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《小学生作文辅导》
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2017年9期
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让“生活”邂逅小学语文课堂
让“生活”邂逅小学语文课堂
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摘要
小学生的理解能力不强,在指导学生阅读的时候,教师可以采用链接学生生活经验的方法帮助学生解读文本。这样的教学设计让学生的阅读行为化难为易,能够让学生对文本内容获得准确的认识,同时帮助学生掌握阅读的技巧,实现阅读能力的提高。
DOI
ojz85mx0j5/1791194
作者
刘燕
机构地区
不详
出处
《小学生作文辅导》
2017年9期
关键词
小学语文
链接生活
高效课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学生作文辅导
2017年9期
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