简介：摘要“写作文真难！”这是许多中学生的烦恼。中学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的，那么，怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢？笔者认为作文教学通过激发学生的兴趣，学生才容易进入作文写作情境中去，但是兴趣不是生来就有的，需要教师指导学生在平时学习过程中逐渐培养。

简介：摘要目的研究综合护理在老年支气管哮喘中的应用效果。方法共纳入48例老年支气管哮喘患者，按照比例11随机分为观察组和对照组各24例。对照组予以常规护理，观察组予以综合护理，在入院时与干预第10天进行效果评价。结果观察组总有效率（87.50%）明显高于对照组（66.67%），两组患者临床疗效存在明显的统计学差异（P=0.036<0.05）；观察组与对照组患者平均住院时间分别为（13.56±3.87）d与（18.69±3.91）d，差异具有统计学意义（P<0.05），观察组与对照组的护理满意度分别为92.3%与78.6%，观察组护理满意度明显优于对照组（P<0.05）。结论我科实施的综合护理能够有效提高老年支气管哮喘患者的临床疗效，缩短住院时间，提高护理满意度。

简介：摘要当前，我国对电压范围在10kV的配电线路具有越来越高的要求，因为其应用的范围较广，存在的安全隐患也就较高，如果不严格加以控制，一旦发生问题，后果将会是不可控制的。因此，我们要加强这方面的管理，保证其不出现问题。本文重点对维护的措施进行了深入研究，并提出几点拙见，希望为相关人士提供借鉴与参考。

简介：摘要糖尿病周围神经病变（DPN）为糖尿病最常见的并发症之一，中医认为瘀血阻络是糖尿病周围神经病的关键病机，且现代医学所提出的发病机制与“瘀”密切相关，故本文从瘀入手，强调标本同治，提出针灸治疗DPN的关键在于“祛瘀通络”。

简介：目的无菌技术是在医疗、护理操作中防止一切微生物侵入人体以及防止无菌物品、无菌区域被污染的操作技术1。通过我校中专护理专业的在校护生进行无菌技术考核，对考核中存在的问题进行分析和教学反思，从而有针对性地进行教学，以便于进一步提高无菌技术操作教学的质量和水平。关键词中职护生无菌技术教学反思中图分类号R471文献标识码A文章编号1672-5085（2013）39-0280-011对象与方法1.1对象我校中专护理专业2012级5、6班共118名护生，其中男生2人，女生116人。在完成“医院内感染的预防与控制之无菌技术”的理论和实验教学后进行操作考核。1.2方法根据教材《护理学基础》，结合《临床护理技能实训指导与考核标准》（第四军医大学出版社）之无菌技术技能考核评分标准在模拟无菌间对两个班的护生逐一进行操作考核。2存在问题由于在操作中，护生们出现的问题比较多，并且每个人不止犯一个错误，因此在统计时只能以人次数来计算。2.1操作前的不足（1）准备工作不充分。有18.6%(22/118)的护生在进行操作前未洗手或未按七步洗手法来洗手，有11%(13/118)的护生未戴囗罩就准备物品并开始操作。（3）用物准备不合理。有15.3%(18/118)的护生准备的手套型号不对，有32.2%(38/118)的护生手套包忘记放滑石粉等。2.2操作中的不足①使用无菌持物钳时，有35.6%(42/118)的护生在使用过程中将无菌持物钳倒转,并触及容器的边缘和外部。②打开无菌包时，有19.5%(23/118)的护生在开包之前未检查灭菌时间及效果，取出无菌巾后,包带未按原折痕包好,且包带的放置位置不正确,未注明开包时间。③铺无菌盘时，有16.1%(19/118)的护生的双手拇指和食指分别捏住无菌治疗巾的内、外面来向外折叠,从而使内面被污染;有17.8%(21/118)的护生往无菌盘内放置无菌物品时,反复跨越了无菌区;有23.7%(28/118)的护生未记录铺无菌盘的时间。④打开无菌容器时，有18.6%(22/118)的护生在取用无菌物品时,持物钳触及无菌容器边缘，物品取用后未及时盖好无菌贮槽。⑤倒无菌溶液时，有17.8%(21/118)的护生未仔细检查溶液的质量、时间，有12.7%(15/118)的护生在使用前未冲洗瓶口，有14.4%(17/118)的护生在使用时未将瓶签对手心，有16.1%(19/118)的护生在盖好瓶塞后未记录开瓶时间。⑥戴手套时，有20.3%(24/118)的护生出现手套污染，如戴手套时手的位置低于腰部或高过头部，未戴手套的手接触手套的外面等。2.3操作后的不足体现在用物处理不当，如使用过的物品为放置在治疗车下层。2.4其他方面的不足（1）心理素质较差。部分护生在考核时较紧张，如使用无菌持物钳时手颤抖致使无菌物品掉落，不能以平常心应对考核。（2）应变能力较差。部分护生在考核中出现自己已发现的错误时（如未铺好无菌治疗巾就准备放治疗碗）不能及时应对处理。3教学反思护生作为初学者还未接触临床，无菌观念薄弱,无菌物品的污染通过肉眼难以分辨,并未了解违反无菌技术操作原则会给患者带来的严重后果，只能停留在对无菌技术理论概念的理解。学生在单独做一项无菌操作时,失误较少，但若将几项操作一起做，便会出现以上各种问题，当出现差错时，又不能及时正确应对，因此综合上述分析，提醒教师在操作示范时，用图片、视频等手段向护生展示临床上真实的案例，提高操作时的警觉性，并且加强护生基本功的训练,适当增加训练课时，必要时增加实训室的开放时间，鼓励护生充分利用课余时间进行操作训练，提高自主学习的能力，提高应考时的心理素质。参考文献1黄淮清，段艮芳．护理学基础M．第1版．北京北京出版社，2011.106．2周汉伟.浅议教师如何进行教学反思J.卫生职业教育，2008，26（24）26.

简介：摘要：目的： 本文旨在研究自体富血小板凝胶治疗糖尿病足溃疡患者的疗效。 方法： 本文选择 2018年 1月到 2019年 1月前来我院接受糖尿病足治疗的 30例患者作为实验对象。依照随机分配的方式将患者分为对照组与实验组，每组 15 人，对照组采用常规治疗方式，而实验组在此基础上运用自体富血小板凝胶加以治疗。对比两组患者治疗效果与住院时长。 结果： 实验组患者总有效率达到（ 93.33% ），显著高于对照组（ 73.33% ）。住院时长方面，实验组 （ 10±2.3 ）天， 也较对照组 （ 20±4.3 ）天 更少。 结论： 通过本次实验数据证实，自体富血小板凝胶在糖尿病足 2.3 期溃疡治疗中，疗效相较于普通敷料更为优秀，可以有效加快患者痊愈速度，同时缓解患者经济压力，具有临床推广价值。

简介：书与画同源而异流,书画都各自以其独特的发展规律,形成了自己的面貌。由于书法的成熟先于绘画,以致在很长的历史中,绘画先得到了书法中“笔法”的滋养,成了中国画技巧论的精髓,“以书入画”的观念也因此根深蒂固。髡残（一六一二—一六七三）,湖广武陵（今湖南常德）人。明末清初画家,工诗文、书画,清初四憎之一。本姓刘,出家为僧后名髡残。

简介：集合的多层次控制形态主要指的是五声性核心集合在作品中通过不同的织体组织形态对音乐音高组织进行的多层次控制。《远讯》中的五声性集合4—23以基本型、移位、三音子集的形式出现在整首作品中，并在声部与声部的相互关系中呈现出多种组织形态和排列方式。其中主要以线状、面状、点状、网状等四种形态进行着多层次控制。

简介：全国课标卷现代文阅读观点辨析题一般出现在该版块第三小题,题干设置也较为稳定,表述为：根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是对＂原文内容＂的理解,用选择题表达时,命题往往在对象、范围、程度、逻辑关系等方面设置陷阱,具体为偷换概念、无中生有、强加因果（或因果倒置）、夸大事实、以偏概全、断章取义等。

简介：湖北省高考自主命题11年来,文学作品阅读材料除2007年和2014年为小说文本外,有9年采用的是散文文本,且概括类设问的题型出现的次数多。下面,我们列举几个相关的设问为：1根据原文,概括＂土地＂两层含义的要点,每点不超过8个字。（2005年高考,原文题目：《土地》）2根据原文,用最简洁的词语概括父亲形象的内在特点。（2004年高考,原文题目：《怀表,很老很老了》）3本文以雾为线索展开,请具体分析文章的行文思路。（2008年高考,原文题目：《雾》）

简介：郭沫若与宗白华的神交，首先来自于他们对传统文化资源的人生观再发掘和思想共识。在《三叶集》中，他们对歌德和孔子的再阐释，是拯救其中国文化的重要努力。其目的与他的哲学、美学上的致思动机一样都是力图在时代转型期重新激活传统文化以解决“意义危机”的问题。对歌德和孔子的启蒙性阐释成为他们研究“人生问题”的着力点。

简介：外婆家的狗妈妈生了一只小黑狗,可爱极了。小黑狗的脑袋上,长着两只小眼睛。有趣的是,它的眼睛上还长着两个白圆圈,白色的小尾巴总是向上翘着,有时还卷成个“6”字。四只小白爪子,像是穿着干净的小毛袜。胖胖的身子,走起路来一扭扭的。如果你拿着好吃的东西,它就会

简介：在应对电子产品无铅化的过程中,所有电子产品载体的PCB无铅表面处理工艺必然顺应历史潮流,其中PCB无铅化热风整平工艺随着无铅化的深度引入暴露出诸多问题,本文主要阐述无铅锡铜镍热风整平时堵孔油墨爆孔的深层原因(塞孔位置周围阻焊油墨热固化时相对螯合反应不足无法抵挡高温热冲击而分离),并实验验证改善措施有效性及生产可执行办法。