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美国大学国际组织高层次人才培养研究——以哈佛大学肯尼迪政府学院为例

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摘要一、国际组织官员履历研究本研究对联合国教科文组织、联合国儿童基金会、联合国国际教育局、国际教育规划研究所、教育信息技术中心、联合国终身学习中心、国际非洲能力建设研究所、国际技术和职业教育培训中心、联合国训练研究所、世界粮农组织、世界银行、国际货币基金组织、世界卫生组织和世界经济合作与发展组织14个著名国际组织2017年公布的160位高级官员的履历进行案例分析，发现其中有63人（39．4％）拥有美国高校的教育背景。

DOI 6jrn311p45/1880087

作者徐梦杰;张民选

机构地区不详

出处《高教文摘》 2018年9期

关键词国际组织美国大学联合国教科文组织哈佛大学人才培养经济合作与发展组织

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）