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《中国教工》
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话题整合与教材有效结合,有效促进英语学习质量
话题整合与教材有效结合,有效促进英语学习质量
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摘要
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DOI
rdx7mel94l/2917273
作者
秦金有
机构地区
昆明市第一中学西山学校
出处
《中国教工》
2019年4期
关键词
有效整合教材和话题,需要教师熟悉每一册教材的具体话题,还要能够汇总和集合相关的素材,将其很好的串起来。具体的操作方法,可以先熟悉每一册的目录,把几本教材的目录汇总在一起,把记录在一起,以便有序的汇总全部教材目录,这样子可以直观有效的整理出来。话题整理完毕后,需要进一步从结合教材实际,从语法
听说读写等方面予以展开,从而更好的推动学生的复习进度以提高复习教学效果和教学质量。结合自己教学实际,将话题复习归纳整理为以下几种基本方法。
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2019年4期
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