家校合作AB案

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摘要 促进家校合作是班主任的必修课。然而,在合作中,面对同样的问题,班主任的做法千差万别。不同的做法,必然导致完全不同的结果。第一组案例:同一年级的两个班发生了一样的事——学生偷拿别人东西。
机构地区 不详
出处 《新班主任》 2018年4期
出版日期 2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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