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小学语文教学要注重学生的语感培养

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摘要摘要汉语言文字具有形象性、隐喻性、意会性和模糊性等特点。学生学习语文，不仅要进行理性分析，尤其要重视整体感悟。语感是通过学生反复不断的感觉实践而产生的。作为教师，必须创造学生语言实践的机会，让学生充分地读书、感受，在此基础上，再给有针对性的指导，帮助学生形成语感能力。

DOI pd5lr5vg47/2592447

作者龙其睿

机构地区龙其睿（广西都安瑶族自治县创业园实验小学广西都安530700）

出处《中小学教育》 2019年4期

关键词小学语文教学学生语感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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