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《学生之友:童花果》
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2010年10期
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构设新型音乐课堂的思考
构设新型音乐课堂的思考
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摘要
大家都知道我们民歌中有种写作手法为:起—承—转—合。今天我就想借用这一手法来阐述我对音乐课堂的一些粗浅的想法和做法,以此和大家一起来探讨音乐课堂的结构,把握音乐课堂的脉搏,关注学生的成长。一、起:构设引导方向,巧设课堂导入说到音乐课堂的开始,我认为要把握好一堂音乐课的脉搏首要关注的是课堂的切入点,即对教材的理解和教师对教学内容的消化。
DOI
kd210k0ej6/1035714
作者
石翠玲
机构地区
不详
出处
《学生之友:童花果》
2010年10期
关键词
音乐课堂
引导学生
教师
音乐实践活动
公开课
主题
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学生之友:童花果
2010年10期
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