首页 > 《教学与研究》 > 2018年1期 > 新课改背景下高中历史教学探究

新课改背景下高中历史教学探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要随着我国新课程改革的推进，我们对高中历史教学的要求越来越高。课堂教学是学习高中历史的主要组成部分，提高高中历史教学的质量是提高学生学习质量的必然要求，同时也是提高学习效率的重要手段。而提高高中历史教学的质量的主要目的是让学生在教师的指导下学会自主性学习、探究性学习以及创新性学习。本文从多个方面列举出了相关案例展开了对高中历史教学的探究。

DOI odwyk1nvjk/2687980

作者王旭

机构地区王旭（玉溪第三中学云南玉溪653100）

出处《教学与研究》 2018年1期

关键词高中历史历史教学高中教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）