简介：

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简介：虽然西门子很少被认为是创新型公司．但在广泛而复杂的产品线背后是掩盖不住的创新理念和技术：三星在创业初期，技术水平不高，但当它毅然下决心投入巨资培养自己的研发队伍并努力在公司内部营造开放性的创新氛围时就开始奠定了今天的技术实力：在手机行业．许多新的概念和功能都是由诺基亚第一个推出．创新第一成为他永远的追求。创新，已经成为今天商家的制胜之宝。

简介：<正>浩如烟海的明清小说中,《三国》、《水浒》、《聊斋》等名著,确是出类拔萃,但也确实存在着内容不同、程度不等的瑕疵。研究者立论贵在持平,“名作之疵无隐,凡品之美得扬”。笔者以为指出瑕疵,较之褒扬美优,对正确吸取传统文

简介：进谏属于当下秘书工作中的参谋咨询工作。《三国演义》中,进谏是经常性的活动,几乎无处不在,而且成败皆有。虽然时隔近两千年,但值得后世学习的方面依然很多。就提高秘书参谋咨询工作的有效性而言,小说《三国演义》中的进谏活动,值得借鉴的主要有四个方面:进谏者进谏之前,必须清楚问题的根本;提出的谏言不只是要劝阻领导改变主意,更重要的是要能够解决问题;危急时刻,进谏还应一语中的;进谏之后,应及时总结成败的经验教训,以提高进谏成功的机率。此外,领导的信任也是进谏成功的重要前提。

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简介：周瑜“愿孔明助一臂之力”一番话，真切诚恳．生动地刻画出周瑜“性情中人”的特点。他本来在跟你斗心眼儿呢，但如果你能感动他、打动他，甚至震动他，他会毫不见外地对你披肝沥胆。这样的人。比起永远讳莫如深、总是狡猾狡猾的人，不是要可爱得多吗？

简介：摘要《三国演义》具有鲜明的史传文学特性。以《三国演义》为例，从题材、思想和小说艺术的角度剖析其作为史传文学的特征。

简介：<正>《三国演义》真可称为一部人才学.诸葛亮、曹操、刘备、孙权都是书中的识贤任能的一代俊杰.然而,即使这些杰出人物在识才用人上也有失误.他们的失误表明了识才用人之难,也给我们提供了可贵的借鉴.诸葛亮失于识浅被誉为“古今来贤相中第一奇人”的诸葛亮,是很会识人用人的.他择刘备、访庞统、收姜维、荐蒋琬和费袆,得心应手地使用众多的文臣武将.然而,就是这样一位奇策泉涌、智谋纵横的智者,在识才用人上却表现出才智之不足,因而出现了不少失误.

简介：对《三国演义》中第95回“空城计”的描写,姚雪垠同志曾提出这样的质疑:“‘空城记’是虚构的,是脍炙人口的三国故事。但是,我常常批评这故事虚构得不符合生活逻辑,经不起推敲。请想一想,大军作战,一般来说,双方都知道对方兵力的部署。‘空城计’这样的事不可能发生:诸葛亮不至于如此行险,司马懿也不会容易上当。双方如此接近,连七弦琴声都能听见,能辨琴声不乱,当然是在弓箭射程之内。曹军一箭就射死城头上的诸葛亮,为何不射死他?即使司马懿怕自己中埋伏,但西城是弹丸小城,该能埋伏多少人?司马懿纵然一时糊涂,情况不明,他何不派五百人冲进城门来一次‘火力侦

简介：称谓,交际者互指或自称之名称,古今不同,中外有别。《三国演义》中的称谓种类繁,数量大,这些称谓突出表现了中国传统文化中的三纲五常、伦理道德。从《三国演义》英译本中收集了12个含有称谓语的句子,通过从关联理论角度对它们进行对比、分析,从而证明关联原则既适用于称谓语翻译的评价,也适用于称谓语翻译的实践。

简介：曹操曾被吕布手下的大将张辽追杀,曹操优点,袁绍的谋士许攸因袁绍不听己谋而投奔曹操

简介：摘要：小学语文阅读教学工作开展，要注重立足于小学生的身心发展特点及学习特点，引导小学生能够积极、主动地参与到整本书的阅读学习及思考当中，使小学生对语文知识进行有效地学习及理解，促进知识内化，对小学生语文学习能力、学科素养进行有效地培养和发展。本文对小学整本书阅读教学策略进行了探讨分析，注重以《三国演义》阅读教学为例，指引小学生主动地参与到整本书阅读学习及思考当中，使语文阅读教学更具实效性。

简介：对《三国演义》两个英语全译本的译介策略进行比较研究,进而对典籍外译和中国文化走出去问题进行学理探讨。通过具体译例的对比分析,发现在翻译《三国演义》原作中的特质文化词、宏大故事结构和典故文化时,面对不同时代的社会语境和目标读者不同的阅读期待,第一个全译者邓罗采取音译、改写和意译为主的翻译策略,而半个多世纪后的第二个全译者罗慕士则采用转译、直译和译释结合的翻译策略。这是两位翻译家从各自时代的目标读者出发,在忠实于原作的基础上,为保证译文可读性与可接受性所做的有益尝试,也是他们的译本被各自的目标读者接受的重要原因。处在不同时代的邓罗和罗慕士对《三国演义》的成功译介给人们的一个重要启示是,文化经典的外译既要考虑忠实性和准确性,也要兼顾差异性和目的性,同时还要兼顾市场原则。

简介：《三国演义》小说中的诗词是小说的一个有机组成部分,同小说一样脍炙人口。文章将第一回的四首诗词的相关词语及背景进行了诠释,在此基础上,依次对这四首诗词进行了品析赏鉴。

简介：鲁迅在其名著《中国小说史略》中评论《三国演义》是＂状诸葛之多智而近妖＂,诚非虚言。按照《三国演义》的描述,诸葛亮是三国这幕大戏的总导演,是一个策划和驾驭历史发展进程的重量级人物。

简介：《三国演义》中诸葛亮舌战群儒的修辞策略,本文从传统修辞学的角度分析了在他江东之行劝说孙权联合抗曹,在与吴主孙权和众谋士的辩论中

简介：编辑叔叔阿姨：我非常喜欢读些历史名著,像《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《红楼梦》等,我这里有一个问题,就是《三国演义》作为长篇历史小说,那它算不算史书呢?

简介：合作原则被认为是在交际过程中应当遵循的一般准则，然而在现实的交际环境中，由于各种交际目的不同，有时人们会故意违反交际原则，这样就产生了新的会话含义，从而达到交际的目的。本文主要通过分析《三国演义》中一些具有特殊含义的人物对话，来展现由于违反质量原则而产生的会话含义。

简介：摘要：本文以小学高段名著阅读指导为研究对象，以《三国演义》为例，探讨了小学高段名著阅读的指导路径。通过把握名著核心特点、引导学生梳理阅读主题、选择典型材料、寻找关键阅读支点等措施，帮助学生更好地理解作品，提高阅读效率，培养良好的阅读习惯，拓宽阅读视野。