简介：

简介：临时、不规范且常为无薪资的实习期已经成为获得正式工作的必经之路。“不许跟媒体谈及。有一个良好的心态。总是作出肯定的回复。你在这儿并不是为了改变世界。”此外，女士们请“不要置我们于这样的一个境地。总是提醒或告诉你们什么才是合适的服饰。”

简介：

简介：弗洛伊德说：＂生命中唯一重要的事情是爱情和工作。＂在影片《实习生》（TheIntern）中,年过70岁的Ben将这句话作为开场白,并将自己目前的困境脱口而出：退休,丧偶,生活平静,感到寂寞。但他并不安于现状,而是找寻各种方法对抗生活的空虚。对于他而言,每一天都是全新的生活和冒险,值得好好对待和探索。他向观众展现了一种积极乐观的精神和在困境面前应有的人生态度。

简介：1964年春，在参加了扬州师范学院院系召开的忆苦思甜等革命传统教育活动后，我与学院的一批师生来到了扬州市郊江都县杨庄公社谈套大队下乡实习。同年10月，包括我在内的28名师生又组成先进队，进驻邗江县参加农村社会主义教育，代替劳动锻炼。时光荏苒，50多年过去了，那段历程，却总萦绕心间，难以忘怀。

简介：摘要:上好实习课,是技工类院校为了确定培养专业人才的基本性质及其目标而迫切要求的,需要进一步提高实习课的教学水平,提高实习课的教学质量,增强其教学效果、模式及其方法等都是根本存在的问题。本人在实习班(钳工)中采用"六自"教学模式,注重对学生的自主探索、自我总结、自我发展,收到了较好的实习效果。

简介：摘要：钳工作为基础性制造技术，在制造业中发挥着重要的作用。在技工学校钳工实习的教学过程中，提高实习教学的效果和充分培养发挥学生的主观能动性是教学的任务和目的。钳工实习指导教师应制定出详细的有针对性的教学计划，努力做好钳工基本技能的训练和综合课题的训练，将实习中要完成的每一个目标进行任务分解，一步步进行引导，循序渐进，使学生一步一个台阶，从而顺利地完成整个教学任务。本文通过钳工实习教学研究和钳工人才培养的诸多问题进行分析探讨，更好地为制造业的发展提供钳工技术人才。

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简介：摘要：社会发展与行业转型升级，对职业院校人才培养的质量与数量提出了更高要求。志愿院校要想承担起人力资源开发的职责，就要积极构建“双线并轨”实习模式，促进线上、线下实训模式的有效整合，并借助工学交替、顶岗实习推动实习就业一体化的实现，依托企业与学校相互协调配合促进就业实习“双管齐下”，切实培养能够满足经济社会发展所需的复合型、创新型、管理型人才。文章将首先对“双线并轨”实习模式进行概述，然后分析“双线并轨”实习模式应用的有效策略，以期为相关实习活动的组织实施提供一定借鉴参考。

简介：摘要医学生实习阶段是医学生从学校走向社会的过渡阶段，是专业理论第一次系统的和临床实践相结合的过程，也是大学生世界观、人生观、价值观理论教育走向实践的阶段，这一阶段教育抓的好的话，就能为社会输送技术性强的医疗人员。本文就医学生的实习情况进行调查，总结出医学生在实习期间存在的问题并提出相关建议，希望能对以后实习生的管理有所帮助，

简介：摘要由于妇产科工作的特殊性，实习生发生不良事件的可能性大，根据妇产科临床护理工作的特点和实习生的特点，对护生在实习前进行医疗护理安全教育，使学生事先在思想上引起高度的重视，进入医院后接触病人和家属才能应对自如，顺利完成实习，避免不良事件的发生。

简介：2018年7月6日,肇庆学院中山、东莞、珠海等地及创新区怀集、封开、广宁、德庆四县共425名顶岗支教实习生完成一学期的实习任务,先后安全返回学校,至此,肇庆学院春季教育实习圆满结束。

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简介：实习总结反映了大学生酒店实习效果,收集了472篇旅游相关专业酒店实习总结,运用内容分析法,以学生专业能力、方法能力、社会能力的变化评价实习效果。研究表明:(1)实习后专业能力中服务水平、服务技能、岗位技能和英语水平有所提高;(2)方法能力中专业技能掌握的熟练程度从实习初期的“不熟练”到后期的“得心应手”,其他方面效果不明显;(3)社会能力方面体现在人际关系构建、沟通交际能力以及自我的调适能力上,情绪意识变化从负面情绪转向正面情绪反映了社会能力的提升。最后提出提升实习效果的建议。

简介：药学专业的实习阶段,巩固、加深了学生对基础知识的理解,训练了思维方式、提高了综合能力,初步培养了其业务素质。该阶段是将理论知识运用于实际,用实践来检验能力的关键时期。因此,科学、规范地开展本科生实习教育对培养合格的药学人才具有重要意义。第三军医大学西南医院药学部自1989年开始承担药学专业本科生教学任务,

简介：【摘要】目的：分析对护理实习生实施循证护理带教模式对实习效果的影响。方法：从我院择取 60名护理实习生，将其随机分成两组，对照组 30名护生实施常规带教，研究组 30名护生实施循证护理带教模式，对照分析两组实习效果。结果：研究组理论考核成绩以及实践操作考核成绩均高于对照组， P<0.05；从综合能力评分来看，研究组临床观察能力、健康教育能力、护理操作能力、组织沟通能力、创新能力评分均高于对照组， P<0.05。结论：对护理实习生实施循证护理带教模式不仅可以提高理论考核成绩，而且还可以提高实践操作考核成绩，使护生的综合能力得到提升，实习效果确切。

简介：摘要随着各类高校扩大招生，医学院校毕业生人数亦随之增多，医学院校附属医院、教学医院及实习医院等单位承担的实习教学任务越来越重，管理难度日益增加。对医学生实习过程监管不足，岗前培训未达实效，以致较难达到预计实习效果。近年来，由实习生直接或间接引发的医疗投诉甚至医疗纠纷数量逐渐上升，这呼吁着实习单位对医学实习生进行岗前培训及规范实习管理是必要且重要的。

简介：法官：我儿小强是一名大四的学生，3个月前，在学校安排下，到某单位实习。眼看着儿子即将走上工作岗位，我和他爸都很欣慰，不料，噩耗突然传来，儿子在主动擦拭实习单位4楼办公室的玻璃时不慎坠楼，当场身亡。抱着儿子冰冷的遗体，我欲哭无泪。实习单位表示，他们没有安排小强擦拭4楼的玻璃，小强擦拭玻璃时也没有单位其他工作人员在场，21岁的小强应当对擦拭4楼玻璃的危险性有充分认识，其自行擦拭玻璃不幸坠楼，过错在小强，单位不应承担任何法律责任，不过，可以给予1万元的道义补偿。然而，区区1万元怎能抚平我们丧子之痛!请问法官，孩子实习期间坠楼身亡，实习单位应否承担责任呢？

简介：摘要目的描述、比较各层次护理专业护生在不同的实习阶段对临床学习环境的评价，并分析影响因素。方法将168名中专、大专、本科实习护生，按照学历不同分为3组，其中本科生65名，大专生62名，中专生41名。分别在进病房实习前和病房实习结束后进行《临床学习环境问卷》调查，并对调查的结果进行分析。结果实习前和实习后3组护生对临床实习环境总体评价较高，但本科生组评价低于其余两组（P<0.005）。人际关系、任务定位、工作氛围和团队精神维度得分高；个性化、创新性和学生参与性维度得分低。结论护理教育者在临床实习中应注重护生的参与性、创新性和个性化，充分利用现有的条件，为护生提供满意的实习环境；管理者应重视护理人才队伍建设，合理设置临床护理岗位，确保临床教师的带教质量；对各学历层次护生要立足临床，稳定专业思想，采取分层次教育，正确树立护理职业观。

简介：摘要高师实习生在小学美术教育实习中存在不少问题，如语言组织、教态、粉笔字、黑板画、范图与教具制作、抓不住教学目标与重点难点、课堂美术作业辅导、学生美术作业评价、教学时间分配、处理课堂偶发事件等。分析出现这些问题的原因主要是由不良的实习态度和所学非所教而引起的，提出如何解决实习生在小学美术教育实习中解决问题的对策，提高小学美术教育实习的质量。