简介：有一次，一个男孩向我抱怨，说爸爸妈妈老是觉得他不懂父母的爱，不知道感恩。“其实，我真的知道他们爱我的。”男孩一再向我强调。同学们，你有没有这样的烦恼呢？今天，我们就一起用笔来写一写父母的爱，让父母惊喜地发现，他们的爱，被我们一一珍藏着呢。

简介：摘要目的探讨慢性盆腔炎患者应用细节护理干预对生活质量的影响。方法选择2017年8月至2018年11月本院收治的慢性盆腔炎患者112例，根据随机数表法分为两组，每组各56例。对照组采取常规护理，观察组采取细节护理干预。对比分析两组患者的护理效果和生活质量。结果观察组护理总有效率明显比对照组高，干预后SF-36评分明显比对照组高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对慢性盆腔炎患者采用细节护理干预，可提高患者生活质量，护理效果显著。

简介：本文取自“关注48”个生活细节少年儿童良好品德和行为习惯养成教育活动中学习好惯细节之课后复习要及时——培养课后复习岛习惯

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：研究细节护理对胆囊炎患者术后康复及生活质量的影响。方法：将我院于2020年1月到2021年12月期间所收治的60例胆囊炎患者为作为本次研究对象，按随机分组法分为对照组和实验组，每组各30例，对照组予以常规护理，实验组于对照组基础是进行细节护理。分析比较两组患者术后各项康复指标；比较两组患者护理后的生活质量评分情况。结果：两组患者经护理后，实验组患者术后各项指标水平均低于对照组，差异具有统计学意义（P﹤0.05）；经护理后，实验组患者术后各项生活质量评分均高于对照组，差异具有统计学意义（P﹤0.05）。结论：对胆囊炎患者术后进行细节护理，能够有效提高患者术后各项康复指标，提高患者身体康复效率和积极心理及情绪，有效提高患者生活质量水平，可于临床推广应用。

简介：摘要：目的：探究摄食细节护理对脑卒中吞咽障碍患者吞咽功能及生活质量的影响。方法：抽选本院存在吞咽障碍的脑卒中患者共43例，依照计算机乱序分组的方法将其分为实验A组与实验B组，其中实验A组21例，实验B组22例。传统护理方法应用于实验A组患者，摄食细节护理则应用于实验B组患者。结果：实验B组患者的吞咽功能以及生活质量评分均优于实验A组，P＜0.05。结论：摄食细节护理能够帮助存在吞咽障碍的脑卒中患者强效优化其吞咽功能，帮助患者更加顺利的进行营养摄入，优化疗养体验，安全性更高，值得推广。

简介：

简介：摘要：目的：探究细节护理对胆囊炎患者术后康复及生活质量的影响。方法：选择医院肝胆外科2022年2月至2022年8月收治的50例胆囊炎患者为研究对象，将其随机分为研究组以及对照组，各25例，对照组采用常规护理，研究组采用细节护理，对比两组术后康复指标以及患者生活质量。结果：研究组术后康复指标以及生活质量均优于对照组（P＜0.05）；结论：胆囊炎患者采用细节护理，能够有效缩短患者住院时间，提高患者生活质量，值得临床护理推广。

简介：摘要：目的：探讨肺结核患者接受全程护理模式之后对其心理状态与生活质量的影响。方法：本次研究的开展选择84例肺结核患者为观察对象，时间为2021年4月-2022年4月。参考数表法原则分组，对照组与观察组各42例。其中，对照组接受常规护理，观察组接受全程护理模式，对比两组心理状态与生活质量。结果：护理前的焦虑评分与抑郁评分对比，观察组与对照组对比P＞0.05，但护理后P＜0.05。观察组护理前的生活质量评分与对照组对比P＞0.05，护理后P＜0.05。结论：全程细节护理模式应用在肺结核患者护理中可以消除其不良情绪，对其生活质量的改善效果较好，值得推广。

简介：

简介：细节描写在一篇成功的作品中，是必不可少的。它具有揭示文章主题、刻画人物性格、推动情节发展、创设典型环境、增添生活情趣的作用。

简介：【摘要】目的：研究分析脑梗死溶栓治疗患者细节优质护理干预的效果。方法：从2022.6-2023.6区间内，本科室收治的脑梗死溶栓治疗患者中选取30例进行研究分析。依据随机数字表法开展分组，（常规护理方法）常规组（n=15），（细节优质护理方法）研究组（n=15）。对比观察2组脑梗死溶栓治疗病人的治疗效果、生活质量。结果：对比于常规组，研究组SF-36评分，明显更高（P＜0.05）；对比于常规组，研究组患者治疗有效率为14例（93.33%），明显更高（P＜0.05）。

简介：参与活动的同学，请认真如实填写评选卡，回答空间不足的地方可另附纸张，然后与此评选卡一并寄至（推荐由学校大队辅导员统一邮寄）：哈尔滨市南岗区阿什河街11号小雪花编辑部收邮编150001，请在信封上注明“关注48个生活细节”。

简介：【摘要】目的：探究细节护理对脑血栓患者的价值，并对患者的恢复情况进行观察分析。方法：选取我院于 2018年 3月 -2020年 3月收治的 89例脑血栓患者，作为本次调查研究中的观察对象，将其随机分为观察组 45 例 和对照组 44 例 ，观察组采用细节护理方式，对照组采用基本护理方式。观察两组患者护理前后的生活质量情况对比。结果：通过比较可以发现，观察组患者护接受细节护理后的生活质量评分高于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：对脑血栓患者实施细节护理的效果优于基本护理方式的效果，细节护理的使用对于患者的生活质量有着较为明显的提升，值得在临床中进一步推广使用。

简介：摘要目的对于眼底病患者，采用深化细节和安全管理护理对生活质量的影响进行分析。方法本文选取在我院接受治疗的100例眼底病患者进行研究，分为研究组和参照组，每组50例，其中参照组实施常规方式进行护理干预，研究组在常规护理前提下进行细节和安全管理护理，对两组患者在护理之后的生活质量进行比较。结果与护理之前相比较，两组患者在护理之后的社会、感情以及躯体功能评分要明显高些，研究组患者护理之后上述评分要明显比参照组患者护理之后明显高些（P<0.05）。结论在眼底病患者采取深化细节和安全管理护理的应用效果非常显著，加强护理工作，能够促使护理工作更加精细化和人性化，也能大大提升患者的生活质量。

简介：【摘要】目的：探讨针对眼底患者实施深化细节护理对其心理状态和生活质量的影响。方法：将本院在2019年1月-2021年3月收治的90例眼底病患者随机平均分为两组：对照组患者接受常规护理，观察组患者接受深化细节护理。对比干预后两组患者的心理状态和生活质量。结果：结论：

简介：【摘要】目的 分析眼底病患者开展细节护理，对其心理状态、生活质量的影响。方法 抽取眼底病患者72例，源于2020年7月~2020年12月，依据护理方式的不同分为对照组和研究组，各36例，对照组接受常规护理，研究组接受细节护理，就患者焦虑、抑郁自评量表（SAS、SDS）及生活质量量表（SF-36）评分状况进行组间比较。结果 实验组患者心理状态评分均低于对照组，且生活质量显著提升，差异有意义（P＜0.05）。结论 对眼底病患者开展细节护理，可提升其生活质量，稳定心理状态。

简介：

简介：摘要：在中小学的各项教育中，美术课一直都是提升学生审美的启蒙课程。美术是一门形象化的艺术，更是开启人们发现生活之美与欣赏世界之美的金钥匙。众所周知，艺术发源于生活，高于生活。而生活的日常也离不开艺术的润滑，所以二者就形成了一种相辅相成又互相共生的关系。若艺术脱离了生活这个根基，那么艺术之花便难易开的艳丽多彩。所以，在对中小学生进行美术教育的时候，一定要将艺术植根于日常生活，让学生从一开始就将生活作为艺术创作的基石，只有如此，才能让学生的艺术发展之路，走的更长更久。