简介:摘要弘扬人文精神是地理教育的基本理念,也是实施地理素质教育的重要途径之一。它需要我们贴近学生实际,充分发掘地理教材中的人文因素,把课堂还给学生,让学生自由生长,培养学生地理思维的能力,提升学生的人文情怀,主动关注学生人文精神的培养。
简介:
简介:摘要“青年”一词在全世界不同的社会中有不同的含义,本文下述青年职工即为当前身处职场的“80后”“90后”青年职工群体(参照中国国家统计局青年界定标准15-34岁)。青年职工随着年龄增长逐渐强势占据各行各业的基层、中层岗位,并处处彰显学历高、有创造力、学习能力强、个性鲜明多样、价值观念和社会心态开放、透明等独特优势。当然,与优势并存的是青年人经验浅、实践少、目标不明确、价值观模糊等问题,队伍不稳定因素较多,亟待进一步加强青年职工队伍建设。
简介:摘要沟通和交际能力越来越成为衡量人才的一个重要标准,大学生正处于一种渴求交往、渴求理解的时期,他们开始尝试独立的人际沟通交往,并有意识地发展交际能力。可是,沟通能力的欠缺,沟通方法的不妥,导致很多大学生发生各种各样的交际问题。提升学生的沟通交往能力,既是学生的迫切希望,也是学校面对新形势下教育的重要内容。
简介:摘要随着新课程的实施,素质教育的要求,教师应该让学生主动去学习语文,还给学生学习的权利,张扬学生的学习个性。
简介:摘要兴趣是学好各科知识的前提条件,英语教学过程中教师要注意培养和提高学生学习英语的兴趣。
简介:现如今,我国的教育行业发展迅速,高职院校招生规模的不断扩大,生源层次水平发生改变,原来传统的学生管理模式已不适应学校的发展和学生成才的需要。从高职院校学生管理工作存在的问题入手,在此基础上提出了高职院校学生管理的新思路和新途径。
简介:摘要语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识、培养了能力,又受到情与理的潜移默化,从而陶冶情操、净化感情,塑造健康人格。
贴近学生实际,提升学生的人文素养
加强学生宿舍管理提高学生综合素质
以浙江人共同的价值观引导环卫青年职工队伍建设
加强对团员青年的教育引导推进企业共青团工作迈向新台阶
如何辅导学生
关注学生个性差异,培养学生自主学习能力
创设数学生活情趣,促进学生自主学习
注重学生沟通能力提高,培养学生全面成才
还给学生学习的权利,张扬学生的学习个性
如何培养学生和激发学生学英语的兴趣
有效做好高职学生的学生管理工作
以政策引导社会资本流向西部——关于实施西部大开发战略若干政策建议
用心呵护关爱学生
让学生学会读书
让学生“走进”历史
为学生终生负责
让学生适应未来
技校学生管理之我见
浅谈“尊重学生”
爱心成就学生