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浅析初中物理探究性实验教学

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摘要在新课程改革背景下,初中物理实验教学占据着核心的位置,通过实验教学不仅仅让学生获得物理学知识,也是培养学生的科学素养,提升学生的科学探究能力、创新意识,促进学生综合能力的发展。因此,纵观当前的初中物理教材的编写特点,以实验探究为基础的教学内容贯穿于教材始终。这不仅为实验探究教学提供平台,也为学生的自主探究活动指明方向。当然,这需要教师不仅从思想上重视实验教学,也需要改革传统的实验教学的课堂模式,为学生提供了比较

DOI 5jo10g7ndv/2166712

作者王泽骏

机构地区不详

出处《学子：理论版》 2016年24期

关键词初中物理探究性实验教学浅析初中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）