球文化特色作为足球文化的一部分,不单有着足球文化特色的普遍特征,具有自身独特特性的文化特色系统,更起着教育和传承的作用,是学校校园文化特色的重要组成部分。
简介:制度创新是学校特色发展重要的推动力量。它是以持续性的发展序列对学校现有制度体系进行必要的调整、补充或完善进而在动态中实现制度最优的过程。从不同学校或一所学校不同时期的特色办学实践看,学校制度建设通常存在三种路向:以“政策”为指引的制度建设、以校长管理理念为指引的制度建设、以学校发展需求为指引的制度建设。每种路向之下,制度创新有相对不同的要求和体现。确立学校品牌或成为品牌学校是学校实现高水平特色发展的标志。从目前学校制度建设存在的问题看,要实现由“特色”到“品牌”的发展,学校便需要在制度建设思路、制度内容、制度实施机制与学校管理机制方面作针对性的调整与提升。