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浅谈中职语文教学提升策略

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摘要摘要目前，中职语文课不被学生重视，有的学生坐着发呆，有的学生趴在桌上睡觉等，不听、不记、不读现象严重，教学效果大打折扣。针对目前中职学生学情，通过实际课堂实践，要提高中职语文课堂教学效果，以下几个方面的策略非常有效。

DOI g4qy0179d8/3002996

作者张裕琴

机构地区（云南省大理州南涧县职业中学）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词中职语文教学效果策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）