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英语绘本与小学英语教材有效结合的实践与研究

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摘要本文结合笔者的课堂教学，探索如何将英语绘本与牛津小学英语教学内容有效结合，使得学生们在学习中获得愉悦感，成就感，体会到阅读带来的乐趣，形成主动阅读的习惯，通过阅读使学生们了解原汁原味的语言，体验外国文化，倾听不同的声音，拓展视野，从而提高学生的语言能力，培养热爱英语的兴趣。

DOI 54kw36el4k/1122557

作者郑委

机构地区不详

出处《教育界：教师培训》 2011年9期

关键词英语绘本有效结合主动阅读提高能力培养兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育界：教师培训

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