简介:根据教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》和中央电大《广播电视大学现代远程教育基础建设规划》中的要求,广西电大和广西电信本着平等互利、优势互补、共同发展的原则,共同建立广西远程开放教育网络系统,以加快电大的现代远程教育的步伐,同时为广西的教育以及其他科研机构开展现代远程教学提供教学资源、教学管理和学习支持服务。
简介:随着云计算使得在线学习更加个性化、便利性和低成本,云平台在教育教学方面的应用研究也成为人们关注的热点。文章从理论分析的视角,探讨了云平台和混合式学〉--j的概念,以及在成人高校开展基于云平台的混合式学习的特征。本文以期为在互联网及云技术支持的智能化环境下的成人教育教学提供相关的理论指导。
简介:通过问卷和访谈的形式,对福州大学网络教学平台应用现状进行调查研究,分析阻碍网络教学平台得以推广应用的因素,提出学校应加强推广宣传和培训、重视课程资源建设、改善学校网络环境等促进教学平台推广和应用的建议。
简介:实践教学是高校培养适用型、创新型人才的一个关键教学环节。在对国内外高校专业实训教学考察基础上,我们认为物流管理专业的实训教学应以校企合作为主,校内模拟实训为辅,从基本技能一综合技能—创新能力三个层次培养学生的职业技能。
简介:当前各高校会计专业教学的同质化倾向非常严重,实践教学环节薄弱,开放特色不鲜明已经成为制约开放教育会计专业发展的主要障碍.笔者认为,应以能力培养为目标,确立信息化平台构建的宗旨;以网络为基础,实现信息化平台的高度整合;以开放为特色,形成信息化平台的创新能力;以中小企业为服务对象,建设信息化平台的实践基地.
简介:搭建集教学、科研、生产各种数据于一体的信息化平台,实现高职院校共享型实训基地的创新性发展。用信息化技术推进职业教育的全面建设,用大数据促进职业教育的深化改革,用互联网+人工智能实现产教研深度融合。
简介:微课作为一种新型的教学模式也逐渐的步入了中职会计教学的课堂,得到越来越多的人逐渐的关注。通过微课的概述、微课在中职会计教学中的应用、微课在中职会计学教学中的策略分析等方面加以论述,以满足并提高在会计领域里的教学质量。
简介:摘要:在素质教育理念提出后,小学语文教学方法多样性和现代化的要求也不断提高。小学语文教学中落后的教学方法和教学观念必须被淘汰,教师需要根据学生的具体需求制定相应的教学方法。随着科技的不断发展,教育领域出现了微课,微课以其短小精悍的特点被广泛应用到各个学科教学中提升了学科课堂的教学效果。利用微课进行课堂导入,激发学生学习兴趣,创设情境来提高课堂教学效率,给学生拓展课外知识,提高学生自主学习能力,培养人文精神。
简介:微课程学习资源的碎片化设计,不仅是对已有碎片化教学方式的扩展,同时也是对微课程设计的一种有益的尝试。微课程可以通过对学习活动的有效设计去支持学习者对教学内容的认知深度。微课程学习评价是对学习过程和结果进行评价,主要包括:过程性评价、发展性评价、评级反馈机制,最后形成一个整体的微课程评价。微课程设计的实施原则主要有:情节性、体验性、启发性、可视性。微课程设计的实施流程主要包括微课选题、脚本、配图、音乐和视频等内容。
简介:微博是现代社会重要的信息交流和传播工具,颇受中学生喜爱,但部分中学生过度迷恋微博,形成"微博控"症状。本文在分析中学生"微博控"现象的基础上,提出了化解中学生"微博控"的办法:一是以微博为平台,帮助中学生"控微博";二是构建良好氛围,吸引学生回归现实生活。
简介:鉴于当前职校学生教学现状,通过分析微课及任务导向教学法的各自特点,利用微课轻松有趣,内容浅显易懂,直观形象,活泼灵动,容易调动起学习者的兴趣和注意力等优势,吸取各自的优点,弥补各自的不足;运用“做中学,学中做,边做边学”教学新思路。转换以教师为主的“讲”向以学生为中心的“导”的角色,使学生在实践中提高职业技能、在问题的发现探索中提高解决问题的能力。
简介:简要介绍了微格教学的概念、特点、步骤等理论知识,并结合实际指出了在高职院校中对青年教师开展微格教学的必要性与重要性。
简介:随着信息技术更新,教育信息技术也在不断发展,近年来"微课"这一教学形式在全国被教育界广泛关注,微课凸显出其时代性、高效性、便捷性等特点,作为开放教育教学核心的微课在教学设计、课程制作、实践应用时与传统教学形式有着巨大的区别,故而对微课的教学设计、课程制作、实践运用等方面进行多维度的把握,从而充分发挥微课特点为开放教育发展提供实践基础。
简介:供给侧改革和“大众创业、万众创新”政策实施以来,我国产业转型升级的步伐加快。科技型小微企业创业数量剧增,但是由于该类企业规模小、人员少、产品单一、市场竞争力偏弱等缺点,制约着该类企业的成长。从梳理企业的成长理论入手,结合企业生命周期理论,对于影响该类企业的外部因素和内部因素进行了分析和归纳,并据此提出了该类企业成长发展的若干措施。
简介:在分析求职信文本时,体裁分析理论和语域理论可以相互补充。中国理工科毕业生的求职信和美国大学毕业生的求职信在语步上拥有不同的体裁结构特征,而在特定的体裁结构内部,中美求职信的语场要素和表层语域特征也表现出差异。体裁和语域两个方面的差异反映出中国理工科毕业生书写求职信中的语用失误。
简介:亲爱的同学们:春华秋实皆是绿,事业征程催人急。几年的电大学习生活结束了,你们满载着丰硕的果实,肩负着母校的殷切期望,即将离开曾经学习和生活过的校园,进入社会踏上新的征程。此时此刻,我们怀着依依不舍的心情向同学们送上最美好的祝愿。
简介:本文分析J2EE框架在实际运用中存在的一些问题,结合网络教学平台自身的特点,设计出一种基于AOP设计思想的轻量级J2EE架构.这种架构采用三层Web体系结构模式:表示层采用Struts框架核心业务逻辑层采用Spring框架HibernateO/RMapping技术负责数据的持久化工作.
简介:园本培训源于校本培训,它基于幼儿园、在幼儿园中、为了幼儿园,以其投资小、见效快、实效性强的特点,在幼儿园教师继续教育占有越来越重要的地位,成为教师继续教育的一个重要的组成部分,也是幼儿园教师专业发展的最佳途径之一。我区根据幼儿园实际情况,通过专家引领,加强培训,更新观念,过程引导,以幼儿园为主阵地、教师为主体、制度建设为保障、现代网络为平台构建园本培训新模式,探索区级教师培训机构在幼儿园园本培训中的作用。
简介:文章通过借鉴国内外终身学习平台发展的先进经验,指出无锡市建设终身学习公共服务平台应该加强数字化学习资源建设、注重网站的人性化设计、建设完善的服务体系、加强对学习的评估和质量管理以及为用户提供多种学习模式。
简介:本报讯为了探讨网络环境下行政管理专业实践教学的新形式,山西电大基础教学部利用自建平台综合论坛多次举行实时、非实时的网络辩论赛。网络辩论赛以其独特新颖的形式和具有专业特点的辩题深受广大学员的欢迎,学员对腐败的根源是人性的弱点还是制度的缺陷,
基于中国电信的广西远程开放教育网络平台
云平台视阈下的成人高校混合式学习研究
网络教学平台现状调查与思考——以福州大学为例
物流管理专业实训模式及实训平台的构建
会计学专业实践环节信息化教学平台的构建
高职院校实训基地信息化平台的建设与应用
浅谈微课在中职会计教学中的运用
微课在小学语文教学中的应用
碎片化学习视角下微课程设计研究
中学生“微博控”现象的调适分析
基于微课的任务导向教学法研究
高职院校青年教师中的微格教学
论微课设计制作使用中“度”的把握
科技型小微企业成长制约因素分析
理工科毕业生英文求职信的二元体裁对比分析
致天津广播电视大学2007届毕业生的一封信
轻量级J2EE架构的网络教学平台设计和实现
制度建设为保障现代网络为平台探索园本培训新模式
国内外终身学习平台发展评析及对无锡的启示
基础教学部利用自建平台综合论坛举行网络辨论赛