简介：

简介：摘要本文利用常规气象观测资料，从高空形势、地面形势、水汽条件等角度针对2017年10月8—9日金昌市发生强降温、降水天气过程进行分析，以期能够为今后此类天气过程的预警预报提供一定的参考。

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简介：摘要本文利用常规观测资料、自动站资料以及NCEP再分析资料，对2015年6月29日佛坪县特大暴雨天气过程进行分析。结果表明出现佛坪县的这次特大暴雨天气是在有利的大尺度环流背景下，再加上新疆低槽和西太平洋副热带高压西侧的西南暖湿气流共同作用的结果；佛坪县在低层辐合和高层辐散的共同作用下推动了上升和下沉气流的运动，促进了降水系统配置。特大暴雨天气出现时佛坪县上空的大气都存在有强烈的上升运动，为了强降水天气的出现提供动力条件；孟家拉湾北部地区沿着副热带高压外围的西南气流以及副热带高压西北侧的东南气流为佛坪县暴雨天气的出现提供了充足的水汽条件；佛坪县处于500hPa和700hPa处的能量锋区交界区域，说明中低层处的假相当位温能量锋汇集区域在暴雨天气预报中具有一定的指导作用。

简介：为了纪念诺贝尔奖得主伊利亚.普利高津教授诞生94周年和逝世8周年,简要回忆了他及其领导的Brussels-Ausdin（布鲁塞尔-奥斯汀）学派对世界科学的主要贡献,并学习他的高尚品德和科学精神。

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简介：摘要本文利用高空气象探测资料、地面气象观测资料以及NCEP全球分析资料等相关资料对2016年8月24—25日发生在喀什地区的一次强降雨天气进行分析。结果表明此次强降雨天气主要是在西太平洋副热带高压异常强大在状况下产生的，对流层中层冷空气的不断扩散，低层切变线以及地面冷锋是对本次强降雨天气带来影响的主要天气系统。在水汽通量散度场上，低层辐合，高层辐散，为此次强降雨天气的发生提供了较好的水汽条件；喀什发生的这次强降雨天气对流发展系统特别旺盛，降水落区区域的垂直上升运动释放了大量的不稳定能量，为暴雨天气的出现提供了动力机制。喀什大部分区域K指数均达到40℃以上，并且K指数呈现出先上升之后逐渐变小的态势，促使不稳定能量从积聚到逐渐释放，进而促进强降雨天气的发生发展。

简介：摘要2018年7月初重庆出现了持续性暴雨天气，本次暴雨天气的主要特点是持续时间长、累积降水量大。暴雨天气对当地农业生产、洪峰、交通运输等均造成了严重影响。由于气象部门精心组织应急服务、全面发布预报预警等气象服务，使得暴雨天气造成的危害相对较轻。

简介：摘要2018年7月初重庆出现了持续性暴雨天气，本次暴雨天气的主要特点是持续时间长、累积降水量大。暴雨天气对当地农业生产、洪峰、交通运输等均造成了严重影响。由于气象部门精心组织应急服务、全面发布预报预警等气象服务，使得暴雨天气造成的危害相对较轻。

简介：摘要：黄河下游卡口河段过流能力是制约黄河防洪调度的瓶颈，直接关系滩区乃至黄河防洪大局安全。黄河小浪底水库建成运用后，经过连续多年水沙联合调控，下游河道主河槽过流能力由 1800立方米每秒增大到 2020年汛前的 4350立方米每秒，但由于近年河道冲刷效率大大减小，下游河道过流能力提升进入平台期。今年，结合汛前腾库迎汛，黄河水利委员会开展了防御大洪水实战演练， 6月 28日小浪底水库以峰值流量 5500立方米每秒下泄 12个小时，是小浪底水库投入运用以来的最大下泄流量，分别在下游花园口、夹河滩、高村、孙口、利津等主要水文断面形成 5520、 5360、 5120、 5020、 4580立方米每秒的洪峰流量。其中，利津断面也发生了较大的冲淤变化。 

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简介：数学练习是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是学生掌握知识、形式技能、发展智力的基本途径。因而精心设计练习，提高练习的效率，是提高教学质量的重要保证。

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简介：本文通过课文举例，以语文教学从情感、态度、价值观出发为依据，指出具体教学方式方法，从中带动学生真切体会到学习的乐趣。

简介：对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加之自己多年来的教学经验，本文探讨了小学作文教学的几种方法，以供参考。

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简介：课堂教学是实施素质教育的主渠道。小学数学课堂教学在实施素质教育中的地位和作用巳经明确，改革小学数学课堂教学已经引起人们的广泛关注。当前在教学手段、教学内容的研究上已经取得了一定的成果。但是，在我们面对新的时代、新的学生、未来的需求，回顾小学数学课堂教学，感到确实存在着一些问题。这些问题严重影响着素质教育的实施，成为课程改革的瓶颈。要想很好地实施素质教育，必须从课堂教学入手，正确分析目前小学数学课堂教学中存在的问题并研究解决问题的策略，使小学数学课堂教学更好地适应素质教育的需要。

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